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Comunicado Público Estudiantes de la carrera de Psicología

Comunicado Público Estudiantes de la carrera de Psicología

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Comunicado Público carrera Psicología
Como Estudiantes de Psicología, frente a la actual coyuntura de los estudiantes de laUniversidad de Tarapacá, exponemos nuestras respectivas demandas y fundamentamos nuestraparalización públicamente, a través del documento que hoy presentamos, el cual busca poner demanifiesto la fundamentación de las demandas estudiantiles del presente período, las cualestienen movilizadas a gran parte de las carreras que componen la Universidad de Tarapacá Arica.Las demandas que motivan este actuar tienen que ver con aspectos propios del contexto social yeconómico en el cual se desenvuelve el estudiantado y se mueve en torno a los siguientes ejescentrales a nivel local, los cuales se expondrán más adelante con mayor profundidad:
- 75% asistencia obligatorio para los 4 primeros semestres.- Reducción de los costos de estampillas.- Congelamiento real de aranceles.- Anular costo de matrícula.- Democratización de los espacios intrauniversitarios- Soluciones para los afectados por la pérdida de beneficios y/o créditos- Mayor cantidad de asistentes sociales.
Los estudiantes de la carrera de psicología han tomado la determinación de irse a paroindefinido durante la asamblea del día jueves 2 de Mayo, postura que fue expuesta ante laplenaria realizada al día siguiente, ante lo que mencionamos que creemos firmemente en que eldiálogo es el camino a la contribución y al entendimiento de una mejor comunidad, no soloestudiantil, sino también social. Hoy nos movilizamos mediante la paralización de las actividadesacadémicas por una causa que creemos justa, porque creemos que el necesitamos disponer deltiempo para discutir, reflexionar y difundir la información a la mayor cantidad de personasposibles y no sólo manifestar el malestar a través de los conductos regulares, enviando cartasunilateralmente. La comunidad estudiantil se ve afectada por la forma de dirigir la universidad,teniendo a un solo estamento dirigiendo de forma arbitraria el quehacer de académicos,funcionarios y estudiantes. Es por esto que, con estas acciones, queremos contribuir a una mejor yreal vida universitaria que no se lleva de manera individual o aislada, sino también con los otros.Finalmente queremos hacer hincapié en que los canales de comunicación nunca hanestado cerrados por parte del estudiantado, discutiendo los comunicados de las autoridades yparticipando de las instancias propuestas por ellas, además de dialogar con los diversos mediosregionales sobre lo acontecido en la Universidad.Esperamos que las autoridades universitarias den respuesta a nuestras demandas demanera expedita, comprendiendo que las soluciones a nuestras demandas contribuirán al mejordesarrollo de la Universidad de Tarapacá Arica.
 
 
1)
 
75% asistencia obligatorio para los 4 primeros semestres:
Consideramos que es unamedida arbitraria, que no toma en cuenta la realidad particular de cada Alumno(Familia, Trabajo, Enfermedades, etc.), no permite una real articulación para laorganización Estudiantil al interior de la Universidad, además no fomenta laparticipación en clubes deportivos, organización política, proyectos personales, etc.Cabe resaltar que la totalidad de la asamblea de psicología apoya a los integrantes deprimer y segundo año en contra la medida tomada por Vicerrectoría, por ser unamedida que atenta a todo lo anterior mencionado y que el estudio no fue hecho con elrigor metodológico correspondiente.
2)
 
Reducción de los costos de estampillas, congelamiento real de aranceles y anularcosto de matrícula:
Creemos que el aumento indiscriminado de estos cobros(Matriculas, Aranceles, Estampillas, Obtención de Títulos, etc.) no se justifica ni ayudade ninguna manera al estudiantado en general, al contrario, lo perjudica. Ademásinvisibiliza y no toma en cuenta la gran movilización social que se vivió durante el 2011bajo la demanda de la Gratuidad, compartida ampliamente por diversos sectores de laSociedad. También creemos que estos cobros no se condicen con la realidad socio-económica de quienes son parte de la comunidad universitaria de la región.
 3)
 
Democratización de los espacios intrauniversitarios
: Encontramos que laparticipación Estudiantil en los espacios orgánicos queda reducida, por la necesidad arelacionarse con otros estamentos. Es fundamental democratizar los espacios paraconstruir una universidad acorde a nuestros tiempos, en donde la voz delestudiantado no puede restarse a dar solamente una opinión mediantemovilizaciones, por lo que es necesario profundizar dicha obtención y podermaterializarla de manera concreta mediante un voto en otras instancias, que dé aconocer la posición estudiantil sobre diversos temas ante la autoridad Universitaria yasí fomentar la participación de todos los estamentos de la universidad, para construiruna mejor universidad y sociedad donde primen los valores de la democracia.
4)
 
Llamado a las autoridades a dar respuestas concretas en cuanto a soluciones paralos afectados por la pérdida de beneficios:
Gracias a las movilizaciones realizadas porlos estudiantes se realizaron prontas respuestas por la dirección de Asuntosestudiantiles, Vicerrectoría y el rector Emilio Rodríguez con respecto a las personasafectadas por el proceso de requintilización, en que en un primer lugar se mencionóque eran solamente 11 afectados por este proceso y el resto por temas académicos,algo que fue desmentido por parte de los estudiantes los cuales ya sobrepasan las 100personas afectadas por esta medida. Este pronunciamiento de las autoridadesuniversitarias no define cómo se hará con todos los estudiantes afectados, en donde

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