I

|ilil ilililil ilil lil ilililr illl il]l ilil il1

Geografi SMAflVIA IPS

{rJIr{Ir{ NASIT}F{ArTAHUN FETAJARAN ?SI ?I?O I 3

SMA/MA
PROGRAM STUDI

IPS

GEOGRAFI
Kamis, 18 April}Al3 (10.30

- 12.30)

rErtEl,r2;'
l{dofi lhnda fisdFfiel trn{ilfgn

--rrilI

I TMN

DAI-{ KEBI JI}AXEAFT

DOKUMENNEGAM
I

iltil Iiltilil til til tiltil ilil iltil ilil1ilt

Geografi SMA/MA IPS

Mata Pelajaran
Jenjang

Program Studi

HarilTanggal
Jam

: Kamis, 18

April2013

: 10.30 -12.30'

1.

Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang

meliputi:
Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya. Kelengkapan dan urutan nomor soal. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal dengan Lembar Jawaban UjianNasional (LJUN). d. Pastikan LJUN masih menyatu dengan naskah soal. 2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya. 3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman pertama butir soal. 4. Isilah pada LJLIN Anda dengan: a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya ' c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. 5. Pisahkan LJUN dari Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada tempat yang telah ditentukan. 6. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah soal tersebut. 7. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. 8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. 9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian. 10. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedangkan LJIIN tidak boleh dicorat-coret.

a. b.

5ELAMAT MENGERJAKAN

u-zB-2012/2013

@Hak

Cipta pada Pusat Penilaian Pendicliktrn-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

ffiil lilllil lilril lilril lil

lllil lil

lll

Geografi SMA/NIA IPS

Nams

Ns Peserla

1.

Fenomena geosfer: (1) padang gurun; Q) polaaliran strngai;

(3) pola pemukiman penduduk; (4) daerah transmigrasi; (5) kuatitas penduduk.
Aspek sosial dari fenomena di atas terdapatpadaangka.... (1), (2), dan (3) (1), (2), dan (a) (1), (3), dan (5) Q), g), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

Letusan gunung api mengeluarkan material vulkanik yang bermanfaatbagi kesuburan tanah sehingga daerah sekitar gunung api digunakan masyarakat untuk lahan pertanian.

Prinsip geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah.... prinsip penyebaran prinsip distribusi C. prinsip interrelasi prinsip deskripsi prinsip korologi

A. B.

D. E.

J.

Bencana alam di Wasior Papua Barat menimbulkan korban manusia dan harta benda. Bencana tersebut disebabkan kerusakan hutan akibat penebangan hutan oleh penduduk atau perusahaan di daerah hulu yang tidak terkendali.
Pendekatan geografi yang digunakan untuk mengkaji fenomena tersebut adalatr .... pendekatan kompleks wilayah

A. B. pendekatankelingkungan C. pendekatan keruangan D. pendekatan regional E. pendekatan jarak

4.

Perkampungan suku Baduy Dalam di provinsi Banten terletak sehingga untuk mencapainya hanya dapat dengan berjalan kaki.

di

daerah pegumrngan

Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah .... korisepketerjangkauan konsep lokasi konsep morfologi konsep jarak konsep diferensiasi area

A. B. C. D. E.

u-zB-2012t2013

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

T\
DOKUMENNEGARA

llllil ||ililil liltil |ffiil ilil iltil til

ill

Geografi SMA/NIA IPS

5.

