ETAPAS DE LA INVESTIGACIN1 El proceso de investigacin se genera y planea en tres momentos: Propuesta inicial, anteproyecto y proyecto de investigacin.

PROPUESTA DE INVESTIGACIN: Consiste en un primer acercamiento o idea inicial de un trabajo de investigacin. Consta de las siguientes partes: Ttulo posible, justificacin, objetivos provisionales. Es importante anotar que esta propuesta inicial es formulada desde la visin que tiene el profesional desde sus conocimientos. Al plantear esta propuesta, puede ser reevaluada de acuerdo a nuevos intereses, necesidades, potencialidades, apoyos y recursos. Es prioritario pensar en propuestas viables que solucionen en el medio problemticas, necesidades y desarrolle potencialidades. ANTEPROYECTO: Es la etapa de planeacin que contiene la estructura formal de la investigacin y consta de las siguientes partes: Ttulo, identificacin del problema, justificacin, objetivos, marco referencial, diseo metodolgico, y bibliografa. PROYECTO: Es la etapa final de planeacin en donde se desarrolla o se implementa la ejecucin del proyecto de investigacin. El informe final consta de las siguientes partes: Preliminares y cuerpo del documento o contenido del trabajo. Las partes preliminares son: Portada, tabla de contenido, pgina dedicatoria (opcional), pgina de agradecimiento (opcional), tabla de cuadros (si los hay), tabla de figuras (si las hay), tabla de anexos (si los hay), glosario (Opcional) y resumen El contenido del trabajo debe incluir las siguientes partes: INTRODUCCIN 1. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA 2. JUSTIFICACIN 3. OBJETIVOS 4. MARCO REFERENCIAL 5. DISEO METODOLGICO 6. RESULTADOS Y ANLISIS 7. CONCLUSIONES 8. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA El resumen es la sntesis breve de la investigacin. Debe contener una sntesis de la introduccin y una relacin breve de los resultados y su anlisis, las conclusiones y las recomendaciones. No debe ocupar ms de una pgina. Al final del resumen se debe indicar las palabras claves para ubicar la investigacin como fuente bibliogrfica. Se debe realizar en ingls, cuando la institucin lo solicite. La Introduccin debe contener los antecedentes resumidos, el objetivo general, el significado que el estudio tiene y la aplicacin en el rea investigada. Adems se mencionan los alcances, las limitaciones y la metodologa empleada. 1. IDENTIFICACIN PROBLEMA2: Este es el paso ms importante del proyecto porque permite identificar lo que se quiere solucionar. Cuando la identificacin del problema se parte desde los antecedentes, el planteamiento y la formulacin se puede tener un buen xito en el desarrollo de la investigacin. A continuacin se le sugiere unas pautas para su identificacin:

Antecedentes: Son un conjunto de ideas, hechos, datos y circunstancias que preceden o determinan la formulacin del problema, las cuales son necesarias para comprenderlo. El problema debe corresponder con las condiciones que lo han hecho surgir. Los antecedentes puede ser problemticas y necesidades de la comunidad, investigaciones adelantadas sobre el asunto que se estudia, vacos encontrados en ellas, experiencias personales de los investigadores, relacionadas con la necesidad de describir una situacin, explicar un hecho o comprobar algo. Los antecedentes deben delimitar la situacin particular que pueda ser conocida y analizada, que responda a un inters de conocimiento del investigador.
Consolidado por Silvia Mara Puerta Echeverri como notas de clase en Fundamentos de la Investigacin. Especializacin en Educacin Ambiental. Universidad Pontificia Bolivariana. 2 Universidad Santo Toms. Instructivo de investigacin. Santa Fe de Bogot. Especializacin para la Planeacin de la Educacin Ambiental. 1998
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Planteamiento: Es la descripcin de la "Situacin actual". Se deben describir los sntomas y las causas del problema. Es importante identificar las situaciones futuras al sostenerse la situacin actual (consecuencias); en este caso se debe plantear un pronstico de la situacin. Por otro lado, se debe plantear alternativas o posibles soluciones (hiptesis) para superar el problema dando un pronstico. Plantear un problema significa reducirlo a sus aspectos. La operacin de "reduccin" implica un proceso de anlisis o "descomposicin" del problema en sus elementos bsicos, destacando los vnculos que la teora y / o la prctica, sealan como importantes para una primera aproximacin al estudio del mismo. El planteamiento incluye el hecho de exponer o proponer temas, factores, dificultades o aspectos que puedan ayudar a la bsqueda de solucin para el problema. Comprende la descripcin y desarrollo de un conjunto de ideas, con el propsito de destacar, sealar o analizar todas las instancias que deben atenderse, o que se necesitan, en el proceso que conduce a la formulacin del problema. En el planteamiento del problema se debe tener en cuenta que sea solucionable y su solucin debe contribuir a las necesidades de la comunidad, debe estar correctamente formulado, con conceptos y variables claramente definidas para llegar a la respuesta dada Formulacin: Formular es expresar o enunciar en forma precisa y concreta los elementos o contenidos del problema. Una vez planteado el problema es necesario hacerlo concreto. Esto se logra en la formulacin, que consiste en el planteamiento de una pregunta, o una afirmacin que define exactamente cul es el problema que el investigador debe resolver mediante el conocimiento sistemtico a partir de la observacin, descripcin, explicacin y prediccin. Debe coincidir con el objetivo general de la investigacin y con el ttulo. El ttulo debe ser corto y expresar en l la intencionalidad de la investigacin. 2. JUSTIFICACIN: Es sustentar con argumentos convincentes, la realizacin del estudio. Sealar por que se va a llevar a cabo. Se requiere conocer ampliamente las causas y los propsitos que motivan la investigacin. Se est en condiciones de justificar la investigacin de un problema, necesidad o potencialidad si se puede probar por medio de argumentos y explicaciones que el mismo tiene valor, importancia, inters y significado y que el estudio rene condiciones de viabilidad y resultados aplicables para el rea y tema de relacin. Debe describir claramente las razones por las cuales se plantea la investigacin. Se debe plantear la inquietud que surge en los investigadores por profundizar en enfoques tericos que tratan el problema a explicar a partir de los cuales espera avanzar en el conocimiento planteado. OBJETIVOS: Son los puntos de referencia que guiarn el desarrollo de la investigacin, el fin al cual se dirige. Es indispensable conocer en detalle que se pretende lograr a travs de la investigacin; esto permite fijar objetivos debidamente fundamentados y susceptibles de alcanzarse. Deben expresar los propsitos por los cuales se hace la investigacin. Los objetivos se plantean mejor en la medida en que se tomen en cuenta algunas consideraciones en su presentacin: Su formulacin debe comprender resultados concretos en el desarrollo de la investigacin Deben ser claramente expresados y relacionarse directamente con los elementos que conforman la problemtica que se investiga

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General: Corresponde al problema bsico de la investigacin, exactamente al tema de ella. Es el propsito general que tiene el investigador, y debe ofrecer resultados amplios. Abarca los propsitos ms amplios que conforman el marco de referencia del proyecto investigacin. La exactitud y precisin del objetivo general, le darn los objetivos especficos. Se recomienda plantear un solo objetivo general que corresponda exactamente a la formulacin del problema. Especficos: Son propsitos parciales por los cuales se puede lograr el objetivo general y se refieren a situaciones particulares que inciden o forman parte de situaciones propias del objetivo general. Seala los que el investigador se propone hacer en el mbito del trabajo seleccionado. Son proposiciones probables, referidas a aspectos concretos de los hechos en estudio. Es el desglosamiento del objetivo general, identificando en forma ms clara y exacta lo que se pretende alcanzar en la investigacin. En su redaccin es conveniente utilizar verbos de accin y hacer explcito y concreto su contenido, a fin de no dar lugar a varias interpretaciones. 4. MARCO REFERENCIAL: La investigacin que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura terica ya existente. La observacin, descripcin y explicacin de la realidad que se investiga debe ubicarse en la perspectiva de los lineamientos tericos. Esto exige al investigador la identificacin de un marco de referencia sustentado en el conocimiento; por ello, cada investigacin toma en cuenta conocimiento previamente construido. El marco referencial puede subdividirse en marco terico, conceptual, legal, institucional, histrico, entre otros.

