KUNCI IPA 12 SMK SEMESTER 1-12

Bab 1 Komponen-Komponen Ekosistem

c. sanitasi 16. Berkat penghijauan secara kontinu, udara di kota-kota besar yang bertaman lebih sejuk daripada udara di kota-kota yang tidak mempunyai taman. Penghijauan di kota sangat menguntungkan kehidupan manusia terutama yang berhubungan dengan hal berikut, kecuali .... d. mempertinggi penghasilan penduduk 17. Oleh karena banyaknya polusi udara akibat CO2, pemerintah .... a. mengadakan razia kendaraan 18. Tanah yang mengalami erosi akan kekurangan humus sehingga tidak subur lagi. Hal ini dikarenakan karena humus berfungsi .... b. mencegah penguapan air tanah 19. Hutan adalah salah satu kekayaan alam yang harus dijaga kelestariannya. Fungsi hutan adalah .... c. menyimpan air, mengatur iklim, dan mencegah erosi 20. Tindakan memasukkan hewan dari luar itu .... d. merugikan karena dapat merusak ekosistem di daerah itu 21. Hutan yang terbakar butuh waktu lama untuk kembali menjadi komunitas hutan lagi sebab d. punahnya benih-benih dari pohon yang asalnya tumbuh di situ 22. Hewan yang cocok untuk hidup di padang rumput adalah yang memiliki sifat .... e. memiliki bulu yang tebal 23. Organisme yang merupakan pengacau dari keseimbangan alam adalah .... e. kuman pes 24. Adanya persaingan dalam aksi interaksi antarindividu akan menyebabkan siapa yang kuat akan menang. Makna kuat dalam pernyataan tersebut adalah kemampuan individu untuk .... e. berkembang biak 25. Berikut yang dimaksud dengan kepadatan populasi adalah .... b. jumlah individu sejenis tiap satuan luas pada waktu tertentu II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Apakah yang dimaksud dengan Ekologi? Jawab: Ekologi adalah ilmu yang mempelajari saling ketergantungan makhluk hidup dengan lingkungannya. 2. Sebutkan tingkatan-tingkatan organisasi makhluk hidup! Jawab: Tingkatan-tingkatan organisasi makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem 3. Jelaskan yang dimaksud dengan individu! Jawab: Individu merupakan organisme tunggal 4. Berikan contoh individu! Jawab: Contoh : seekor tikus, seekor kucing, sebatang pohon jambu, sebatang pohon kelapa, dan seorang manusia 5. Jelaskan macam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya! Jawab: Ada bermacam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya, yaitu: adaptasi morfologi, adaptasi fisiologi, dan adaptasi tingkah laku

Uji Kompetensi Siswa

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Dalam banyak hidupnya manusia tergantung dari alam. Hubungan timbal balik makhluk hidup dan lingkungannya dipelajari dalam ilmu.... d. ekologi 2. Makhluk hidup dan faktor abiotik pada suatu lingkungan merupakan satu kesatuan yang disebut .... a. ekosistem 3. Ekologi adalah cabang biologi yang mempelajari tentang hubungan antara .... d. makhluk hidup dengan lingkungannya 4. Tiap makhluk hidup pada dasarnya insan sosial yang bertujuan untuk .... d. berkompetisi untuk mencari makan 5. Kelompok tumbuhan padi yang hidup di sebidang sawah, berdasarkan konsep ekologi merupakan suatu .... c. individu 6. Apabila dalam suatu aksi interaksi antarindividu akan terjadi .... e. a, b, c, d semua benar 7. Seorang petani ternyata memperoleh hasil yang lebih bila menanami ladangnya dengan beberapa jenis tanaman secara bergantian. Hal ini disebabkan .... c. kembalinya kesuburan tanah oleh tumbuhan yang ditanam kemudian 8. Ekologi merupakan salah satu cabang ilmu yang pada saat ini ramai diberitakan. Di dalam ekologi dipelajari hubungan timbal balik makhluk hidup dengan lingkungannya. Untuk menyelesaikan masalah-masalah ekologi diperlukan dasardasar pengetahuan yang kuat dalam ilmu-ilmu yang lainnya. Dari pernyataan-pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa .... d. ilmu-ilmu sosial kurang mendukung konsep-konsep ekologi 9. Pak Amin menanam pisang di tanah perbukitan kapur yang kering. la sudah berusaha memupuknya dengan baik. Namun ia kecewa sebab tanaman pisang tersebut tidak subur juga. Hal ini mungkin disebabkan .... e. tanahnya kekurangan air 10. Abiotik adalah makhluk yang .... b. tak pernah hidup 11. Berikut ini yang merupakan karakteristik dari individu adalah .... e. a, b, c, d semua benar 12. Perbedaan antara komunitas dengan ekosistem adalah .... a. komunitas adalah tempat dari ekosistem, sedangkan ekosistem dari organisme yang menempatinya 13. Adanya aksi interaksi antarkomunitas akan menyebabkan terjadinya .... a. pemanfaatan energi 14. Seorang petani menanam orok-orok di sela-sela tanamannya. Apa yang dikerjakan oleh petani ini merupakan usaha terpuji sebab .... b. sangat baik untuk pelindung tanaman budi daya 15. Kebersilhan lingkungan sangat perlu mendapat perhatian dari semua warga kampung yang ingin hidup sehat. Cabang biologi yang menangani masalah ini adalah ....

Perbaikan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Apakah yang dimaksud dengan adaptasi morfologi! Jawab: Adaptasi morfologi merupakan penyesuaian

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

2.

3.

4.

bentuk tubuh untuk kelangsungan hidupnya. Jelaskan yang dimaksud adaptasi fisiologi! Jawab: Adaptasi fisiologi merupakan penyesuaian fungsi fisiologi tubuh untuk mempertahankan hidupnya. Apakah yang dimaksud dengan adaptasi tingkah laku? Jawab: Adaptasi tingkah laku merupakan adaptasi yang didasarkan pada tingkah laku Berikan contoh adapatasi tingkah laku! Jawab: Contoh adaptasi tingkah laku sebagai berikut : a. Pura-pura tidur atau mati Beberapa hewan berpura-pura tidur atau mati, misalnya tupai Virginia. Hewan ini sering berbaring tidak berdaya dengan mata tertutup bila didekati seekor anjing. b. Migrasi Ikan salem raja di Amerika Utara melakukan migrasi untuk mencari tempat yang sesuai untuk bertelur. Ikan ini hidup di laut. Setiap tahun, ikan salem dewasa yang berumur empat sampai tujuh tahun berkumpul di teluk disepanjang Pantai Barat Amerika Utara untuk menuju ke sungai. Jelaskan yang dimaksud dengan populasi! Jawab: Populasi adalah kumpulan individu sejenis yang hidup pada suatu daerah dan waktu tertentu

Bab 2 omponen Biotik dan Abiotik

Uji Kompetensi Siswa

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Hubungan tidak saling mengganggu antarorganisme dalam habitat yang sama yang bersifat tidak menguntungkan dan tidak merugikan kedua belah pihak disebut ... a. netral 2. Burung hantu memangsa tikus merupakan bentuk hubungan .... e. 3. Cara hidup saling menguntungkan antara bakteri dan tumbuhan polong-polongan disebut .... c. simbiose mutualistis 4. Tiap makhluk hidup pada dasarnya insan sosial yang bertujuan untuk .... e. perkembangbiakan 5. Hidup bersama antara dua organisme untuk keuntungan bersama disebut simbiosis. Contoh hidup yang demikian itu diperlihatkan oleh pasangan berikut, kecuali .... a. sejenis benalu dengan tanaman teh 6. Dalam suatu ekosistem kolam terdiri dari ganggang, ikan, serangga air, cacing, zooplankton. Berikut yang merupakan produsen adalah .... d. ganggang 7. Manakah cara meningkatkan produksi yang tidak akan menimbulkan perubahan pada keseimbangan alam .... c. pemakaian bibit unggul 8. Bakteri yang hidup pada akar tanaman kacang dan dapat membantu mengikat nitrogen dari udara adalah .... c. rhizobium 10. Abiotik adalah makhluk yang .... b. tak pernah hidup 11. Di permukaan sebuah batu di tepi sungai banyak dijumpai keanekaragaman makhluk hidup berbeda, antara sisi yang satu dengan sisi yang lain. Hal ini dipengaruhi oleh faktor abiotik .... d. topografi 12. Makhluk hidup dan faktor abiotik pada suatu lingkungan merupakan satu kesatuan yang disebut .... a. ekosistem 13. Pembuatan sawah bertingkat-tingkat dimaksudkan untuk .... d. melindungi tanah dari bahaya erosi 14. Apabila kotamu terletak di pinggir sebuah sungai besar, di manakah letak paling balk untuk pabrik/industri sehingga pengaruh polutannya pada manusia menjadi sangat kecil .... d. di luar kota dekat bagian hulu sungai 15. Dalam suatu ekosistem, komponen-komponen biotiknya berada dalam keadaan seimbang. Maka dalam ekosistem tersebut akan ditemukan .... c. konsumen produsen detrivora dekomposer 16. Bentuk interaksi antara tanaman padi dengan burung pipit adalah .... e. predasi, karena burung pipit memakan biji padi 17. Reptil adalah hewan yang pertama kali menyesuaikan diri dengan keadaan kering. Reptil mampu menempati daerah padang pasir. Pernyataan tersebut menunjukkan keadaan reptil, kecuali .... b. kulit licin dan mengkilap 18. Di antara komponen di bawah ini yang bukan produser

5.