Pembentukan Tatasurya menurut teori Nebula adalah.... ledakan dahsyat dari sebuah bintang dan kontraksi terjadi tarik menarik antara bintang dan Matahari berasal dari kabut pilin yang dingin dan berputar berasal dari kabut bola panas dan berputar bintang lintas dekat Matahari dan berpapasan

A. B. C. D. E.

Pola pergerakan lempeng dan dampaknyapadakehidupan ditunjukkan pada adalah .... divergen membentuk jalur pegunungan aktif subduksi membentuk pematang dasar samudera konvergen membentuk permukaan Bumi baru divergen mengakibatkan palung semakin dalam konvergen membentuk jalur pergunungan lipatan

A. B. C. D. E.

Nama-nama pegunungan: (l) Pegunungan Ural (2) Pegunungan Himalaya (3) Pegunungan Alpen (4) PegununganRocky (5) PegununganAndes Pegunungan yang terbentuk sebagai bukti pergerakan lempeng Benua Amerika dengan lempeng dasar Samudera Pasific terdapat pada angka .... (a) dan (s) (a) dan (3) (3) dan (2) (2) dan (l) (l) dan (s)

C. D. E.

A. B.

8.

Pernyataan:

(1) dijuluki Planet Kerdil;

Q)

ca\ny a kemerah-merahan;

(3) tidak mempunyai satelit; (a) dijuluki bintang pagi dan bintang sore; (5) sudut elongasi terbesar 48o.

Ciri'ciri planet Venus terdapat

A. (1), (2) dan (3) B. (l), (2) dan (4) C. (1), (4) dan (5) D. (2), (3) dan (s) E. (3), (4) dan (s)

pada angka....

9.

Ciri khas teoir The Oscillating theorytentang pembentukan alam raya adalah adanya.... A. reaksi pada inti massa B. z-atbaru selalu diciptakan

C. D. E.

reaksi berantai materi saling menjauh siklus materi

u-zB-20t2D0t3

oHat

Cipta paAa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

Geografi SMA/NIA IPS

10.

Perubahan batuan yang diberi tanda X pada gambar, terjadi karena

.....

A. suhu tinggi dan tekanan B. suhurendah danpengendapan C. tekanandanpengendapan D. erosi dan pengangkutan E. pengangkutandanpengendapan
11.

Tindakan terbaik yang harus dilakukan saat berada di dalam ruangan/bangunan bila terjadi gempa adalah .... menelepon pihak berwajib untuk memberitahu telah terjadi gempa berteriak dengan kencang meminta tolong pada orang lain diam di tempat hingga gempa berakhir dan bersikap tenang berlindung di bawah meja atau benda yang kokoh secepatnya keluar gedung dengan menggunakan lift

A. B. C. D. E.

t2.

(l) intrusi magma; @ ekstrusi magma; (3) erupsi eksplosif; (4) munculnya geyser; (5) erupsi areal.
Gejala vulkanisme terdapat pada angka .... (1), (3), dan (a) (l), (4), dan (5) (2), (3), dan (a) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

Gejala gunung api:

A. B. C. D. E.

13.

Gerak tektonik yang banyak memberikan pengaruh besar terhadap kehidupan adalah .... patahan lipatan epirogenetiknegatif

A. B. C. D. epirogenetikpositif E. orogenetik

u-z8-2012/2013

oFtak

Cipta pada Pusar Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

Iiltililffiiltiltilililililililril rilill

Geografi SMA/NIA IPS t4.

Pemyataanl (1) manusia; (2) tekstur batuan; (3) batuan induk;

(a) iklim; (5) topografi.

Faktor yang memengaruhi pembentukan tanah terdapatpada angka.... (1), (2), dan (3) (1), (3), dan (a) (2), (3), dan (a) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

15.

Pernyataan:

(l)

temperatur rata-ratabulan terpanas 20o C;

(2) suhu rata-ratatahunan tinggi karena berada di daerah katulistiwa; (3) bebas dari angin taifun karena terletak pada lintang rendah; (4) pada bulan kering jumlah hujan kurang dari 30 m; (5) kelembaban udara tinggi karena berbentuk kepulauan.
Ciri-ciri iklim di wilayah Indonesia terdapat pada angka....

A. (1), (3), dan (a) B. (1), (4), dan (5) C. (2), (3), dan (a) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

16.

Pola aliran sungai yang ditunjukkan pada gambar adalah ....

A. B.
C.

D.
E.

pola pola pola pola pola

dendritik radial hellis

annular
rectangular

u-zB-2012D0t3

oHat

Cipta paOa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

Geografi SMA/MA IPS

17.

