• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • 1
    CommentGo Back
Download
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN SENI VISUAL
Mata Pelajaran
: Pendidikan Seni Visual
Tahun
: Tahun 5 Firdaus
Tarikh
: 01 April 2009
Bil Murid
: 20 orang
Masa
: 09.15 – 10.15 pagi
Bidang Kegiatan
: Membuat Corak dan Rekaan
Aktiviti
: Lipatan dan guntingan
Tajuk
: Corak Unik Guntingan
Masa
: 1 jam ( 60 minit )
Objektif Pengajaran
Guru dapat mengajar murid untuk menghasilkan corak menggunakan teknik lipatandan guntingan.
Hasil Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Mengenali corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan.
Memahami cara-cara menghasilkan corak menggunakan teknik lipatan danguntingan.
Menghasilkan corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan.
KeperluanAlat:
Gunting, bekas gam, berus lukisan.
Bahan:
Kertas warna, kertas lukisan, gam
Rujukan:
Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KurikulumBersepadu Sekolah Rendah (KBSR).
:
Buku Sumber Guru Pendidikan Seni Visual KBSR.
P rosedur 
Guru menentukan aras pembelajaran supaya sesuai dengan tahap murid.
Guru merancang strategi pengajaran dengan teratur supaya proses pengajarandan pembelajaran berjalan lancar dengan menerapkan kemahiran-kemahiranberfikir secara kritis dan kreatif.
Memulakan proses pengajaran dan pembelajaran dengan set induksi.
Mempamerkan contoh hasil kerja yang telah siap.
Guru memberi penerangan kepada murid cara-cara untuk menghasilkan corakmenggunakan teknik lipatan dan guntingan.
Memberi bimbingan kepada murid dalam menyiapkan hasilan corak menggunakanteknik lipatan dan guntungan.
Apresiasi dan refleksi.
Penutup
Sosial atau
Kognitif 
 
BUTIRAN AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANSTRATEGI PENGAJARAN
SET INDUKSI (5 minit)
Guru memulakan setinduksi dengan aktivitimendengar arahanarahan guru melipatdan mengoyak kertasA4 putih.
Murid tidak dibenarkanbertanya guru semasaarahan diberi.
Guru minta muridtunjuk hasil masing-masing yang berbeza.
o
Murid dapatmendengar danmengikut arahan gurudengan jelas.
o
Murid dapatmeningkatkankemahiran mendengar 
.
KBKK
-verbal linguistik
BCB
-pemerhatian
 
 AKTIVITI 1 (5 minit)
Guru menunjukkanbeberapa contohhasilan corak yangtelah dihasilkanterdahulumenggunakan tekniklipatan dan guntingan.
Guru menunjukkanalat dan bahan untukmembuat corak teknikgunting dan lipatan.
 ARAS 1
o
Murid dapatmemahami konseplipatan dan guntingan.
o
Murid dapat melihatcontoh corak danmenjana idea yanglebih kreatif.
o
Murid dapat mengenalalat dan bahan .
KBKK (KRITIS)
- menjana idea.
KBKK (KREATIF)TKP
-Kecerdasan Visual-Naturalis
 AKTIVITI 2 (20 minit)
Guru menunjukkancara bagaimanamembuat lipatan danguntingan pada kertaswarna.
Guru tunjukcaramenghasilkan corakbebas pada lipatankertas warna.
 ARAS 2 
o
Murid dapatmengetahui konsepmembuat lipatankertas mengikutturutan yang betul.
o
Murid dapat langkah-langkah melakar corakpada kertas warnauntuk menghasilkancorak.Langkah penghasilan:1)Lipat kertas warna
KBKK (Kritis)
-mencirikan-banding beza
KBKK(Kreatif)TKP
-Kecerdasan Visual-Naturalis
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...