Pengayaan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Jelaskan yang dimaksud dengan peristiwa Emigrasi! Jawab: Emigrasi adalah peristiwa ditinggalkannya suatu daerah oleh satu atau lebih organisme, sehingga populasi akan menurun. Secara garis besar, imigrasi dan natalitas akan meningkatkan jumlah populasi, sedangkan mortalitas dan emigrasi akan menurunkan jumlah populasi. 2. Apakah yang dimaksud dengan komunitas! Jawab: Komunitas ialah kumpulan dari berbagai populasi yang hidup pada suatu waktu dan daerah tertentu yang saling berinteraksi dan mempengaruhi satu sama lain 3. Jelaskan komponen penyusun ekosistem! Jawab: Komponen penyusun ekosistem adalah produsen (tumbuhan hijau), konsumen (herbivora, karnivora, dan omnivora), dan dekomposer/pengurai (mikroorganisme) 4. Jelaskan faktor fisik utama yang mempengaruhi ekosistem! Jawab: Faktor fisik utama yang mempengaruhi ekosistem adalah sebagai berikut. a. Suhu b. Sinar matahari c. Air d. Tanah e. Ketinggian f. Angin g. Garis lintang 5. Apakah yang dimaksud dengan faktor biotik? Jawab: Faktor biotik adalah faktor hidup yang meliputi semua makhluk hidup di bumi, baik tumbuhan maupun hewan

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

adalah .... c. ganggang hijau 19. Perubahan populasi di dalam biosfer ditentukan oleh .... d. migrasi dan mortalitas 20. Iklim mikro dipengaruhi oleh hal-hal di bawah ini, kecuali .... b. curah hujan 22. Di bawah ini merupakan komponen abiotik mineral yang diperlukan tumbuhan, kecuali .... e. mengatur fungsi faal tubuh 23. Komponen udara yang paling banyak berupa .... c. oksigen 24. Anggrek dengan pohon yang ditumpanginya merupakan bentuk hubungan .... a. paratisme 25. Persaingan antara populasi kambing dengan populasi sapi di padang rumput adalah interaksi populasi yang disebut dengan .... b. kompetisi II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Jelaskan yang dimaksud dengan bentuk hubungan netral antar organisme! Jawab: Hubungan netral adalah hubungan tidak saling mengganggu antarorganisme dalam habitat yang sama yang bersifat tidak menguntungkan dan tidak merugikan kedua belah pihak, disebut netral. Contohnya : antara capung dan sapi. 2. Jelaskan bentuk hubungan predasi! Jawab: Predasi adalah hubungan antara mangsa dan pemangsa (predator). Hubungan ini sangat erat sebab tanpa mangsa, predator tak dapat hidup. Sebaliknya, predator juga berfungsi sebagai pengontrol populasi mangsa. 3. Berikan contoh pola hubungan predasi! Jawab: Contoh hubungan predasi : Singa dengan mangsanya, yaitu kijang, rusa,dan burung hantu dengan tikus. 4. Apakah yang dimaksud dengan parasitisme? Jawab: Parasitisme adalah hubungan antarorganisme yang berbeda spesies, bilasalah satu organisme hidup pada organisme lain dan mengambil makanan dari hospes/inangnya sehingga bersifat merugikan inangnya. 5. Berikan contoh bentuk hubungan mutualisme! Jawab: Contoh, bakteri Rhizobium yang hidup pada bintil akar kacang-kacangan

4. 5.

Berikan contoh bentuk hubungan Komensalisme! Jawab: Contohnya anggrek dengan pohon yang ditumpanginya Sebutkan organisme yang hidup pada komunitas sawah! Jawab: Komunitas sawah misalnya : padi, belalang, burung, ular, dan gulma

Pengayaan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Bagaimana perubahan sebuah ekosistem berakhir? Jawab: Bila telah mencapai klimaks 2. Berikan contoh dari sebuah kompetisi! Jawab: Contoh, persaingan antara populasi kambing dengan populasi sapi di padang rumput 3. Sebutkan macam-macam organisme yang hidup dapal komunitas sungai! Jawab: Komunitas sungai terdiri dari ikan, ganggang, zooplankton, fitoplankton, dan dekomposer 4. Berilah contoh pola hubungan parasitisme! Jawab: Contoh parasitisme contoh : Plasmodium dengan manusia, Taeniasaginata dengan sapi, dan benalu dengan pohon inang. 5. Antara komunitas sungai dan sawah terjadi interaksi, jelaskan pola interaksinya! Jawab: Antara komunitas sungai dan sawah terjadi interaksi dalam bentuk peredaran nutrien dari air sungai ke sawah dan peredaran organisme hidup dari kedua komunitas tersebut

Bab 3 Susunan dan Macam Ekosistem

Uji Kompetensi Siswa

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Hubungan timbal balik atau interaksi antara organisme dengan lingkungan abiotiknya dikenal sebagai .... b. ekosistem 2. Dilihat dari susunan dan fungsinya, suatu ekosistem tersusun atas komponen sebagai berikut .... e. predator 3. Organisme yang mampu menyediakan/mensintesis makanan sendiri yang berupa bahan organik dari bahan anorganik dengan bantuan energi seperti matahari dan kimia .... a. autotrof 4. Secara garis besar ekosistem dibedakan menjadi berikut ini .... b. ekosistem darat dan ekosistem perairan. 5. Ekosistem yang lingkungan fisiknya berupa daratan adalah .... a. ekosistem darat 6. Hewan berikut ini tidak hidup di gurun .... e. bison 7. Dalam hutan basah tropika sering terdapat tumbuhan khas, yaitu .... c. kamboja 8. Organisme yang memanfaatkan bahan-bahan organik

Perbaikan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Berikan contoh interaksi antar populasi! Jawab: Contoh interaksi antar populasi adalah sebagai berikut. Alelopati Kompetisi 2. Jelaskan yang dimaksud dengan bentuk hubungan alelopati! Jawab: Alelopati merupakan interaksi antarpopulasi, bila populasi yang satu menghasilkan zat yang dapat menghalangi tumbuhnya populasi lain. Contohnya, di sekitar pohon walnut (juglans) jarang ditumbuhi tumbuhan lain karena tumbuhan ini menghasilkan zat yang bersifat toksik. Pada mikroorganisme istilah alelopati dikenal sebagai anabiosa. 3. Jelaskan manfaat jamur Penicillium sp.! Jawab: Penicillium sp. dapat menghasilkan antibiotika yang dapat menghambat pertumbuhan bakteri tertentu.

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

sebagai makanannya dan bahan tersebut disediakan oleh organisme lain .... a. heterotrof 9. Berikut ini merupakan organisme heterotrof yang menguraikan bahan organik yang berasal dari organisme mati (bahan organik kompleks) .... d. pengurai 10. Perhatikan ciri-ciri bioma berikut ini! 1. Curah hujan 200-225 cm per tahun. 2. Spesies pepohonan relatif banyak 3. Tinggi pohon utama antara 20-40 m 4. Cabang-cabang pohon tinngi dan berdaun lebat hingga membentuk tudung (kanopi). Pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri dari berikut ini .... b. bioma hutan basah 11. Tumbuhan terbanyak pada ekosistem air tawar adalah .... c. ganggang 12. Hewan berikut ini banyak terdapat di daerah hutan gugur, kecuali .... e. harimau 13. Hewan berikut ini terdapat di bioma taiga .... a. beruang hitam 14. Bioma ini terdapat di daerah beriklim sedang, ciri-cirinya adalah curah hujan merata sepanjang tahun .... d. bioma hutan gugur 15. Ekosistem air tawar dihuni oleh .... a. nekton 16. Tumbuhan atau hewan yang melekat/bergantung pada tumbuhan atau benda lain dapat dikategorikan sebagai organisme .... c. perifiton 17. Berikut ini merupakan daerah yang masih dapat ditembus cahaya matahari sampai bagian dasar dalamnya 300 meter .... d. abisal 18. Berikut ini merupakan contoh dari bentos .... d. cacing 19. Bioma ini terdapat di daerah yang terbentang dari daerah tropik ke subtropik .... a. bioma gurun 20. Danau ini memiliki ciri-ciri airnya jernih sekali, dihuni oleh sedikit organisme,dan di dasar air banyak terdapat oksigen sepanjang tahun .... a. danau oligotropik 21. Daerah ini merupakan daerah air bebas yang jauh dari tepi dan masih dapat ditembus sinar matahari. Daerah ini dihuni oleh berbagai fitoplankton, termasuk ganggang dan cyanobacteria .... a. daerah limnetik 22. Ekosistem laut yang merupakan daerah yang berbatasan dengan darat dikenal dengan istilah .... d. litoral 23. Di daerah tropik, suhu laut sekitar .... c. 25C 24. Sebutan untuk danau yang dalam dan kekurangan makanan, karena fitoplankton di daerah limnetik tidak produktif yaitu danau .... d. oligotropik 25. Suatu daerah yang merupakan tempat bersatunya sungai dengan laut .... c. estuari II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Jelaskan pengertian dari ekosistem! Jawab: Ekosistem adalah tingkatan organisasi kehidupan yang mencakup organisme dan lingkungan tak hidup, dimana kedua komponen tersebut saling mempengaruhi dan berinteraksi. 2. Sebutkan komponen penyusun ekosistem! Jawab: Dilihat dari susunan dan fungsinya, suatu

3.