Pernyataan: (l) tekstur tanah; (2) warna tanah; (3) kelembapan tanah; (4) kesuburan tanah; (5) porositas tanah.

'

Faklor-faktor yang memengaruhi infiltrasi terdapat pada angka .... (l),(2), dan (3) (l), (3), dan (5) (l), (4), dan (5) (2), (3), dan (a) (2), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

A. B.
C.

(1)

Q)
(3) (4) (5)

D.
E.

u-zB-2012t2013

@tiat

Cipta paOa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNECARA

Geografi SMA/NIA IPS

19.

Arah angin pada peta yang berlangsung pada bulan Oktober sampai April, mengakibatkan musim penghujan di wilayah ....

A. B. C. D. E.

Sumatera dan Kalimantan Jawa dan Sulawesi Kalimantan dan Papua

Nusa Tenggaradan Maluku Maluku dan Papua

20. Dampak pertemuan arus Kuro Syiwo dan Oya Syiwo di laut Jepang bagi nelayan adalah .... A. nelayan tidak berani melaut B. ikan di laut Jepang banyak yang mati C. gelombang laut sangat tinggi D. daerah konsentrasi ikan

E.

cuaca buruk melanda laut Jepang

2t.

Hewan/fauna asli dari daerah Papua adalah .... A. burung kasuari B. babi rusa C. burung elang D. komodo E. badak bercula satu

Urutanjenis hutan di wilayah Indonesia dari barat ke timur adalah .... A. hutan musim, hutan hujan tropik, dan sabana B. saban4 hutan hujan tropik, dan hutan musim C. sabana, hutan musim, dan hutan hujan tropik D. hutan hujan tropik, sabana, dan hutan musim E. hutan hujan tropik, hutan musim, dan sabana

23.

Persebaran hutan hujan tropik'di Pulau Kalimantan mendukung aktivitas ekonomi penduduk setempat di bidang .... perkebunan dan pertanian pertambangan dan perkebunan C. perkayuan dan rotan perladangan dan pertanian pertanian dan peternakan

A. B.

D. E.

u-zB-2012t2013

ottak Cipta paaa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

\
DOKUMENNEGARA
I

ilril ilffiil tiltil

tililtil

ilril til

ill

Geografi SMA/NIA IPS

24.

Hewan borbulu tebal seperti bison, beruang kutub, dan panda memiliki habitat di wilayah Amerika Utara, Kanada dan Siberia. Faktor yang paling berpengaruh terhadap habitat tersebut adalah ....

A.
B.

biotik
edafik

C. klimatik D. geografik E. fisiografik

25. Pak Edy yang tinggal di Jakarta memilih pulang ke kampung halamannya untuk menetap disana. Mobilitas seperti Pak Edy termasuk .... ruralisasi penglaju C. remigrasi D. urbanisasi reurbanisasi

A. B.

E.

26.

Masalah yang ditimbulkan pertumbuhan penduduk Indonesia adalah .... kesehatan dan kebersamaan lapangan kerja dan tempat tinggal pendidikan dan kepemimpinan politik dan kekuasaan lapangan kerja dan politik

A. B. C. D. E.

27.

Salah satu fbktor penyebab dinamika penduduk di daerah perkotaan adalah .... lapangan kerja yang terbatas hingga penduduk keluar mobilitas penduduk ke perkotaan yang rendah pendudukpendatang yang tinggi mencari pekerjaan

A. B. C. D. tingkat kelahiran penduduk di perkotaan rendah E. interaksi penduduk di daerah perkotaan lebih intensif

28.

Ikan, rumput laut, energi gelombang, menurut tempatnya termasuk sumber daya .... akuatik teristis dapat diperbatrarui hayati hewani

A. B. C. D. E.

29.

Faktor penghambat dalam penggunaan sumber daya alam adalah .... jumlah penduduk banyak dan kurangnya tenaga ahli iklim tidak menentu dan investasi modal sedikit kurangnya tenaga ahli dan kurangnya modal kurangnya modal dan jumlah penduduk banyak sumber daya banyak dan beraneka ragam

A. B. C. D. E.

30.

