KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Bahan Kelas/ smt

NO SKL (Standar Kompetensi Lulusan) Memahami isi berbagai bentuk wacana nonsastra seperti berbagai teks bacaan dari media cetak, laporan, petunjuk kerja, aturan, otobiografi, biografi, grafik, matriks, bagan, diagram, denah, dan jadwal; dan bentuk wacana sastra seperti prosa, puisi, dan drama, serta menanggapi isinya secara kritis

: SMK : Bahasa Indonesia : KTSP : XII

Indikator Pencapaian Tingkat Ranah Kognitf C4 Materi

Alokasi Waktu Jumlah soal Bentuk Tes Penulis

: 120 menit : 50 butir : Pilihan Ganda : Tim MGMP bahasa Indonesia

Tingkat Ranah Kognitif C3 C3 C4 C2 1 2 3 4

Indikator Soal

No Soal

1. Menentukan unsur-unsur isi wacana.

Isi paragraf Inti paragraf Simpulan paragraf

Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai isi paragraf Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan inti paragraf tersebut. Disajikan paragraf, siswa dapat menyimpulkan paragraf tersebut Disajikan penggalan isi laporan, siswa dapat menentukan jenis lapaoran tersebut. Disajikan penggalan biografi/ autobiografi, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai dengan isi biografi/ autobiografi tersebut. Disajikan prosedur/ petunjuk kerja, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan prosedur/petunjuk tersebut. Disajikan sebuah grafik, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi grafik Disajikan sebuah matriks, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai isi matriks Disajikan penggalan paragraf, siswa dapat menentukan tangapan logis terhadap isi paragraf.

2. Menentukan jenis laporan.

C3

Jenis laporan

3. Menentukan isi riwayat hidup/ biografi 4. Menentukan isi petunjuk kerja 5. Menentukan isi grafik, tabel, atau matriks

C3

Biografi/autobiogra fi Petunjuk kerja

C2

C4

C4

C4

Grafik

C4

Matriks

C4

6. Menentukan tanggapan isi paragraf

C4

Tanggapan logis

C3

NO

SKL (Standar Kompetensi Lulusan)

Indikator Pencapaian

Tingkat Ranah Kognitf

Materi

Indikator Soal

Tingkat Ranah Kognitif C3

No Soal 10

Tanggapan positif

7. Menentukan penggunaan berbagai jenis kata 8. Menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan konteks

C3

Kata tugas

C3

Kalimat tanya

9. Menentukan perubahan makna kata 10. Menentukan ungkapan atau peribahasa dalam teks

C4

Kalimat tanya dengan tujuan tersamar Kalimat tanya klarifikasi Perubahan makna sinestesia Peribahasa

Disajikan penggalan paragraf, siswa dapat menentukan tangapan positif terhadap isi paragraf. Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat menentukan kata tugas yang tepat untuk melengkapi rumpang tersebut. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam penggalan tersebut. Siswa dapat menentukan kalimat tanya dengan tujuan tersamar. Disajikan berbagai jenis kalimat tanya, Siswa dapat menentukan jenis kalimat tanya Klarifikasi. Disajikan beberapa kalimat ,siswa dapat menentukan kalimat yang mengandung perubahan makna sinestesia Disajikan illustrasi, siswa dapat menentukan peribahasa yang sesuai dengan illustrasi tersebut. Disajikan illustrasi, siswa dapat menentukan ungkapan yang sesuai dengan illustrasi tersebut. Disajikan sebuah kalimat. Siswa dapat menentukan kalimat yang terdapat antonim kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut. Disajikan puisi, siswa dapat menentukan tema puisi tersebut. Disajikan penggalan lagu, siswa dapat menentukan majas yang terdapat dalam lagu tersebut. Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan tahapan alur cerpen tersebut. Disajikan penggalan novel, siswa dapat

C2

11

C3

12

C3 C2 C2

13 14 38

C4

C3

35

C4

Ungkapan

C2

36

Antonim/sinonim

C2

37

11. Menentukan unsur intrinsik puisi

C4

Tema puisi majas

C4 C3

39 40

12. Menentukan unsur intrinsik cerpen, novel, atau drama

C4

Tahapan alur Sudut pandang

C3 C3

41 42
2

NO

SKL (Standar Kompetensi Lulusan)

Indikator Pencapaian

Tingkat Ranah Kognitf

Materi

Indikator Soal

Tingkat Ranah Kognitif

No Soal

Watak tokoh 13. Menentukan unsur ekstrinsik novel 2 Menulis berbagai teks dalam konteks bermasyarakat; membuat parafrasa; menulis jenisjenis wacana (naratif, deskriptif, ekspositoris, argumentatif); meringkas teks; menyimpulkan isi teks; menulis proposal, surat, dan laporan. 14. Menuliskan kata sesuai Ejaan yang Disempurnakan C4 unsur ekstrinsik prosa Penggunaan EYD Kata baku

