Kelemahan observasi 1. Kadangkala diperlukan waktu menunggu yang lama untuk memperoleh pengamatan langsung terhadap satu kejadian.

2. Pengamatan terhadap suatu fenomena yang lama tidak dapat dilakukan secara langsung. 3. Ada kegiatan-kegiatan yang tidak mungkin diperoleh datanya dengan pengamatan 4. 5. kurang efektif dalam menganalisis individu 6. tidak dapat menambah masa lampau

Secara umum, pengamatan langsung dapat dibagi : 1. PengamATAN TIDAK BERSTRUKTUR SERING DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN EKSPLORATORI DAN ANTROPOLOGI. PENELITI TIDAK MEMPUNYAI SUATU RENCANA TENTANG CARA-CARA PENCATATAN DARI PENGAMATANNYA. SEYOGYANYA, SEMUA HARUS DIAMATI, ASAL SAJA YG BERHUBUNGAN DENGAN MASALAH YG DIPECAHKAN. 2. PENGAMATAN BERSTRUKTUR SI PENELITI TELAH MENGETAHUI APA YANG DIAMATINYA YG RELEVAN DENGAN MASALAH DAN TUJUAN PENELITIAN. 3.OBSERVASI PARTISIPASI ADLH METODE PENGUMPULAN DATA YG DI GUNAKAN UNTK MENGHIMPUN DATA PENELITIAN MELALUI PENGAMATAN DAN PENGINDARAN DIMANA PENELITI TERLIHAT DLM KESEHARIAN INFORMAT 4. OBSERVASI KELOMPOK OLEH PENGAMATAN YG DI LAKUKAN SEKELOMPOK TIM PENELITI TERHADAP SEBUAH ISI YG DI ANGKAT MENJADI OBJEK PENELITIAN

Syarat Kelancaran Komunikasi dalam Wawancara 1. Suatu hubungan dimana pewawancara mencatat jawaban dari responden 2. Kemampuan pewawancara mencatat jawaban sejelas-jelasnya & teliti 3. Penyampaian pertanyaan dengan jelas &

sederhana. 4. Agar responden memberikan penjelasan tambahan terhadap jawabannya 5. Pewancara harus bersifat netral terhadap semua jawaban 6. ciptakan situasi wawancara yg tenang dan kondisif 7. cari waktu dan tempat yg tlh di siapkan informan 4. 7. tidak bersifat mengguruin informan 8. tidak menanyakan hal hal yg membuat informan tersinggung 9. Sebaiknya di lakukan sendiri 10. ucapkan terima kasih dan minta kesediaan waktu di lain waktu

Kualifikasi Pewawancara 1. Jujur 2. Berminat( melihat antusias dalam berwawancara) 3. Akurat / tepat ( mempunyai tujuan yg jelas dalam wawancara ) 4. Penyesuaian diri ( 5. Kepribadian & temperamen ( pengontrolan emosi dan sabar ) 6. Intelegensia & pendidikan ( pengenalan background pendidikan narasumber agar nyambung di ajank ngobrol )

Ciri wawancara terstuktur 1. Pertanyaan sudah di siapkan dalam bentuk pedoman wawancara 2. Data atau informasi yg di butuhkan sudah di rancang , 3. jawaban singkat dan padat 4. Tidak di rancang untuk wawancara mendalam atau secara langsung Ciri Wawancara tdk terstuktur 1. Merupakan langkah persiapan wawancara terstruktur 2. Pertanyaan yg di ajukan merupakan upaya menggali isu awalau masalah awal 3. Sifat pertanyaan spontan

4. Banyak peluang untuk wawancara mendalam

Angket / pertanyaan berstuktur Angket yg di sajikan dalam bentuk sedemikian lupa sehingga responden di minta untuk memilih satu jawaban yg sesuai dengan karakteristik dirinya dengan cara memberikan tanda silang atau tanda ceklist Angket tidak terstuktur adalah angket yg di sajikan dalam bentuk sederhana sehingga responden dapat memberikan isian sesuai dengan kehendak dan keadaannya studi di perpustakaan adalah segala usaha yg dilakukan oleh peneliti untuk menghimpun informasi yg relefan dengan topik atau masalah yang akan atau sedang di teliti