Ciri pembangunan berkelanjutan adalah .... A, penggunaan teknologi tepat guna yang ramah lingkungan B. pengembangan sumberdaya alam lingkungatt secara maksimal c. pemberian kesempatan seluas-luasnya dalam pengolaan lingkungan D. pemberian pengelolaan lingkungan pada kemampuan sendiii E. peningkatkan usaha eksplorasi sumber daya alam lingkungan yang baru

u-zB-2012t20t3

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKTJMENNEGARA
I

iltil

il|ililil il lililllilililtil til ilil

10

Geografi SMAAIA IPS

31.

Pemanfaatan sumber daya alam harus sesuai dengan pembangunan berkelanjutan yaitu adanya.... pengelolaan secara arif seimbang dan maksimal pengurangan batas kemampuan sumber daya alam batas optimal pengelolaan sumber daya alam penentuan pilihan sumber daya alam yang maksimal E.- pengunaan teknologi modern sesuai kemajuan jaman

A. B. C. D.

32.

Upaya yang dapat dilakukan untuk pencegahan banjir dan untuk kelestarian lingkungan hidup adalah.... membuat taman air mancur dan taman kota membangun pemukiman dan taman di bantaran sungai C. membuat sumur resapan dan penghijauan membangun gedung dan kawasan terbuka hijau menyediakan alat indikator banjir dan pompa air

A. B.

D. E.

1{'
t*11...,t
I

-D r.

A.
B. C. D.
E.

Bafu Angus, melindungi hewan tarsius spectrum Lore Limau, melindungi berbagai anggrek endemik Padang Luway, melindungi anggrek hitam Rantimwung, melindungi kupu-kupu dan anggrek -Morowali, melindungi anggr-k dendrobium

u-zB-20t2nal.3

ottak

Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

tl
34.

il|il illlil ffi til tililt illt tffi ril ilil

Geografi SMA/UIA IPS

Interval peta kontur seperti gambar 100 meter maka titik puncak A berada di ketinggian ....

A. 200 m B. 300 m C. 400 m D. 500 m E. 600 m

35. Skala peta B sesuai ilustrasi pada gambar adalah ....

Skala 1:250.ffi0

A. B. c. D. E.
36.

I I I I I

125.000 200.000 375.000 425.000 500.000

I '

Jenis-jenis peta: - Peta Curah Hujan; - Peta Persebaran Gunung Api; - Peta Jenis-jenis Tanah;

lnformasi yang diperoleh dari peta di atas adalah.... daerah yang cocok untukpariwisata wilayah subur untuk pertanian daerah yang mempunyai curah hujan tinggi keadaan iklim daerah tersebut daerah rawan bencana

A. B. C D. E.

u-zB-2012t20t3

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKTJMENNEGARA
r

ilril

ililililil

til

tiltil ilil ilril lil

lll

t2
37.

Geografi SMA/VIA IPS

Jenis peta yang diperlukan Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG) pada penelitian penyebab kemarau panjang di wilayah lndonesia adalah .... peta topografi dan aratr angin peta suhg udara dan kelembaban udara peta arus dan suhu air laut peta morfologi dan tekanan udara petanavigasi dan curahhujan

A. B. C. D. P

38.

Pemanfaatan citra dalam bidang pertanian adalah perekaman .... pemetaan penggunaan lahan hasil pertanian dari waktu ke waktu kegunaan lahan dari masa ke masa pola musim tanam dengan produknya pergerakan pola tanam di lahan pertanian

A. B. C. D. E.

39.