4.

5.

ekosistem tersusun atas komponen sebagai berikut. a. Komponen autotrof b. Komponen heterotrof c. Bahan tak hidup (abiotik) d. Pengurai (dekomposer) Apakah yang dimaksud dengan autotrof? Jawab: Autotrof adalah organisme yang mampu menyediakan/mensintesis makanan sendiri yang berupa bahan organik dari bahan anorganik dengan bantuan energi seperti matahari dan kimia. Komponen autotrof berfungsi sebagai produsen, contohnya tumbuh-tumbuhan hijau Jelaskan yang dimaksud heterotrof! Jawab: Heterotrof merupakan organisme yang memanfaatkan bahan-bahan organik sebagai makanannya dan bahan tersebut disediakan oleh organisme lain Berilah conoth organisme yang termasuk heterotrof! Jawab: Yang tergolong heterotrof adalah manusia, hewan, jamur, dan mikroba

Perbaikan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Jelaskan garis besar sebuah ekosistem! Jawab: Secara garis besar ekosistem dibedakan menjadi ekosistem darat dan ekosistem perairan. Ekosistem perairan dibedakan atas ekosistem air tawar dan ekosistem air Laut. 2. Apakah yang dimaksud dengan ekosistem darat? Jawab: Ekosistem darat ialah ekosistem yang lingkungan fisiknya berupa darat 3. Jelaskan ciri-ciri bioma gurun! Jawab: Ciri-ciri bioma gurun adalah gersang dan curah hujan rendah (25 cm/tahun). Suhu siang hari tinggi (bisa mendapai 45C) sehingga penguapan juga tinggi, sedangkan malam hari suhu sangat rendah (bisa mencapai 0C). Perbedaan suhu antara siang dan malam sangat besar. 4. Sebutkan hewan yang hidup pada bioma padang rumput! Jawab: Hewan yang hidup pada padang rumput bison, zebra, singa, anjing liar, serigala, gajah, jerapah, kangguru, serangga, tikus dan ular 5. Berikan contoh hewan yang hidup pada bioma hutan basah! Jawab: Hewannya antara lain, kera, burung, badak, babi hutan, harimau, dan burung hantu

Pengayaan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Berilah contoh tumbuhan khas bioma hutan basah! Jawab: Tumbuhan khas bioma hutan basah, yaitu liana (rotan), kaktus, dan anggrek sebagai epifit. 2. Jelaskan ciri-ciri bioma hutan gugur! Jawab: Bioma hutan gugur terdapat di daerah beriklim sedang, Ciri-cirinya adalah curah hujan merata sepanjang tahun. Terdapat di daerah yang mengalami empat musim (dingin, semi, panas, dan gugur). Jenis pohon sedikit (10 s/d 20) dan tidak terlalu rapat. 3. Jelaskan tentang bioma taiga! Jawab: Bioma taiga terdapat di belahan bumi sebelah utara dan di pegunungan daerah tropik. Ciri-cirinya adalah suhu di musim dingin rendah. Biasanya taiga merupakan hutan yang tersusun atas satu spesies seperti konifer, pinus, dap sejenisnya 4. Jelaskan penggolongan organisme dalam air berdasarkan kebiasaan hidup!

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

5.

Jawab: Penggolongan organisme berdasarkan kebiasaan hidup a. Plankton; terdiri alas fitoplankton dan zooplankton; biasanya melayang-layang (bergerak pasif) mengikuti gerak aliran air. b. Nekton; hewan yang aktif berenang dalam air, misalnya ikan. c. Neuston; organisme yang mengapung atau berenang di permukaan air atau bertempat pada permukaan air, misalnya serangga air. d. Perifiton; merupakan tumbuhan atau hewan yang melekat/bergantung pada tumbuhan atau benda lain, misalnya keong. e. Bentos; hewan dan tumbuhan yang hidup di dasar atau hidup pada endapan. Bentos dapat sessil (melekat) atau bergerak bebas, misalnya cacing dan remis Apakah yang dimaksud dengan danau Oligotropik? Jawab: Danau Oligotropik Oligotropik merupakan sebutan untuk danau yang dalam dan kekurangan makanan, karena fitoplankton di daerah limnetik tidak produktif. Ciri-cirinya, airnya jernih sekali, dihuni oleh sedikit organisme,dan di dasar air banyak terdapat oksigen sepanjang tahun

Bab 4 Interaksi Antarkomponen dalam Ekosistem

Uji Kompetensi Siswa

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Membuang sampah organik ke sungai tidak baik sebab .... e. bertambahnya kadar CO2 dalam air 2. Pada tahun 1883 Gunung Krakatau meletus meninggalkan tempat yang steril. Sekarang Gunung Krakatau tertutup oleh hutan dan di sana terdapat lebih kurang 1.200 spesies. Manakah yang tumbuh pertama kali di Gunung Krakatau .... d. rumput 3. Kalau terjadi pencemaran insektisida pada ekosistem air tawar, dalam beberapa tahun kadar bahan itu yang paling tinggi akan didapatkan dalam .... c. tubuh serangga air 4. Membakar sampah tidak baik sebab .... a. mineral-mineral tidak kembali ke tanah 5. Biasanya dalam rantai makanan yang berada pada tingkat trofik pertama adalah .... c. produsen 6. Punahnya burung di hutan karena diburu akan menyebabkan .... a. perubahan keseimbangan alam di hutan tersebut 7. Individu yang bertindak sebagai produsen dalam ekosistem adalah yang bersifat .... b. fotoautotrof 8. Daerah di mana suatu organisme dapat hidup menyesuaikan diri sehingga dia dapat hidup dan mengembangkan diri disebut .... e. habitat 9. Pada ekosistem yang komponen-komponen biotiknya berada dalam keadaan seimbang, akan ditemukan komponenkomponen .... e. produsen-konsumen-detrivor-dekomposer 10. Bercocok tanam dengan sistem tumpang sari adalah penerapan konsep interaksi antar .... d. populasi dalam komunitas 11. Apabila salah satu jenis tumbuhan di dalam hutan

dimusnahkan maka .... c. akan diikuti dengan musnahnya populasi yang lainnya 12. Dalam suatu rantai makanan tingkat trofik kedua biasanya disebut dengan konsumen primer. Biasanya konsumen, primer terdiri dari .... a. herbivora 13. Pada rantai makanan detritus urutan arah perpindahan materi dan energinya adalah .... c. detritus detrivora hewan besar 14. Dalam suatu padang rumput terdapat hewan-hewan kelinci, tikus, belalang, katak, burung, burung elang, ular. Yang merupakan konsumen primer adalah .... d. tikus, serangga, kelinci 15. Dalam suatu rantai makanan, tumbuhan ulat burung prenjak elang pengurai, energi paling besar terdapat pada .... d. elang 16. Organisme yang mendapatkan energi paling sedikit dalam rantai makanan adalah organisme yang menempati .... e. produsen 17. Jaring-jaring makanan terjadi karena adanya makhluk hidup yang makan tidak hanya satu jenis makanan atau makhluk hidup lainnya. Makhluk hidup yang makan tumbuhan dan hewan disebut .... b. omnivora 18. Perpindahan materi dan energi melalui proses makan dimakan disebut .... a. rantai makanan 19. Dalam suatu ekosistem laut terdapat komponen seperti di bawah ini! 1) Diatom 4) Larva serangga 2) Zooplankton 5) Ikan kecil 3) Fitoplankton 6) Ikan besar Rantai makanan yang dapat disusun dari komponen di atas adalah .... c. 3 2 4 5 20. Apabila tingkat trofik pertama dari suatu rantai makanan terdiri atas fragmen bahan yang telah melalui proses makan dimakan tersebut disebut .... d. rantai makanan detritus II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Apakah yang dimaksud dengan rantai makanan? Jawab: Rantai makanan adalah pengalihan energi dari sumbernya dalam tumbuhan melalui sederetan organisme yang makan dan yang dimakan. 2. Sebutkan tiga macam rantai pokok! Jawab: Tiga macam rantai pokok, yaitu rantai pemangsa, rantai parasit, dan rantai saprofit. 3. Jelaskan siklus dalam rantai pemangsa! Jawab: Rantai pemangsa dimulai dari hewan yang bersifat herbivora sebagai konsumen I, dilanjutkan dengan hewan karnivora yang memangsa herbivora sebagai konsumen ke-2 dan berakhir pada hewan pemangsa karnivora maupun herbivora sebagai konsumen ke-3. 4. Berikan contoh organisme parasit! Jawab: Contoh organisme parasit antara lain cacing, bakteri, dan benalu. 5. Jelaskan 3 jenis piramida ekologi! Jawab: Ada 3 jenis piramida ekologi, yaitu piramida jumlah, piramida biomassa, dan piramida energi.

