Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPH DSV KSSR TAHUN 1 (ORIGAMI)

RPH DSV KSSR TAHUN 1 (ORIGAMI)

Ratings: (0)|Views: 971 |Likes:
Published by gengkapak
RPH DSV KSSR TAHUN 1
RPH DSV KSSR TAHUN 1

More info:

Published by: gengkapak on May 05, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2013

pdf

text

original

 
Tahun : 1Bidang : Membentuk dan Membuat BinaanAktiviti : OrigamiTema : Alam Semula jadi
 
Tajuk : Anjing kegemaran sayaMasa : 1 jamMedia : Alat : (tiada)Bahan : kertas origami atau kertas A4,gam, dan pensel warnaBahan Bantu Mengajar : Contoh origami anjing yang sedia ada
 
EMK : Elemen Kreativiti dan Inovatif TMKSTANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, bentuk,warna, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalampenghasilan origami2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan origami.3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan origami.4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah
STANDARD PEMBELAJARAN3.1 Persepsi Estetik
Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa
 – 
 
geometri
 
3.1.1.2 Bentuk
 –
 
konkrit3.1.1.3 Warna
 –
 
primer dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan
 –
 
simetri
3.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media3.2.1.1 Alat
 – 
 
(tiada)3.2.1.2 Bahan
 – 
 
kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan.3.2.2.1 Teknik
 –
 
lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif 
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiranbahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam panghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI
Persepsi Estetik
1. Guru memberi teka teki kepada murid-murid
“berkaki empat,
 
badan berbulu,berlari cepat,kawan baik polis,kawan baik kita juga,menolong kita menjaga rumah.
 Apakah ia? “
 2. Murid-murid menjawab teka tekitersebut3. Guru mengaitkan anjing denganpelajaran hari ini.4. Guru menerangkan unsur bentuk,warna, dan rupa dalam penghasilanorigami anjing.
Aplikasi Seni
1. Guru menunjukkkan cara membuatorigami anjing2. Murid menyatakan bahagian-bahagiananjing yang terdapat pada origami.3. Murid diminta mengeluarkan kertasyang akan digunakan untukmenghasilkan origami.
Ekspresi Kreatif 
1.
Murid menghasilkan origami anjingdengan bimbingan guru berdasarkanlangkah-langkah berikut.Langkah 1
 
Menyediakan kertas origami atau

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->