Karakteristik obyek pada citra: (1) bentuk dan ukuran rumah sama; (2) pota perumahan memanjang mengikuti jalan tanah; (3) jarak rumah satu sama lain sama; (4) sekitar rumah terdapat pekarangan yang luasnya sama; (5) tampak ada tanaman dari bertekstur sedang sampai kasar.
Obyek yang tergambar kemungkinan pemukiman di daerah .... pedesaan pantai transmigrasi perkotaan pegunungan

A. B. C. D. E.

40. Wilayah R pada gambar cocok untuk industri garmen karena ....

Fertanian

A.
B. C. D. E.

dekat dengan pusat kota dekat pembuangan limbah ke laut transportasi mudah dan lancar berdampingan dengan industri lain dekat dengan tenaga kerja

u-zB-2012t2013

eHat Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

ilil

llililll tiltil tiltil ilil iltil til

ll]

13

Geografi SMAA,IA IPS

41.

Manfaat Sistem Informasi Geografis di bidang Kelautan adalah untuk .... A. perencanaan pembangunan pelabuhan laut B. menganalisis daerah persebaran tambang C. menganalisis daerah rawan bencana D. pengamatan curah hujan di laut E. pengamatan daerah pasang surut
Keterbatasan Sistem Informasi Geografis secara manual adalah .... A. menciptakan kombinasi yang rumit sangat mudah B. menghitung statistik relatif mudah dilakukan C. memerlukan ruang banyak untuk penyimpanandata D. membutuhkan pekerja tidak terampil sebagai penata layout E. menentukan informasi mudah bagi pengguna
desa:

42.

43. Ciri-ciri masyarakat

(1

) ketergantungan pada alam; (2) adat-istiadat mengalami transisi; (3) lembaga-lembaga sosial masih sederhana; (4) mata pencaharian mulai heterogen; (5) pendidikan dan keterampilan masih rendah.
Klasifi kasi desa swakary a tetdapat pada angka .... A. (1), (3), dan (4) B. (1), (4), dan (5) C. (2), (3), dan (a) D. Q), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

44.

Angka 5 pada gambar sesuai teori sektor menunjukk anzona....

C. D. E.

A. B.

permukiman kelas rendah permukiman kelas menengah permukiman kelas atas penglajulkomuter industri manufaktur

u-zB-2012n013

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

7
DOKUMENNEGARA illll ilffil llll lillillil llilillil lil

tl
I

ffi

t4
45,
Pola pemukiman desa yang terbentuk di daerah Karst adalah

Geografi

SMA/IA IPS

A. polamengelomPok B. pola radial C. pola tersebar D. polamemanjang E. pola bertingkat

k

""

46.

berpenduduk 1.000.000 dan kota Y 250,000, serta jarak antatakota X Titik hentinya adalah ... 13 km dari kota X 13 km dari kota Y 17 km dari kota X 17 km dari kota Y 19 km dari kota X

Kota

- Y:39

km.

A. B. C. D. E.

47.

Arah pengembangan kota seperti pada gambar adalah ke arah nomor ....
Pegunungan Pemukiman
5

Pelabuhan

A.
B.

c.
D.
E.

l, berada di daerah pegunungan 2,bercdadi lokasi obyek wisata 3, berada di daerah pelabuhan 4, adany a pusat perdagangan
5, dekat dengan lokasi pemukiman

u-z9-201212013

ottat

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKI.]MENNEGARA

l5
terletak di wila

Geografi SMA/NIA IPS

SAMUDERA
PASI

FIK

A. Inggris, Belanda, dan Australia B. Rusia, Kanada, dan Australia C. Jepang, Rusia, dan Singapura D. Kanada, Australia, dan Jepang E. Singapura, Australia, dan Jerman
49. Karakteristik demografi negaramaju ditandai dengan .... tingkat pertumbuhan yang pesat angka ketergantungannya tinggi C. penduduk ruta-ratausia muda kepadatan penduduk tinggi piramida penduduk stationer

A. B.

D. E.

50.