Perbaikan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Jelaskan berkurangnya energi yang terjadi di setiap trofik pada piramida energi! Jawab: Berkurang-nya energi yang terjadi di setiap trofik terjadi karena hal-hal berikut.

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

2. 3.

4.

5.

1. Hanya sejumlah makanan tertentu yang ditangkap dan dimakan oleh tingkat trofik selanjutnya. 2. Beberapa makanan yang dimakan tidak bisa dicemakan dan dikeluarkan sebagai sampah. 3. Hanya sebagian makanan yang dicerna menjadi bagian dari tubuh organisms, sedangkan sisanya digunakan sebagai sumber energi. Apakah yang dimaksud dengan jaring-jaring makanan! Jawab: Persitiwa makan dan dimakan dalam kehidupan makhluk hid Jelaskan yang dimaksud dengan Siklus biogeokimia! Jawab: Siklus biogeokimia adalah Siklus unsur-unsur yang tidak hanya melalui organisme, tetapi juga melibatkan reaks ireaksi kimia dalam lingkungan abiotik Jelaskan pola Siklus Nitrogen (N2)! Jawab: Siklus nitrogen Gas nitrogen banyak terdapat di atmosfer, yaitu 80% dari udara. Nitrogen bebas dapat ditambat/ difiksasi terutama oleh tumbuhan yang berbintil akar (misalnya jenis polongan) dan beberapa jenis ganggang. Nitrogen bebas juga dapat bereaksi dengan hidrogen atau oksigen dengan bantuan kilat/ petir. Tumbuhan memperoleh nitrogen dari dalam tanah berupa amonia (NH3), ion nitrit (N02 ), dan ion nitrat (N03 ) Sebutkan dua bentuk fosfor! Jawab: Fosfor terdapat dalam dua bentuk, yaitu senyawa fosfat organik (pada tumbuhan dan hewan) dan senyawa fosfat anorganik (pada air dan tanah).

Bab 5 Suksesi dalam Ekosistem

Uji Kompetensi Siswa

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Perubahan yang terjadi karena suksesi salah satunya adalah perubahan keadaan lingkungan. Di bawah ini adalah salah satu contoh perubahan keadaan lingkungan, kecuali .... a. perubahan kepadatan komunitas 2. Kerusakan alam yang dapat menyebabkan terjadinya suksesi sekunder adalah .... b. tanah longsor 3. Organisme yang melakukan invasi awal dan dapat hidup dan berkembang disebut dengan .... e. detritivor 4. Keseimbangan lingkungan dapat terjadi karena .... b. tidak akan terjadi peningkatan populasi ekosistem yang mencolok 5. Dalam proses suksesi primer ekosistem darat yang menjadi vegetasi perintis adalah .... d. alga dan lumut 6. Proses pembentukan hutan kembali secara alami disebut .... e. suksesi 7. Apabila dalam suatu ekosistem terjadi peningkatan herbivora, make yang akan terjadi adalah .... d. menurunnya populasi predator 8. Suatu suksesi akan terhenti apabila telah mencapai klimaks. Klimaks adalah suatu keadaan yang dapat menyebabkan .... b. munculnya tumbuhan baru yang menjadi dasar kehidupan baru suatu komunitas 9. Hal-hal di bawah ini adalah kejadian yang disebabkan karena meningkatnya populasi tumbuhan dalam ekosistem, yaitu .... a. menurunnya populasi herbivora yang ada pada ekosistem 10. Berikut di bawah ini adalah kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan lingkungan, kecuali .... d. penanaman kembali hutan yang gundul 11. Berikut yang dimaksud dengan homeostatic adalah .... a. komunitas yang mampu menjaga kestabilan kondisi internalnya 12. Tipe klimaks berdasarkan lingkungan tempat terjadinya suksesi adalah .... e. hidrosere dan halosere 13. Terjadinya suksesi alami biasanya diawali dengan gangguan alam yang merusak komunitas total. Di bawah ini adalah gangguan-gangguan yang merusak komunitas secara total .... a. gunung meletus 14. Adanya perusakan hutan yang dilakukan manusia akan menyebabkan keseimbangan lingkungan terganggu. Berikut ini adalah hal-hal yang terjadi karena adanya perusakan hutan, kecuali .... b. adanya peningkatan serangga-serangga hutan 15. Di bawah ini adalah konsep mengenai suksesi, yaitu .... a. suksesi adalah pergantian jenis yang bersifat perintis dengan jenis yang lebih mantap II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Jelaskan yang dimaksud dengan suksesi? Jawab: Suksesi adalah proses perubahan komunitas yang berlangsung menuju ke satu arah secara teratur 2. Apakah yang terjadi jika suksesi komunitas sudah klimaks? Jawab: Suksesi akan berakhir apabila sudah mencapai klimaks

Pengayaan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Jelaskan rantai makanan detritus! Jawab: Rantai makanan detritus adalah rantai makanan yang dimulai dari detritus (hancuran daun-cacingtanah-ayam-manusia) 2. Buatlah suatu jaring-jaring makanan yang menunjukkan suatu organisme tidak hanya memakan satu organisme saja! Jawab: Di alam jarang dijumpai organisme yang hanya memakan satu jenis oranisme lain. Jarang sekali karnivora hanya memakan satu jenis herbivora dan herbivora juga jarang memakan satu jenis tumbuhan. Dengan kata lain, di dalam ekosistem terdapat banyak rantai makanan yang saling terkait atau berhubungan yang akan membentuk jaring-jaring makanan. Jadi, jaring-jaring makanan adalah sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan membentuk semacam jaring. 3. Buatlah rantai makanan yang terjadi di kolam! Jawab: alga - ikan teri - ikan arwana - burung 4. Sebutkan beberapa penerapan konsep interaksi kompetensi dan rantai makanan dalam komunitas kehidupan sehari-hari! Jawab: 5. Dimanakah banyak terdapat unsur fosfat? Jawab: Eutrofikasi merupakan masalah lingkungan hidup yang diakibatkan oleh limbah fosfat (PO3), khususnya dalam ekosistem air tawar. Definisi dasarnya adalah pencemaran air yang disebabkan oleh munculnya nutrient yang berlebihan ke dalam ekosistem air. Air dikatakan eutrofik jika konsentrasi total phosphorus (TP) dalam air berada dalam rentang 35-100 g/L.

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

3.

4.

5.

Jelaskan terjadinya suksesi primer! Jawab: Terjadinya suksesi primer disebabkan oleh perubahan total pada ekosistem sehingga mengakibatkan semua komunitas awal musnah. Biasanya hal ini terjadi secara alami seperti misalnya gunung meletus tanah longsor. Setelah terjadi gunung meletus maka akan terjadi serbuan komunitas baru dari wilayah lain. Bagaimana suksesi primer bisa terjadi? Jawab: Suksesi primer dapat terjadi jika : 1) Terjadinya perkembangan substrat pada kondisi yang dapat digunakan untuk hidup. 2) Perubahan keadaan lingkungan sehingga komunitas akan terbentuk stratifikasi. 3) Peningkatan produktivitas sesuai dengan perkembangan komunitas dan tanah. 4) Peningkatan keanekaragaman sampai tahap tertentu. 5) Peningkatan sumber daya alam lingkungan sesuai dengan kuantitas jenis. 6) Perkembangan komunitas semakin kompleks. Jelaskan perbedaan suksesi primer dan suksesi sekunder! Jawab: Kebijaksanaan Guru

Pengayaan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Buatlah dengan skema terjadinya suksesi pada komunitas darat! Jawab: Kebijaksanaan Guru 2. Jelaskan bagaimana keseimbangan lingkungan bisa terganggu! Jawab: Kebijaksanaan Guru 3. Jelaskan macam klimaks suksesi! Jawab: Kebijaksanaan Guru

