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COMPETENCIAS
 
BÁSICAS
 
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ÁREAS
 
CURRICULO
 
EDUCACION
 
PRIMARIA.
 
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 jcanamares.es
 
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COMPETENCIAS BÁSICAS
1.
 
Competencia en comunicaciónlingüística 2.
 
Competencia matemática 3.
 
Competencia en el conocimiento yla interacción con elmundo físico 4.
 
Tratamiento de la información ycompetencia digital 5.
 
Competencia social y ciudadana6.
 
Competencia cultural y artística 7.
 
Competencia paraaprender aaprender 8.
 
.Autonomía e iniciativa personal9.
 
Competencia emocional
CONTRIBUCIÓN ÁREAS PRIMARIA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
EDUCACIÓN PRIMARIA
 
Conocimiento MedioEd.ArtísticaEd.FísicaLengua yLiteraturaLenguaExtranjeraMatemáticasEd.Ciudadanía
C. LingüísticaCONOLin
 
ARTLin
 
EdFLin
 
LenLin
 
LexLin
 
MatLin
 
EdC_ELinC. Matemática
 
CONOMat
 
ARTMat
 
EdFMat LenMat LexMatMatMatEdC_EMatC. C. I. M. FísicoCONOMFis
 
ARTMFis
 
EdFMFis
 
LenMFis LexMFisMatMFis
 
EdC_EMFis
 
T. I. C. DigitalCONOTIC
 
ARTTIC
 
EdFTIC
 
LenTIC
 
LexTIC
 
MatTIC
 
EdC_ETIC
 
C. S. CiudadanaCONOCSC
 
ARTCSC
 
EdFCSC
 
LenCSC
 
LexCSCMatCSC
 
EdC_ECSC
 
C.C. ArtísticaCONOCCA
 
ARTCCA
 
EdFCCA
 
LenCCA
 
LexCCA
 
MatCCA
 
EdC_ECCA
 
C. A. AprenderCONOCAA
 
ARTCAA
 
EdFCAA
 
LenCAA
 
LexCAA
 
MatCAA
 
EdC_ECAA
 
C. Aut_I.P.
 
CONOAIP
 
ARTAIP
 
EdFAIP
 
LenAIP
 
LexAIP
 
MatAIP
 
EdC_EAIP
 
C. Emocional
 
CONOCEM ARTCEM EdFCEM LenCEM LexCEM MatCEM EdC_ECEM
 
 
COMPETENCIAS
 
BÁSICAS
 
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ÁREAS
 
CURRICULO
 
EDUCACION
 
PRIMARIA.
 
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 jcanamares.es
 
CONTRIBUCIÓN ÁREAS PRIMARIA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
  1 .  C  o  m  p  e  t  e  n  c  i  a  e  n  c  o  m  u  n  i  c  a  c  i  ó  n  l  i  n  g  ü  í  s  t  i  c  a
Conocimiento Medio
 Incorporación de vocabulario específico.Intercambios comunicativos en que se valore la claridad en la exposición, rigor en el empleo de los términos, laestructuración del discurso, la síntesis.Trabajo con textos informativos, explicativos y argumentativos..
Ed. Artística
Uso de las normas que rigen los intercambios comunicativos.Canciones y sencillas dramatizaciones como vehículo para la adquisición de nuevo vocabulario y para trabajar la dicción, laarticulación y la respiración.Expresar y comunicar lo que perciben, sienten y comprenden de las producciones del mundo del arte y la cultura.Trabajo con textos artísticos o creativos diversos.Educación Física Intercambios comunicativos y vocabulario específico del área. .Educación para laciudadanía y los derechoshumanos yConocimiento y uso de terminología específica.Uso sistemático del debate y ejercicio de la escucha, la exposición y la argumentación.Lengua Castellana yLiteraturaUso social de la lengua en diferentes contextos comunicativos.Estrategias de uso del lenguaje en general, aplicables al aprendizaje de otras lenguas.Lengua ExtranjeraCompleta, enriquece y llena de nuevos matices comprensivos y expresivos esta capacidad comunicativa general.Desarrollo de habilidades comunicativas.Favorece la comunicación intercultural y las relaciones interpersonalesMatemáticasIncorporación del lenguaje matemático a la expresión habitual y extender su uso a diferentes ámbitos de la vida cotidiana.Comprender y producir textos que usen el código y el lenguaje matemático. Contenidos asociados a la descripción verbal ycomunicación de los razonamientos y de los procesos (facilitar el intercambio de explicaciones para la mejora de lasdestrezas comunicativas)..
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COMPETENCIAS
 
BÁSICAS
 
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ÁREAS
 
CURRICULO
 
EDUCACION
 
PRIMARIA.
 
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  2 .  C  o  m  p  e  t  e  n  c  i  a  m  a  t  e  m  á  t  i  c  a
 
Conocimiento Medio
 
Uso de herramientas matemáticas en contextos significativos de uso (medidas, escalas, tablas orepresentaciones gráficas)
Ed. Artística
 
Acercamiento a conceptos y representaciones geométricas presentes en la arquitectura, en el diseño,en el mobiliario, en el espacio natural, y en aquellas ocasiones en las que se necesitan referentes paraorganizar la obra artística en el espacio.
Matemáticas 
Conocimientos y destrezas imprescindibles para el desarrollo de la competencia matemática:orientación del aprendizaje a su utilidad para enfrentarse al uso de las matemáticas fuera del aula, enla vida real.
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