RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MICRO TEACHING PELAYANAN KELUARGA BERENCANA

Satuan Pendidikan Nama Institusi Mata Pelajaran Kelas/ Semester Kode Mata Kuliah Alokasi Waktu Beban Studi Pertemua ke

: D III Kebidanan Universitas Respati Yogyakarta : Universitas Respati Yogyakarta : Pelayanan KB : A.64/ IV : BD.308 : 15 Menit : 3 SKS (T:1, P:2) : IV (Empat)

Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan memberikan asuhan kebidanan pelayanan KB kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan cara

pelayanan kontrasepsi KB dengan metode hormonal Indikator :

1. Mahasiswa mampu menjelaskan KB Pil dengan benar 2. Mahasiswa mampu menjelaskan KB Suntik dengan benar 3. Mahasiswa mampu menjelaskan KB Implant dengan benar I. Tujuan pembelajaran Setelah selesai pembelajaran peserta didik dapat: 1. Menjelaskan pengertian, cara kerja, efek samping, kekurangan, manfaat dan kontraindikasi KB Pil dengan benar

2. Menjelaskan pengertian, cara kerja, efek samping, kekurangan, manfaat dan kontraindikasi KB Suntik dengan benar 3. Menjelaskan pengertian, cara kerja, efek samping, kekurangan, manfaat dan kontraindikasi KB Implant dengan benar II. Materi pembelajaran Kontrasepsi Hormonal 1. 2. 3. III. KB Pil KB Suntik KB Implan/Susuk KB Metode Pembelajaran

Ceramah dan tanya jawab IV. 1. 2. 3. V. Media Pembelajaran Komputer LCD Buku dan handout tentang kontrasepsi hormonal Kegiatan Pembelajaran No 1 Kegiatan Kegiatan Awal Alokasi Kegiatan Dosen Waktu 3 menit 1. Membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti pelajaran 2. Memperkenalkan diri 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran Kegiatan Siswa 1. Menjawab salam dan kesiapan dalam mengikuti pelajaran 2. mendengarkan 3. Menanggapi apersepsi 4. Mendengarkan apa yang disampaikan

Kegiatan Inti

10 menit1. a. b. c. d. e. f. 2 menit 1. 2. 3. 4.

Kegiatan Penutup

dosen Menjelaskan metode 1. Memperhatikan kontrasepsi pil penjelasan dosen Jenis-jenis KB Pil 2. Bertanya tentang Cara kerja penjelasan dosen Manfaat yang kurang jelas Keterbatasan Efek samping Kontraindikasi Melakukan evaluasi 1. Menjawab secara lisan pertanyaan dosen Menyimpulkan materi 2. Memperhatikan pembelajaran kesimpulan yang Memberikan tugas rumah di sampaikan Menutup pertemuan dosen dengan mengucapkan 3. Mendengarkan salam dan mencatat tugas rumah 4. Menjawab salam

VI.

Sumber Belajar

NRC-POGI. 1996. Buku Acuan Nasional Pelayanan keluarga Berencana Hartanto, H. 1994. KB dan Kontrasepsi. Pustaka Sinar Harapan Proverawati. 2010. Panduan memilih kontrasepsi. Yogyakarta: Nuha Medika VII. Penilaian : Tes Lisan

Teknik

Bentuk Instrumen : pertanyaan lisan Soal : 1. Sebutkan jenis-jenis KB Pil

2. Keterbatasan KB Pil Kunci Jawaban :

1. Jenis-jenis KB Pil

a. b.

Pil Kombinasi Monofasik Bifasik Trifasik Mini Pil Mini Pil dengan isi 28 pil, kandungan 75 mikrogram desogestrol Mini pil dengan isi 35 pil, kandungan 300 mikrogram levonogesterol atau 350 mikrogram noretindron

c.

Pil Kontrasepsi darurat 2. KB pil mempunyai keterbatasan yaitu:

a. b. c. d.

Tidak mencegah penyakit menular seksual termasuk hepatitis B dan HIV/AIDS Pengguna harus minum pil setiap hari Tidak boleh digunakan pada ibu menyusui untuk KB Pil kombinasi Repot