Perbaikan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Sebutkan hal-hal yang memengaruhi kecepatan suksesi ekosistem! Jawab: Faktor-faktor yang memengaruhi kecepatan suksesi dari ekosistem di antaranya adalah sebagai berikut. 1) Luas komunitas awal yang rusak karena gangguan. 2) Jenis tumbuhan yang ada di sekitar daerah yang terkena gangguan. 3) Kehadiran pemencar benih. 4) Iklim yang paling besar pengaruhnya adalah arch dan kecepatan angin karena dapat menyebarkan benih, spore, atau curah hujan. 5) Macam-macam tanah yang terbentuk. 6) Sifat dan jenis tumbuhan yang ada di sekitar tempat terjadinya suksesi 2. Apa yang akan terjadi jika populasi tumbuhan bertambah? Jawab: Kebijakan guru 3. Bagaimana keseimbangan lingkungan bisa terjadi? Jawab: Cadangan makanan bagi herbivora (konsumen 1) juga akan meningkat 4. Jelaskan apa yang dimaksud daya lenting lingkungan itu? Jawab: Yang dimaksud dengan daya Lenting lingkungan adalah kemampuan untuk kembali ke keadaan seimbang. 5. Jelaskan bagaimana penggunaan pestisida mengganggu keseimbangan lingkungan! Jawab: Penggunaan insektisida tidak hanya membunuh hama, tetapi juga membunuh predator dan parasitoid yang hidup pada tubuh serangga. Apabila ternyata beberapa jenis serangga yang tidak terbasmi akan berkembang biak tidak ada predatornya. Sehingga populasi akan meningkat pesat dan mampu menyebabkan terjadinya wabah serangga karena predator, terbasmi. Hal inilah yang dapat menyebabkan terganggunya keseimbangan lingkungan.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Tokoh ekologi yang menggambarkan relung ekologi sebagai kedudukan fungsional suatu organisme dalam komunitasnya adalah . e. Ernest Haeckel 2. Di bawah ini yang merupakan penentu utama dalam pertumbuhan populasi adalah . e. natalitas dan mortalitas 3. Hubungan yang terjadi seperti pada beruang yang memangsa ikan salmon sebagai makanannya disebut hubungan . b. predasi 4. Diantara makhluk hidup berikut ini yang termasuk komponen detritivor adalah . d. cacing tanah dan luing 6. Katak disimpan pada suhu 30C dan dihitung jumlah denyut jantungnya, didapatkan 41 kali/ menit. Kalau katak tadi disimpan pada suhu 20C, maka jumlah denyut jantungnya . c. berkurang, karena pada suhu rendah darahnya menjadi lebih pekat 5. Dalam suatu komunitas terdapat rumput teki dan rumput gajah. Jika rumput teki menghalangi tumbuhnya rumput gajah karena tumbuhan ini menghasilkan zat yang bersifat toksik. Interaksi ini disebut dengan . b. alelopati 7. Dalam suatu ekositem kolam terdapat: 1) ikan karnivora 4) zat-zat organik 2) bakteri pengurai 5) fitoplankton 3) ikan herbivora Dari komponen ekosistem tersebut dapat disusun suatu mata rantai makanan dengan susunan . e. 5 3 1 4 2 8. Kambing, sapi, dan kerbau termasuk . a. herbivora 9. Organisme yang hidup di dalam ekosistem perairan dapat berupa . e. semua benar 10. Komponen abiotik yang terdapat pada akuarium adalah . b. air 11. Jaring-jaring makanan adalah . d. sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan 12. Proses memakan dan dimakan dalam ekosistem disebut . a. rantai makanan 13. Semua jenis populasi mahluk hidup yang hidup pada lingkungan yang sama disebut . a. populasi 14. Pasangan organisme dan taraf trofik berikut yang tidak tepat adalah . e. fungi dekomposer 15. Organisme dibawah ini yang merupakan dekomposer adalah . e. sapi 16. Berikut ini yang termasuk konsumen tingkat ketiga adalah . d. kucing 17. Faktor abiotik yang sangat diperlukan dalam proses fotosintesis adalah . b. cahaya

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

18. Keseimbangan lingkungan tidak statis, artinya . e. daya lenting dan daya dukungnya berubah dengan dinamis 19. Dalam kehidupan air ada ikan dan tumbuhan, ikan mengeluarkan zat yang sangat diperlukan oleh tumbuhan air, yaitu . a. oksigen 20. Proses pengubahan energi cahaya menjadi energi kimia oleh tumbuhan hijau . d. disebut proses fotosintesis 21. Penyebab keseimbangan lingkungan menjadi rusak adalah . a. perubahan yang tidak melebihi daya dukung dan daya lenting 22. Dalam skala yang lebih luas, lingkungan kita disebut . a. biosfer 23. Sebuah akuarium yang dalam keadaan seimbang bila dipindahkan ke tempat gelap, maka tumbuhan yang mati terlebih dahulu, sebab . b. tidak dapat berfotosintesis 24. Hidup bersama antara dua makhluk hidup berlainan jenis yang salah satu diuntungkan dan satunya dirugikan disebut simbiosis . c. parasitisme 25. Makhluk hidup yang dapat membuat makanan sendiri karena mengandung klorofil dan dapat melakukan fotosintesis disebut . c. autotrof 26. Contoh komponen abiotik dalam sebuah ekosistem . a. tanah, air, udara. suhu. cahaya, iklim 27. Gas rumah kaca yang menyebabkan pemanasan global adalah . b. karbon dioksida 28. Ekologi merupakan ilmu yang mempelajari hubungan . e. komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem 29. Sekelompok padi yang hidup pada sebidang tanah menurut konsep dalam ekologi merupakan . e. ekosistem 30. Hubungan yang terjadi antara seekor kambing dan lembu dalam suatu padang rumput adalah . e. kompetisi II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ekosistem dan sebutkan komponen-komponen biotik dan abiotik! Jawab: Komponen penyusun ekosistem adalah produsen (tumbuhan hijau), konsumen (herbivora, karnivora, dan omnivora), dan dekomposer/pengurai (mikroorganisme). Komponen biotik Biotik adalah istilah yang biasanya digunakan untuk menyebut sesuatu yang hidup (organisme). Komponen biotik adalah suatu komponen yang menyusun suatu ekosistem selain komponen abiotik (tidak bernyawa). Berdasarkan peran dan fungsinya, makhluk hidup dibedakan menjadi berikut ini - Heterotrof / Konsumen - Pengurai / dekomposer Komponen abiotik dapat berupa bahan organik, senyawa anorganik, dan faktor yang memengaruhi distribusi organisme, yaitu : Suhu, air, garam, cahaya matahari, dan tanah. 2. Jelaskan perbedaan antara ekosistem suksesi primer dan ekosistem suksesi sekunder dan berikan contohnya? Jawab: - Suksesi primer terjadi bila komunitas asal terganggu. Gangguan ini mengakibatkan hilangnya komunitas asal tersebut secara total sehingga di tempat komunitas asal terbentuk habitat baru. Gangguan ini dapat terjadi secara alami, misalnya tanah longsor, letusan gunung berapi, endapan Lumpur yang baru di muara sungai, dan endapan pasir di pantai. - Suksesi sekunder terjadi bila suatu komunitas mengalami gangguan, baik secara alami maupun buatan. Gangguan tersebut tidak merusak total tempat tumbuh organisme sehingga dalam komunitas tersebut substrat lama dan kehidupan masih ada. Contohnya, gangguan alami misalnya banjir, gelombang taut, kebakaran, angin kencang, dan gangguan buatan seperti penebangan hutan dan pembakaran padang rumput dengan sengaja.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Jelaskan dan berilah contohnya apa yang dimaksud dengan: a. Simbiosis komensalisme! b. Simbiosis mutualisme! c. Simbiosis parasitisme! Jawab: a. Simbiosis komensalisme Yaitu suatu hubungan yang terjalin diantara dua organisme, salah satu organisme diuntungkan, tetapi organisme lain tidak diuntungkan maupun dirugikan. Contoh : Tanaman anggrek yang tumbuh menempel pada inangnya. Tanaman anggrek mendapatkan keuntungan berupa rumah tinggal, sedangkan inangnya tidak mendapatkan keuntungan apapun dan tidak dirugikan. b. Simbiosis Mutualisme adalah hubungan yang saling menguntungkan diantara kedua belah pihak. Contoh : Simbiosis mutualismejamur dengan tanaman dapat dilihat pada mikoriza, yaitu jamur yang hidup di akar tanaman kacang-kacangan. c. Simbiosis parasitisme adalah hubungan antara dua makhluk hidup yang mengakibatkan makhluk hidup yang satu mendapatkan keuntungan, sedangkan makhluk hidup lainnya mengalami kerugian. Contoh Simbiosis Paratisme : Simbiosis parasitisme antara tali putri dengan inangnya. Tali putri mendapatkan keuntungan dengan cara menghisap bahan makanan dari inangnya. Sedangkan inangnya dirugikan karena makanannya diambil. Jelaskan faktor-faktor yang memengaruhi kecepatan suksesi dalam ekosistem! Jawab: Proses suksesi sangat terkait dengan faktor lingkungan, seperti letak lintang, iklim, dan tanah. Lingkungan sangat menentukan pembentukan struktur komunitas klimaks. Misalnya, jika proses suksesi berlangsung di daerah beriklim kering, maka proses tersebut akan terhenti (klimaks) pada tahap komunitas rumput; jika berlangsung di daerah beriklim dingin dan basah, maka proses suksesi akan terhenti pada komunitas (hutan) conifer, serta jika berlangsung didaerah beriklim hangat dan basah, maka kegiatan yang sama akan terhenti pada hutan hujan tropik. Sebutkan ciri-ciri habitat air tawar! Jawab: Ciri Habitat Air Tawar 1. Variasi temperatur atau suhu rendah 2. Kadar garam atau salinitas rendah 3. Penetrasi dari cahaya matahari kurang 4. Terpegaruh iklim dan cuaca alam sekitar 5. Aliran air terjadi setiap waktu terus-menerus pada sungai 6. Secara fisik dan biologi merupakan perantara habitat laut dan darat. 7. Tumbuhan mikroskopis seperti alga dan fitoplankton sebagai produsen utama. Jelaskan dua hipotesa tentang klimaks! Jawab: Hipotesis tentang klimaks - Klimaks Klimatik, klimaks hanya dapat dicapai dengan kondisi iklim tertentu, sehingga klimaks dengan iklim itu saling berhubungan. - Klimaks Edafik , klimaks dimodifikasi begitu besar oleh kondisi fisik tanah seperti topografi dan kandungan air. Apa yang dimaksud dengan komunitas klimaks! Jawab: Komunitas klimaks adalah suatu komunitas terakhir dan stabil (tidak berubah) yang mencapai keseimbangan dengan lingkungannya. Komunitas klimaks ditandai dengan tercapainya homeostatis atau keseimbangan, yaitu suatu komunitas yang mampu mempertahankan kestabilan komponennya dan dapat bertahan dan berbagai perubahan dalam sistem secara keseluruhan. Jelaskan hubungan antara lebah dan bunga! Jawab: Hubungan antara lebah dan bunga. Lebah mengisap madu yang terdapat pada bunga. Sementara itu, kehadiran lebah dapat membantu penyerbukan bunga. Setelah penyerbukan, bunga

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

akan berkembang menjadi buah dan biji. Apa yang dimaksud dengan komponen biotik? Jawab: Komponen biotik adalah komponen lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup. Pada pokoknya makhluk hidup dapat digolngkan berdasarkan jenisjenis tertentu, misalnya golongan manusia, hewan dan tumbuhan. 10. Jelaskan peran dari pengurai! Jawab: Pengurai berfungsi sebagai penghubung peredaran zat dari konsumen ke produsen. Zat yang telah diambil oleh konsumen dari produsen akan kembali lagi ke produsen melalui proses penguraian oleh pengurai. Dengan peristiwa pembusukan ini, zat-zat yang dulu menjadi bagian dari tumbuhan dan hewan diuraikan dan dirombak. Hasilnya digunakan oleh tumbuhan untuk membuat makanan. 9.