Marco terico: Es la descripcin de los elementos tericos planteados por uno o por diferentes actores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Comprende la exposicin y anlisis de las teoras, planteamientos y enfoques ya construidos por investigaciones previas que se consideran vlidos para la ubicacin correcta del problema de investigacin, dentro del estado actual de conocimiento en el tema de inters. Es una descripcin detallada de cada uno de los elementos de la teora que sern utilizados en el desarrollo de la investigacin. Tambin incluye las relaciones ms significativas que se dan entre esos elementos tericos. Se debe tener en cuenta dos niveles de informacin: Las teoras o elementos tericos existentes sobre el problema y la informacin secundaria o indirecta, proveniente de investigaciones empricas y estadsticas previas. Esto permite disear el plan temtico del proyecto y la construccin del contenido de este plan conformar el marco terico del informe final. Las fuentes escritas consultadas deben ser debidamente referenciadas segn las normas tcnicas de ICONTEC. Marco conceptual: Es definir el significado de los trminos (lenguaje tcnico) que van a emplearse con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento, involucrados en la investigacin, en los objetivos planteados o en el marco terico. Cuando se analizar un trmino que ha presentado varias definiciones se debe presentar una recopilacin del mismo dado por varios autores, con sus respectivas citas, segn norma tcnica de ICONTEC N 1487 Citas y notas de pie de pgina. En general este marco conceptual se puede obviar porque se puede involucrar directamente en el marco terico y si existen trminos muy tcnicos se incluye un glosario que es considerado por la norma tcnica del ICONTEC 1486 como una lista alfabtica de trminos y definiciones con explicaciones necesarias para la comprensin del documento, La existencia del glosario no justifica la omisin de una explicacin en el texto la primera vez que aparece el trmino. Marco legal: Permite realizar una recopilacin de las normas legales relacionadas con el tema principal de la investigacin (leyes, decretos y resoluciones). Es importante tener claro la prioridad legal que se quiere expresar porque no se debe transcribir demasiados artculos. Si es relevante la norma se debe enunciar su objetivo y adicionarse como un anexo, la norma completa. En general cuando se hace una recopilacin de este marco debe ser en orden cronolgico y al incluir la norma colocar su ttulo, su objetivo y que organismo lo expide. Los otros marcos referenciales se incluyen si el investigador lo considera pertinente (Institucional, histrico, geogrfico, entre otros). 5. DISEO METODOLGICO: Es el diseo de trabajo compuesto por el tipo de investigacin, las tcnicas o instrumentos para la recoleccin de datos y el universo, poblacin y muestra, recursos y cronograma de actividades.

Tipo de investigacin: Se debe tener claro cul es el tipo de investigacin que se va a aplicar (Apoyarse en un libro de Metodologa de la Investigacin). Las investigaciones pueden tener indagaciones cualitativas o cuantitativas o tener ambos componentes. Es importante priorizar la participacin de la comunidad en el diagnstico de las necesidades, potencialidades o de la problemtica a resolver. Universo, poblacin y muestra: El universo es el conjunto total de la existencia del hecho o fenmeno que podra ser estudiado. (la poblacin educativa del municipio). La poblacin es un conjunto de personas, elementos, hechos o reas que se quiere investigar. (la poblacin de la institucin educativa) y la muestra es el conjunto concreto de personas elementos, hechos o reas que se va a investigar (por ejemplo el grado sexto). Tcnicas o instrumentos para la recoleccin de datos: Son el uso de instrumentos de trabajo como guas, hojas de registro, cuestionarios, formularios para la observacin, la entrevista, la encuesta, etc. Mtodo de anlisis: Se debe explicar la metodologa de anlisis que se va a implementar teniendo en cuenta los instrumentos de recoleccin de datos, los criterios de validez y que sean confiables. Recursos: Son los medios necesarios y/o disponibles para realizar una accin. Pueden ser: Humanos: Se refiere a la cantidad y calidad de las personas que son necesarias para el desarrollo de las actividades que contempla el proyecto. Conviene sealar las responsabilidades especficas que asumirn en la ejecucin de las acciones. Institucionales: Comprender las entidades existentes en la regin donde se localiza el proyecto. Se debe enfatizar en los servicios que prestan y en las formas de interaccin o de colaboracin que puedan tener en el proyecto. Fsicos, logsticos y/o tcnicos: Comprender instalaciones, material (fungible o no), instrumentos, equipos, herramientas, etc. Econmicos: Estn constituidos por los aspectos bsicos: El presupuesto y el financiamiento

