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El texto
de grado es un recurso educativo que concretiza el enfoque delDiseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. Propicia el logrode aprendizajes significativos en los estudiantes a través de un conjunto decontenidos y actividades. Además, explicita y promueve principios éticosde equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, concienciaambiental, creatividad e innovación.Los textos han sido elaborados tomando en cuenta el nivel de desarrollo delos estudiantes. Plantea retos alcanzables por ellos. Facilita la articulación y la integración de los componentes del área, además presenta actividadesque permiten la diversificación para cada contexto sociocultural.El texto está diseñado y diagramado con diversos iconos e ilustraciones quefacilitan su lectura y el logro de nuevos aprendizajes.Se organiza en Unidades o Proyectos que plantean una secuencia didácticapara el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes de losestudiantes.Cada Unidad tiene la siguiente estructura:Parte inicial, en la que se presenta los logros de aprendizaje que elestudiante debe alcanzar. Asimismo, situaciones de aprendizaje quetoman en cuenta los conocimientos y experiencias previas de losestudiantes para la construcción del nuevo conocimiento. Además, sepropone preguntas problematizadoras para generar conflictos cognitivos y promover el desarrollo de los procesos cognitivos y metacognitivos delos estudiantes.
Parte central, en la que se presenta contenidos actualizados y rigurososen forma amigable, ilustrados con ejemplos y con un lenguaje sencillo y preciso. Asimismo, estrategias de aprendizaje que permiten el trabajoindividual y propician la participación activa y cooperativa de losestudiantes en diversos contextos. Se promueve la investigación y laconsulta de diversas fuentes de información.
Textos para estudiantes ymanuales para docentes*
* Distribuidos a todas las Instituciones Educativas públicas a nivel nacional.
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