C3

menentukan sudut pandang yang digunakan dalam novel tersebut. Disajikan dialog, siswa dapat menentukan watak tokoh dalam dialog tersebut. Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan unsur ekstrinsik yang terdapat dalam novel tersebut. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan kata yang tidak baku. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan kata yang penulisannya tidak sesuai dengan EYD Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan jenis karangan Disajikan teks dengan pikiran utama dan beberapa pikiran penjelas, siswa dapat menentukan pikiran penjelas yang tidak sesuai dengan pikiran utama Disajikan beberapa kalimat topik, siswa dapat menentukan urutan kalimat topik secara deduktif. Disajikan penggalan unsur proposal, siswa, dapat menentukan bagian proposal tersebut.. Siswa dapat menentukan pembuka surat lamaran pekerjaan berdasarkan inisiatif sendiri dengan tepat. Disajikan surat kuasa yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapi rumpang tersebut dengan kalimat yang tepat. Disajikan sebuah ilustrasi berisi surat perjanjian jual beli, siswa dapat menentukan pasal yang tidak sesuai dengan ilustrasi tersebut. Disajikan penggalan surat permohonan izin tidak masuk sekolah, siswa dapat menentukan kalimat

C3 C3

43 44

15 C3

Penulisan kata yang sesuai EYD 15. Menentukan jenis karangan 16. Menentukan pola pengembangan paragraf C5 C3 Jenis karangan Kerangka paragraf

C3

16

C5 C3

17 18

17. Menentukan penulisan berbagai unsur proposal 18. Menentukan penulisan bagian-bagian surat

C4 C4

Kerangka karangan deduktif Bagian-bagian Proposal Surat lamaran pekerjaan Surat kuasa

C3 C3 C3

19 20 21

C4

22

Surat perjanjian jual beli Surat permohonan izin

C3

23

C2

24
3

NO

SKL (Standar Kompetensi Lulusan)

Indikator Pencapaian

Tingkat Ranah Kognitf

Materi

Indikator Soal

Tingkat Ranah Kognitif C2 C3 C3 C5 C5 C3 C4 C2 C3

No Soal 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Surat pribadi Penulisan bagianbagian surat Jenis surat Daftar pustaka Catatan kaki Kata pengantar 21. Menentukan bagianbagian isi laporan 22. Menentukan catatan isi rapat 23. Menentukan kalimat pengumuman C5 C3 C4 Isi laporan Notula Kalimat pengumuman Kalimat pengumuman Koherensi paragraf

19. Menentukan penulisan jenis-jenis surat 20. Menentukan penulisan unsur-unsur karya ilmiah

C4 C5

24. Melengkapi paragraf rumpang 25. Melengkapi kalimat rumpang 26. Menentukan kalimat efektif

C4

C3

Diksi

C4

Kalimat efektif

Kalimat salah nalar 27. Menentukan kalimat yang padu C4 Kalimat sumbang

penutup surat izin yang tepat Disajikan penggalan surat keluarga siswa dapat menentukan inti isi surat tersebut. Siswa dapat menentukan penulisan nomor, lampiran, hal dengan tepat Disajikan pengggalan surat, siswa dapat menentukan jenis surat tersebut. Disajikan data-data referensi, siswa dapat menentukan penulisan daftar pustaka yang tepat Disajikan data-data referensi, siswa dapat menentukan penulisan catatan kaki yang tepat Disajikan pengggalan kata pengantar, siswa dapat menentukan inti penggalan tersebut. Disajikan penggalan isi laporan, siswa dapat menentukan simpulan yang tepat. Disajikan penggalan notula, siswa dapat menentukan kalimat yang berupa saran. Disajikan illustrasi, siswa dapat menentukan kalimat pengumuman sesuai dengan illustrasi tersebut. Siswa dapat menentukan kalimat pengumuman yang efektif. Disajikan sebuah paragraf yang belum selesai, siswa dapat menentukan kalimat mengakhiri paragraf tersebut. Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat menentukan diksi yang tepat untuk mengisi rumpang tersebut. Disajikan sebuah kalimat tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikan kalimat tidak efektif tersebut. Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat menentukan kalimat yang salah nalar. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat sumbang yang terdapat

C3 C3

34 45

C2

46

C3

47

C3 C3

48 49

NO

SKL (Standar Kompetensi Lulusan)

Indikator Pencapaian

Tingkat Ranah Kognitf C4

Materi

Indikator Soal

Tingkat Ranah Kognitif C3

No Soal 50

28. Menentukan poster

kalimat

Kalimat poster

dalam paragraf tersebut. Disajikan sebuah illustrasi, siswa dapat menentukan kalimat poster yang sesuai dengan illustrasi.

Penulis 1. Dra. Lilik Musyarofah 2. Kristari yuningsih, S.Pd. 3. Dra. Sunariah

Paraf . . .