Presupuesto: Es el clculo de los gastos que es necesario subvencionar para llevar a cabo el proyecto. Para que sea eficiente como instrumento, el presupuesto debe relacionar los gastos por rubros especficos, sin caer en la minuciosidad. Financiamiento: Presenta la forma como sern provistos los recursos econmicos para cubrir los costos que implica el proyectos Es el calendario o

Cronograma de actividades: Comprende la especificacin del tiempo de duracin del proyecto. temporalizacin y debe determinar la duracin de cada una de las actividades que se va a realizar. 6. 7. 8.

RESULTADOS Y ANLISIS: Se refieren a la implementacin del proyecto de investigacin y deben basarse en los objetivos especficos del proyecto. Cada objetivo debe tener por separado un resultado y su respectivo anlisis. CONCLUSIONES: Deben estar basadas en los resultados. Debe haber una conclusin o varias por objetivo realizado. Es la sntesis del anlisis de los resultados. RECOMENDACIONES: Se deben realizar teniendo tambin en cuenta los resultados especficos y las conclusiones. Permiten mejorar los procesos observados o plantear futuras investigaciones relacionadas con la temtica investigada.

BIBLIOGRAFA: Es la relacin de las diferentes fuentes de consulta o referencias de informacin primaria y secundaria utilizadas para el desarrollo de la investigacin. . Se deben referenciar siguiendo las indicaciones de la norma tcnica de ICONTEC. NOTAS: Redaccin3: Para lograr un buen estilo de redaccin se recomienda respetar rigurosamente la sintaxis, la ortografa y las reglas gramaticales pertinentes. Se debe redactar en forma impersonal (en tercera persona del singular. Por ejemplo: se hace, se define). El documento escrito debe tener una presentacin ntida, ordenada, sin errores dactilogrficos, ortogrficos, gramaticales y de redaccin. Para resaltar puede usarse letra cursiva o negrilla. La presentacin del documento escrito debe lograr claridad (fcil de entender), concisin (sntesis), precisin (expresar una sola interpretacin o un solo sentido), sencillez (redaccin con palabras simples, que no sean rebuscadas), vigor expresivo (riqueza de vocabulario), cohesin (forma adecuada de relacin entre las oraciones) y coherencia (seleccin relevante de la informacin y organizacin lgica de las temticas, del anlisis, de las conclusiones y recomendaciones) Las normas tcnicas de ICONTEC que debe tener en cuenta para la redaccin de sus informes son: Norma Tcnica ICONTEC 1486 Documentacin: presentacin de tesis, trabajos de grados, y otros trabajos de investigacin Norma Tcnica ICONTEC 1487 Citas y notas de pi de pgina Norma Tcnica ICONTEC 1075 Numeracin de divisiones y subdivisiones en documentos escritos Norma Tcnica ICONTEC 1160 Referencias bibliogrficas para libros, folletos e informes Norma Tcnica ICONTEC 4490 Referencias documentales para fuentes de informacin electrnicas

BIBLIOGRAFA INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TCNICAS Y CERTIFICACIN (ICONTEC). Compendio tsis y otros trabajos de grado. Santa Fe de Bogot: ICONTEC. 2002 UNIVERSIDAD SANTO TOMS. Instructivo de investigacin. Santa Fe de Bogot: Universidad Santo Toms. Especializacin para la Planeacin de la Educacin Ambiental. 1998. 86 p. BONILLA CASTRO, Elssy. Formacin de investigadores. Estudios sociales y propuesta a futuro. Santa Fe de Bogot: Colciencias y TM Editores. 1998 JIMNEZ ALVAREZ, Carlos Eduardo. Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin. Santa Fe de Bogot: Mc Graw Hill. 2001

Norma Tcnica ICONTEC 1486. 2002