Bab 6 Eksploitasi Ekosistem

Uji Kompetensi Siswa

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Komponen biotik yang mempunyai daya perusak tinggi terhadap keseimbangan lingkungan adalah .... a. hewan karnivor 2. Penggunaan pestisida untuk pemberantasan hama ternyata sangat merugikan manusia, sebab penggunaan bahan tersebut dapat .... c. membunuh semua organisme yang bermanfaat 3. Salah satu dampak negatif yang sering terjadi akibat eksploitasi sumber daya alam adalah .... b. polusi 4. Beberapa sikap manusia yang cenderung menguasai lingkungan seperti berikut ini, kecuali .... a. semua keadaan diciptakan untuk kemudahan manusia 5. Meningkatnya serangan hama wereng terhadap tanaman padi merupakan petunjuk bahwa .... e. terbunuhnya predator wereng oleh pestisida 6. Cabang ilmu kimia yang membahas sifat, kerja, dan hubungan antara bahan-bahan toksik, serta pendeteksian dan perawatan terhadap keracunan lingkungan atau ekosistem .... c. ekotoksikologi 7. Pembasmian sebagian komponen biotik lingkungan capat membahayakan keseimbangan ekosistem sebab dapat mengakibatkan .... b. menurunnya populasi komponen biotik yang menjadi makanannya 8. Sisa buangan cair dalam industri sering disebut sebagai .... e. radiasi 9. Suatu zat dikatakan menjadi pencemar lingkungan bila memenuhi persyaratan berikut, kecuali .... c. jumlahnya melimpah dan bermanfaat bagi manusia 10. Bila di dalam suatu ekosistem air terjadi pencemaran pestisida, konsentrasi pestisida yang paling tinggi terdapat pada .... e. hewan herbivor 11. Efek rumah kaca dapat terjadi karena .... c. penggunaan CFC untuk AC secara terus-menerus. 12. Hujan asam dapat terjadi karena pencemaran udara oleh .... d. pencemaran udara oleh karbon dan zat besi 13. Kebijakan moral manusia dalam pergaulan manusia dengan lingkungan disebut .... e. kelestarian lingkungan 14. Organisme dibawah ini dikategorikan sebagai hama, kecuali .... d. tikus 15. Salah satu pencemar utama di lautan dan di atmosfir adalah unsur berikut ini .... d. hidrokarbon minyak bumi 16. Energi kimia ini dihasilkan dari pemisahan unsur-unsur beratom besar menjadi bagian yang lebih kecil dan hasil reaksi penggabungan (fusi) unsur-unsur yang ringan untuk

menghasilkan unsur yang lebih berat .... e. eutrofikasi 17. Unsur tersebut dibawah ini yang tidak termasuk pestisida alamiah adalah .... c. jamur 18. Makhluk hidup yang hidup pada makhluk hidup lain dikenal sebagai .... b. parasit 19. Makhluk yang cara memperoleh makanannya dengan mengurai sisa-sisa makhluk hidup yang lain disebut sebagai .... d. saprofit 20. Salah satu dampak dari penggunaan pestisida adalah .... e. penurunan populasi dari organisme tertentu II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Bagiamana dampak dari pembakaran hutan? Jawab: Pembabatan dan pembakaran hutan membawa dampak yang tidak sedikit. Hewan buas di hutan yang lingkungannya rusak bermigrasi ke desadesa, memangsa hewan ternak, bahkan manusia. Gajah, babi hutan, dan herbivor lainnya susah hidup di hutan yang rusak. Mereka akan bermigrasi ke perkampungan penduduk sekitar. 2. Jelaskan dampak dari dampak negatif yang sering terjadi akibat eksploitasi sumber daya alam! Jawab: Dampak negatif yang sering terjadi akibat eksploitasi sumber daya alam (komponen ekosistem), yaitu polusi dan kerusakan lingkungan, perubahan lingkungan dengan berbagai dampaknya. 3. Apakah yang dimaksud dengan limbah? Jawab: Sisa buangan sebagai hasil samping dari eksploitasi ekosistem. 4. Berikan contoh macam-macam limbah! Jawab: Limbah dapat berupa dapat berupa gas, debu, cairan, atau padatan 5. Jelaskan pengertian dari Ekotoksikologi! Jawab: Ekotoksiologi merupakan cabang ilmu kimia yang membahas sifat, kerja, dan hubungan antara bahan-bahan toksik, serta pendeteksian dan perawatan terhadap keracunan lingkungan atau ekosistem.

Perbaikan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Jelaskan zat-zat yang melakukan Deoksigenasi! Jawab: Oksigen, air, karbon organik 2. Keseimbangan oksigen di dalam massa air sangat ditentukan tiga faktor utama, jelaskan hal tersebut! Jawab: Keseimbangan oksigen di dalam massa air sangat ditentukan tiga faktor utama, yaitu: 1) Pengaerasian kembali, melarutnya oksigen atmosfer pada permukaan air, 2) Proses fotosintesa di dalam air, dan 3) Penambahan oksigen ke dalam badan air melalui buangan anak sungai. 3. Jelaskan hal yang menyebabakan berkurangnya pasokan oksigen di dalam air! Jawab: Berkurangnya pasokan oksigen di dalam air dikarenakan: 1) pernapasan aerob, karena kegiatar makhluk hidup yang ada di dalam tubuh air, baikjasad renik, tanaman, ikan, dan makhluk hidup yang besar membutuhkan oksigen, 2) ekspor, di mana buangan air yang mengadung oksigen terlarut, serta 3) deaerasi, terjadi jika kejenuhan sudah melebihi 100% terdapat oksigen terlarut (Dissolved Oxygen) yang hilang dari massa air. 4. Apakah yang dimaksud dengan Eutrofikasi! Jawab: Eutrofikasi adalah pengayaan unsur hara tanaman pada daerah perairan 5. Berikan contoh pestisida alamiah! Jawab: Pestisida alamiah seperti debu derris, sulfur, nikotin. dan piretrin

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

Pengayaan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Jelaskan dampak dari pengunaan pestisida! Jawab: Dampak penggunaan pestisida -Pestisida cukup beracun untuk memengaruhi kelompok taksonomi biota, termasuk makhluk hidup yang bukan sasarannya. -Banyak pestisida tahan terhadap degradasi lingkungan (sifatnya kuat untuk berbagai kondisi daerah). Sifat ini mengakibatkan pengaruh jangka panjang dalam ekosistem alamiah. 2. Jelaskan pengaruh atau dampak eksplorasi minyak bumi dan penggunaan hidrokarbon dalam jangka panjang! Jawab: Pengaruh atau dampak eksplorasi minyak bumi dan penggunaan hidrokarbon dalam jangka panjang dapat menyebabkan antara lain: a. Bioakumulasi hidrokarbon dalamjaringan tubuh yang dimasuki. Contohnya perpindahan hidrokarbon aromatik melalui perbatasan darah otak dalam hewan bertulang belakang. b. Perubahan perilaku, misalnya persepsi dalam beberapa spesies tertentu. c. Rangsangan metabolik pengurangan dalam pertumbuhan. d. Pengurangan keberhasilan berkembangbialk dalam beberapa spesies. e. Kematian pada bentuk larva dan bayi yang peka. Tanggapan ekosistem perairan terhadap kontak minyak bumi dapat dibedakan dua kategori, yaitu: a. Kontak akut, di mana suksesi berbalik paling tidak satu tingkat. Misalnya dalam kasus tumpahan minyak, perubahan suksesi karena komunitas laut dapat lebih menonjol, khususnya di daerah dengan angka kematian tinggi. b. Kontak kronis, di mana modifikasi terhadap struktur komunitas terjadi. Misalnya kepekatan rendah bahan bakar minyak menyebabkan pengurangan jumlah total hewan makro, khususnya pemakan suspensi. 3. Berikan contoh manfaat dari energi nuklir! Jawab: Energi nuklir digunakan antara lain untuk persenjataan dan pembangkit tenaga listrik 4. Berikan gambaran perubahan sikap manusia terhadap lingkungannya! Jawab: Secara sederhana, perubahan sikap manusia terhadap lingkungannya sebagai berikut. 1. Manusia dikuasai lingkungan, pada masa ini pola hidup manusia ditentukan oleh lingkungannya. 2. Manusia memanfaatkan isi alam, bentuk interaksi ini berkembang semenjak berkembangnya anggapan bahwa alam lingkungan ini adalah anugerah Tuhan kepada manusia. 3. Manusia menguasai lingkungan, etika manusia seperti ini meningkat semenjak berkembangnya ilmu dan teknologi. 4. Manusia hidup dalam hubungan keselarasan dengan lingkungan 5. Bagimana prinsip etika keseimbangan lingkungan? Jawab: Etika keseimbangan lingkungan yang pada prinsipnya adalah sebagai berikut. 1. Manusia bukanlah cumber segala nilai, tetapi bagian dari lingkungan yang tidak terpisahkan, dan bukan penguasa lingkungan. Manusia yang menyayangi dirinya, menyayangi pula semua kehidupan dan lingkungan. 2. Lingkungan diciptakan untuk semua kehidupan, bukan hanya untuk manusia saja. Manusia harus menjadi anggota lingkungan yang benar dan jujur. 3. Manusia harus menjadi penjaga dan pengurus lingkungan yang bijaksana bagi generasi sekarang dan yang akan datang. 4. Sumber daya alam terbatas, untuk itu harus dihemat, diperbaharui, dari bukan diboroskan. 5. Manusia sebagai bagian dari lingkungan harus