Model pengembangan wilayah di negara berkempang lebih menitikberatkan pada .... pengembangan industri pariwisata yang berkaitan dengan perdagangan pembatasan input barang-barang dari luar agar proaut-aaerah m""rriigkat pengembangan sekfor pertanian untuk menunjang kegiatan industri D. penerapan sistem ekonomi global yang berbasis manaiemen modern pembangunan daerah yang tertinggal menjadi prioritas utama

A. B. c.

E.

u-zB-2012t2013

onat cipta

pada Pusat penilaian

pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

*,i I
:EI

;t
ar
I I

KEMENITNHN PENDIDIKAN DAN Ifi',BUDAYAAN

ililil|il |iltilililt

iltil tilt ilil

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2OI2 I 2OI3
Contoh cara rienghitamkan

SMA/I,IA - IPS GEOGRAF'I

I

,i
I

@@OC@ BENAR

satah

@@

@@O@@

saran

PETUNJUK FENGISIAN

NAMA PESERTA

1. Isilah dengan pensil 28. 2. Lembar Jawaban ini tidak boleh koior, robek atau terlipat. 3. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus
kemudian hitamkan bulatan yang menurutAnda benar.

.g

I I I I I .I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@

4. Tulislah Nama Peserta, Nomor Peserta dan Tanggal

Lahir pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya yang sesuai.

@oooo@@oo@@@@@@@@o
@o@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@o@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@o@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@

5. Tulislah Nama Sekolah; Tanggal Ujian dan bubuhkan Tanda Tangan Anda padi kotak yang disediakan. Tanggal Lahir Tsl
Bln Thn

Nomor Peserta

5
c (s
-!z (E

'-:
C

o o o

oooooooooooooooooo
@@@@@@@@@@@@@@@@@@

ooo oo ooG ooo

o@ o@ o@ o@ o@ o@ o@ o@
o@@

ooo@ooooooo@o@o@oo

o@ o@o
o@@ o@@

o@a o@
o@@ o@@

3 4

oooooooooooooo@ooo

o@ o@
o@@ o@@

0
I

oo o@ 0@ oo oo DO oo @ g@ o @ o (9 @ oo
@ @ @

E = 6 .o

@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@

o@G

(e

o@a
o@@

L
E
o

0
j

o o o
.U

@@o@oo@@o@@@@@@@@@ o@@@@o@@@@o@@@o@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@

oo
Tanggal

o@o
Ujlan
:

o @ ao @ o@ o oo

o@ o@

Nama SIM/PK:

_c

-Y

@@@@@o@o@o@oo@oo@@

z
o 't(0

v,
(5

oooooooooo@ooooooo

Salinlah kalimat

ini | '' saya mengerjakan ujian dngan Julur

"

@o@@o@@o@@@@@@@@@@ @o@@@@@@@o@oo@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@

Tanda Tengan

z :f
--)

ooooo@@ooo@o@o@ooo
1.@@oo@
2.@@@@@ 3.@@@@@ 4.@@@@@ 5 @@@@@

$ L

@@@@@@@@@@@@ @@@@@@
salah satu pilihan

c (5
.9.

I
I I I I -I I I

(L

11.@@o@@ 12.@@o@@
13.@@@@@

21.@@oo@
22.@@@@@ 23.@@@@@ 24.@@@@@ 25.@@@@@ 26.@@@@@ 27.@@@@@ 2s.@@@@@

31.@@@o@ 32.@@o@@
33.@@@@@ 34.@@@@@ 35.@@@@@

41.@@@@@ 42.@@@@@

n.@@@o@
15.@@@@@

@@@@@ 44.@@@@@

45.@@o@@
46-@@@@@ 4?.@@@@@ 4s.@@@@@ 4s.@@@@@ 50.@@@@@

v !
Y
o

6.@@o@@
7.@@@@@

I .I I

lr Ir
I

8.@@o@@ e.@@@o@ 10.@@o@@

16-@@@o@ 17.@@@@@ 18.@@@@@ 1s.@@@o@ 20.@@@o@

36-@@@o@ 37.@@o@@
38.@@@@@ 3e.@@@@@ 40.@@@@@

t6 6 o 6

2e.@@@o@
30.@@@@@

o
s T
@

I I
UUN ini hanya boleh digunakan
untuk mengerjakan naskah soal yang menjadi pasangannya,

I
I