Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD.pdf

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD.pdf

Ratings: (0)|Views: 207|Likes:
Published by Desty Setyowati

More info:

Published by: Desty Setyowati on May 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/06/2013

pdf

text

original

 
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
Model ini dikembangkan oleh Robert E. Slavin, merupakan salah satu tipe kooperatif yang menekankan pada adanya aktifitas dan interaksi diantara siswa untuk saling memotivasidan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran guna mencapai prestasi maksimal(Isjoni, 2012:51).Menurut Slavin (2005:143)
,
STAD merupakan salah satu metode pembelajarankooperatif yang paling sederhana dan merupakan model yang paling baik untuk permulaan bagi para guru yang baru menggunakan pendekatan kooperatif 
.STAD terdiri atas lima komponen utama yaitu1.
 
Persentasi kelas. Materi dalam STAD pertama-tama diperkenalkan dalam persentasididalam kelas dengan menggunakan pengajaran langsung.2.
 
Tim. Tim terdiri dari empat atau lima siswa yang mewakili seluruh bagian dari kelasdalam hal kerja akademik, jenis kelamin, ras dan etnisitas.3.
 
Kuis. Setelah guru memberikan presentasi dan praktik tim, para siswa akan mengerjakankuis individual.4.
 
Skor kemajuan individual. Gagasan dibalik skor kemajuan individual adalah untuk memberikan kepada tiap siswa tujuan kinerja yang dapat dicapai apabila mereka5.
 
Rekognisi tim. Tim akan mendapatkan sertifikat atau bentuk penghargaan yang lainapabila skor rata-rata mereka mencapai kriteria tertentu.Menurut pendapat Hanafiah dan Suhana (2009:44)
 Student Team AchievemenDivision
 
(STAD) merupakan model pembelajaran kooperatif dengan menggunakan kelompok kecil. Adapun langkah-langkah yang dapat ditempuh dalam model pembelajaran ini adalahsebagai berikut.1.
 
Siswa diberikan tes awal dan diperoleh skor awal
 
2.
 
Siswa dibagi kedalam kelompok kecil 4-5 orang secara heterogen menurut prestasi, jeniskelamin, ras atau suku.3.
 
Guru menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa.4.
 
Guru menyajikan bahan pelajaran dan siswa bekerja dalam tim.5.
 
Guru membimbing kelompok siswa.6.
 
Siswa diberi tes tentang materi yang telah diajarkan.7.
 
Memberikan penghargaan.Trianto (2011:68) menyatakan bahwa,
 pembelajaran kooperatif tipe STADmerupakan salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif dengan menggunakankelompok-kelompok kecil dengan jumlah anggota tiap kelompok 4-5 orang siswa secaraheterogen. Diawali dengan penyampaian tujuan pembelajaran, penyampaian materi, kegiatankelompok, kuis dan penghargaan kelompok 
.Persiapan-persiapan sebelum kegiatan pembelajaran kooperatif dilaksanakan ialah:1.
 
Perangkat pembelajaran. Yang meliputi perangkat pembelajaran yaitu RencanaPembelajaran (RP), buku siswa, Lembar Kerja Siswa (LKS) beserta lembar jawabannya.2.
 
Membentuk kelompok kooperatif. Menentukan anggota kelompok diusahakan agar kemampuan siswa dalam kelompok adalah heterogen dan kemampuan antar satukelompok lainnya relatif homogen.3.
 
Menentukan skor awal. Skor awal yang dapat digunakan dalam kelas kooperatif adalahnilai ulangan sebelumnya dan dapat berubah setelah ada kuis.4.
 
Pengaturan tempat duduk. Pengaturan tempat duduk dilakukan untuk menunjangkeberhasilan pembelajaran kooperatif apabila tidak ada pengaturan tempat duduk dapatmenimbulkan kekacauan yang menyebabkan gagalnya pembelajaran kooperatif.5.
 
Kerja kelompok. Bertujuan untuk lebih mengenalkan masing-masing individu dalamkelompok.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->