bekerja sama dengan lingkungan. Perbuatan manusia benarmanakala mempunyai sumbangan terhadap pelestarian, kestabilan, serta keseimbangan lingkungan. 6. Hubungan manusia dengan lingkungan sating menguntungkan, didasarkan pada pengertian dan kerja sama ekologi. 7. Manusia senatiasa mengawetkan kestabilan dan mutu kehidupan dengan mendorong keanekaragaman fisik, biologi, dan budaya. 8. Fungsi utama manusia dalam menjaga keseimbangan adalah mengawasi perencanaan jangka panjang dan mencegah kelompok tertentu mengeksploitasi dan merusak lingkungan. 9. Negara mempunyai peranan untuk mencegah terjadinya eksploitasi sumberdaya alam secara berlebihan.

Bab 7 Keseimbangan Lingkungan

Uji Kompetensi Siswa

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Kerusakan alam yang dapat menyebabkan terjadinya suksesi sekunder adalah .... a. gunung meletus 2. Keseimbangan lingkungan dapat terjadi karena .... b. tidak akan terjadi peningkatan populasi ekosistem yang mencolok 3. Hal-hal di bawah ini adalah kejadian yang disebabkan karena meningkatnya populasi tumbuhan dalam ekosistem, yaitu .... a. menurunnya populasi herbivora yang ada pada ekosistem 4. Berikut di bawah ini adalah kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan lingkungan, kecuali .... d. penanaman kembali hutan yang gundul 5. Berikut yang dimaksud dengan homeostatic adalah .... a. komunitas yang mampu rnenjaga kestabilan kondisi internalnya 6. Nisia singa adalah sebagai komponen .... a. primer dan sekunder 7. Untuk memberikan gambaran yang jelas tentang hubungan antarorganisme pada tiap-tiap taraf trofi, lebih tepat menggunakan piramida .... d. ekologi dan piramida energi 8. Kelemahan memakai piramida jumlah untuk memberikan gambaran hubungan antara organisme dalam ekosistem adalah .... a. saling menghitung jumlah organisme dalam suatu ekosistem 9. Jumlah total energi kimia yang berupa bahan organik yang dibentuk oleh tumbuhan per satuan luas per satuan waktu disebut .... a. produktivitas primer 10. Produksi sekunder dihasilkan oleh .... d. semua karnivor saja 11. Energi produktivitas primer sesampainya di dalam tubuh heterotrof akan mengalami perubahan menjadi .... b. respirasi, tumbuh, dan reproduksi 12. Di antara pernyataan berikut ini yang benar adalah .... b. nitrifikasi menghambat pertumbuhan 13. Kecepatan suksesi ekosistem pada satu daerah dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti berikut ini, kecuali .... c. kehadiran pemencar alat perkembangbiakan tumbuhan 14. Berikut beberapa perubahan yang terjadi selama suksesi ekosistem, kecuali .... c. menurunnya tingkat kepadatan dan ketinggian tumbuhan 15. Di dalam proses suksesi sering ditemukan organisme

10

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

yang melakukan inasi dan dapat hidup sehingga membuka kemungkinan organisme lain tumbuh pada ekosistem ini. Organisme ini disebut .... a. organisme pioner 16. Proses nitrifikasi memerlukan bantuan bakteri .... a. rhizobium dan nitrosomonas 17. Perpindahan energi dan materi dari organisme yang satu ke organisme yang lain secara satu arah melalui proses memakan dan dimakan disebut .... a. rantai makanan 18. Bila dalam suatu ekosistem kolam terdapat (1) diatoms, (2) ikan lele, (3) udang kecil, (4) bangau maka urutan rantai makanan pada kolam tersebut adalah .... c. 1 3 2 4 19. Pada suatu ekosistem terdapat komponen biotik sebagai berikut, (1 ) burung bangau, (2) ular sawah, (3) belalang, (4) katak, (5) rumput. Bila terjadi proses makan dan dimakan, urutan aliran materi yang benar adalah .... b. 5 3 4 2 1 20. Yang menjadi dasar piramida makanan adalah komponen .... d. mikroorganisme dan sayuran II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Jelaskan pengertian dari lingkungan hidup! Jawab: Definisi lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya keadaan, dan makhluk hidup, termasuk di dalamnya manusia dan perilakunya 2. Bagaimana keseimbangan lingkungan secara alami dapat berlangsung? Jawab: Keseimbangan lingkungan secara alami dapat berlangsung karena beberapa hal, yaitu komponenkomponen yang ada terlibat dalam aksi-reaksi dan berperan sesuai kondisi keseimbangan, pemindahan energi (arus energi), dan siklus biogeokimia dapat berlangsung. 3. Jelaskan dampak yang terjadi dari perubahan yang terjadi pada lingkungan hidup manusia! Jawab: Perubahan yang terjadi pada lingkungan hidup manusia menyebabkan adanya gangguan terhadap keseimbangan karena sebagian dari komponen lingkungan menjadi berkurang fungsinya. 4. Berikan contoh perubahan lingkungan karena campur tangan manusia! Jawab: Perubahan lingkungan karena campur tangan manusia contohnya penebangan hutan, pembangunan pemukiman, dan penerapan intensifikasi pertanian 5. Jelaskan dampak yang merugikan dari penerapan intensifikasi pertanian! Jawab: Penerapan intensifikasi bersifat merugikan. Misalnya, penggunaan pupuk dan pestisida dapat menyebabkan pencemaran. Contoh lain pemilihan bibit unggul sehingga dalam satu kawasan lahan hanya ditanami satu macam tanaman, disebut pertanian tipe monokultur, dapat mengurangi keanekaragaman sehingga keseimbangan ekosistem sulit untuk diperoleh

dan mengkondisikan lingkungan seperti yang dikehendakinya, seperti: 1. manusia mampu berpikir serta meramalkan keadaan yang akan datang 2. manusia memiliki ilmu dan teknologi 3. manusia memiliki akal dan budi sehingga dapat memilih hal-hal yang baik 4. Apakah yang dimaksud dengan pengelolaan lingkungan hidup? Jawab: Pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya terpadu dalam pemanfaatan, penataan, pemeliharaan, pengawasan, pengendalian, pemulihan, dan pengembangan lingkungan hidup. 5. Jelaskan tujuan dibuatnya undang-undang lingkungan hidup! Jawab: Undang-undang lingkungan hidup bertujuan mencegah kerusakan lingkungan, meningkatkan kualitas lingkungan hidup, dan menindak pelanggaran-pelanggaran yang menyebabkan rusaknya lingkungan.

Pengayaan
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Bagaimana upaya pengelolaan limbah yang saat ini tengah digalakkan? Jawab: Upaya pengelolaan limbah yang saat ini tengah digalakkan adalah pendaur ulangan atau recyding. 2. Bilamana suatu zat dapat disebut polutan ? Jawab: Suatu zat dapat disebut polutan apabila: 1. jumlahnya melebihi jumlah normal 2. berada pada waktu yang tidak tepat 3. berada pada tempat yang tidak tepat 3. Jelaskan sifat dari polutan! Jawab: Sifat polutan adalah: 1. merusak untuk sementara, tetapi bila telah bereaksi dengan zat lingkungan tidak merusak lagi 2. merusak dalam jangka waktu lama. 4. Jelaskan macam-macam menurut tempat terjadinya! Jawab: Macam-macam pencemaran dapat dibedakan berdasarkan pada tempat terjadinya, macam bahan pencemarnya, dan tingkat pencemaran. 5. Polusi air dapat disebabkan oleh beberapa jenis pencemar, jelaskan hal tersebut! Jawab: Polusi air dapat disebabkan oleh beberapa jenis pencemar sebagai berikut. a. Pembuangan limbah industri, sisa insektisida, dan pembuangan sampah domestik, misalnya, sisa detergen mencemari air. Buangan industri seperti Pb, Hg, Zn, dan CO, dapat terakumulasi dan bersifat racun. b. Sampah organik yang dibusukkan oleh bakteri menyebabkan 02 di air berkurang sehingga mengganggu aktivitas kehidupan organisme air. c. Fosfat hasil pembusukan bersama Ho3 dan pupuk pertanian terakumulasi dan menyebabkan eutrofikasi, yaitu penimbunan mineral yang menyebabkan pertumbuhan yang cepat pada alga (Blooming alga). Akibatnya, tanaman di dalam air tidak dapat berfotosintesis karena sinar matahari terhalang.

Perbaikan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Jelaskan dampak penerapan pertanian tipe monokultur! Jawab: Dapat mengurangi keanekaragaman sehingga keseimbangan ekosistem sulit untuk diperoleh. Ekosistem dalam keadaan tidak stabil. Dampak yang lain akibat penerapan tipe ini adalah terjadinya ledakan hama. 2. Berikan contoh akibat dari bencana kebakaran hutan! Jawab: Kebakaran hutan menyebabkan banyak tanaman hutan yang mati sehingga fungsi hutan tidak berjalan dengan baik. 3. Jelaskan beberapa kelebihan manusia dibandingkan dengan organisme lain dalam pengelolaan lingkungan! Jawab: Manusia mampu merombak, memperbaiki,

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar! 1. Aliran zat makanan dari bawah ke atas dan sebaliknya banyak terjadi dalam air laut di daerah dingin. Hal ini terjadi karena ....

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12

11

a. pada laut di daerah dingin tidak terdapat daerah afotik dan fotik yang menjadi penghalangnya 2. Berikut yang paling banyak menggunakan energi dari suatu tingkat trofik tertentu dalam ekosistem adalah .... a. produsen 3. Sistem tradisional dalam mengelola lingkungan yang dilakukan para penduduk menunjukkan hasil yang positif. Salah satunya pembuatan food web di atas kolam karena .... a. memperpendek rantai makanan sehingga tidak banyak energi yang terbuang 4. Peran alga dalam ekosistem antara lain sebagai vegetasi perintis, sebab .... a. sebagai sumber makanan bagi makhluk hidup 5. Faktor biotik yang berperan paling besar dalam berbagai proses dasar fisiologis adalah .... c. karbohidrat sebagai sumber energi 6. Tanaman turi dianjurkan untuk dikembangkan di dalam areal pertanian karena .... b. meningkatkan kadar nitrat dalam tanah 7. Pada pagi hari, di tepi daun sering timbul titik air karena adanya faktor abiotik yang memengaruhinya, yaitu .... a. udara lembap dan suhu sangat dingin 8. Organisme saprofit dan detrivora bekerja dalam penguraian dan perombakan keduanya disebut .... c. dekomposer 9. Burung camar pada jaring-jaring makanan soal nomor 13 menempati tingkat trofik yang ke .... a. tingkat trofik III 10. Berikut ini yang merupakan sumber energi primer bagi setiap makhluk hidup adalah .... e. cahaya matahari 11. Berikut ini yang menduduki tempat paling dasar dari suatu piramida makanan adalah .... d. predator 12. Jika hewan memakan tumbuhan, energi tumbuhan akan berpindah ke energi hewan. Energi tern digunakan untuk hal-hal di bawah ini, kecuali .... b. berkembang biak 13. Hewan yang memakan sisa-sisa tumbuhan atau hewan yang telah mati dan telah diuraikan disebut .... b. detrivora 14. Di bawah ini adalah hewan-hewan yang termasuk dalam detrivora, kecuali .... d. serangga 15. Faktor-faktor dalam tanah yang menentukan penyebaran, pertumbuhan, dan ketahanan tumbuhan adalah .... c. struktur pH dan komposisi mineral tanah 16. Air, oksigen, suhu, dan cahaya adalah faktor-faktor yang memengaruhi .... c. perkembangan tanaman untuk menghasilkan organ vegetatif 17. Rawa adalah habitat darat yang sampai saat ini belum dapat dibudidayakan, tetapi tetap ada manfaatnya yaitu .... b. tempat persediaan air 18. Bagian laut yang paling produktif adalah bagian laut yang terdangkal ini disebabkan oleh faktor berikut, kecuali .... e. tempat hidup ikan besar. 19. Di bawah ini adalah pernyataan yang benar tentang makhluk hidup yang dapat hidup di daerah dengan suhu di bawah 0C, yaitu .... a. hewan berdarah panas 20. Indonesia sebagai negara tropis yang terletak di antara dua benua mempunyai curah hujan yang merata dan cukup tinggi. Curah hujan yang tinggi akan mengakibatkan adanya .... c. tingginya keanekaragaman makhluk hidup 21. Usaha-usaha di bawah ini untuk mencegah pencemaran lingkungan, kecuali .... b. menggunakan knalpot untuk kendaraan bermotor 22. Para ilmuwan berpendapat bahwa jutaan tahun yang lalu mamalia tipe Australia sangat berbeda dari tipe mamalia lainnya. Hal ini disebabkan .... b. terjadi evolusi dalam lingkungan yang terisolasi 23. Lumut kerak yang merupakan simbiosis mutualisme antara ganggang hijau dengan jamur Ascomycetes terjadi hal-hal di bawah ini, yaitu .... b. ganggang hijau dapat berfotosintesis membuat makanan sendiri buat jamur, jamur melindungi ganggang dari kekeringan dan menyediakan air

24. Karena banyaknya polusi udara akibat CO2, pemerintah .... b. mengadakan penghijauan di kota-kota 25. Spektrum dari sinar yang berguna pada proses fotosintesa adalah .... b. nila 26. Pengotoran alam yang paling sukar diatasi di kota-kota industri yaitu .... a. pengotoran udara 27. Adanya interaksi antarindividu dapat dilihat pada hal-hal di bawah ini, kecuali persaingan untuk .... d. mendapatkan pasangan hidup 28. Adanya interaksi predasi akan menyebabkan hal-hal di bawah ini, yaitu .... c. penurunan populasi hewan yang dimangsa 29. Dalam interaksi kompetisi antarpopulasi akan selalu ada yang kalah biasanya akan .... c. populasinya akan menurun 30. Lumut kerak merupakan simbiosis yang saling menguntungkan yang terjadi antara .... a. anabaena azolae dengan tumbuhan paku air II. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan benar! 1. Jelaskan yang dimaksud dengan individu! Jawab: Individu merupakan organisme tunggal. 2. Berikan contoh individu! Jawab: Contoh seekor tikus, seekor kucing, sebatang pohon jambu, sebatang pohon kelapa, dan seorang manusia. 3. Jelaskan macam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya! Jawab: Ada bermacam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya, yaitu: adaptasi morfologi, adaptasi fisiologi, dan adaptasi tingkah laku. 4. Jelaskan manfaat jamur Penicillium sp.! Jawab: Jamur Penicillium sp, dapat menghasilkan antibiotika yang dapat menghambat pertumbuhan bakteri tertentu. 5. Berikan contoh bentuk hubungan Komensalisme! Jawab: Komensalisme merupakan hubungan antara dua organisme yang berbeda spesies dalam bentuk kehidupan bersama untuk berbagi sumber makanan; salah satu spesies diuntungkan dan spesies lainnya tidak dirugikan. Contohnya anggrek dengan pohon yang ditumpanginya. 6. Sebutkan organisme yang hidup pada komunitas sawah! Jawab: Komunitas sawah disusun oleh bermacammacam organisme, misalnya padi, belalang, burung, ular, dan gulma. Komunitas sungai terdiri dari ikan, ganggang, zooplankton, fitoplankton, dan dekomposer. Antara komunitas sungai dan sawah terjadi interaksi dalam bentuk peredaran nutrien dari air sungai ke sawah dan peredaran organisme hidup dari kedua komunitas tersebut. 7. Jelaskan ciri-ciri bioma gurun! Jawab: Ciri-ciri bioma gurun adalah gersang dan curah hujan rendah (25 cm/tahun). Suhu slang hari tinggi (bisa mendapai 45C) sehingga penguapan juga tinggi, sedangkan malam hari suhu sangat rendah (bisa mencapai 0C). Perbedaan suhu antara siang dan malam sangat besar. Tumbuhan semusim yang terdapat di gurun berukuran kecil. 8. Sebutkan hewan yang hidup pada Bioma padang rumput! Jawab: Bioma ini terdapat di daerah yang terbentang dari daerah tropik ke subtropik. Ciri-cirinya adalah curah hujan kurang lebih 25-30 cm per tahun dan hujan turun tidak teratur. Porositas (peresapan air) tinggi dan drainase (aliran air) cepat. 9. Jelaskan yang dimaksud dengan suksesi? Jawab: Suksesi adalah proses perubahan komunitas yang berlangsung menuju ke satu arah secara teratur. 10. Apa yang akan terjadi jika populasi tumbuhan bertambah? Jawab: Jika populasi tumbuhan bertambah , makan hewan pemakan tumbuhan juga akan bertambah.

12

KUNCI IPA 12 SMK Semester 1-12