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Sesión de matemática

Sesión de matemática

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Área de Matemática
Marcos Salvador Díaz Abanto
SESIÓN DE APRENDIZAJE.ÁREA CURRICULAR: MatemáticaGRADO Y SECCIÓN : 5to. Grado.1.CAPACIDADESResuelve problemas de Programación linealde manera analítica2.SECUENCIA DICTICAACTIVIDADES DE APRENDIZAJETIEMPOESTIMADO
1.El docente para despertar el intes y recuperar los saberesprevios de los participantes solicita a los estudiantes realizar gráficas de inecuaciones lineales; como por ejemplo:- Graficar las siguientes desigualdades en diferentes planoscartesianos:y > 5; y < 3; x < 7; x 4; y 8; y 2x + 1; y + 2x 52.El docente formula la siguientes pregunta.- ¿pueden realizar gráficas de un conjunto de inecuaciones, en elmismo plano o sistema de coordenadas? Por ejemplo: 
a.
Determina la región de soluciones del siguiente sistema dedesigualdades:
b
. Graficar en un mismo sistema de coordenadas el conjuntoformado por las siguientes desigualdades
100;1302,1,1
++
 y x y x y x
. Indicar los vértices delpolígono formado.
c.
Trazar la gráfica del conjunto solución determinado por elsiguiente sistema:2x + y – 7 >0; x – 3y < 0; y – 2 < 0 
d
. Ahora, añadamos una inecuación más al sistema deinecuaciones del sistema anterior:2x + y – 3 >0; x – 2y < 0; y – 3 < 0; x + y – 5 < 035 minutos.
DOCUMENTO DE TRABAJO
 Marcos Salvador Díaz Abanto
04276 05,05,03
+ ++
 y x y x y x
 
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Área de Matemática
Marcos Salvador Díaz Abanto
3.
Los estudiantes organizados en grupos de 3; siguiendo lasindicaciones del profesor, trabajan el siguiente problema:Supóngase que una compañía fabrica dos tipos de artefactos,manuales y eléctricos. Cada uno de ellos requiere en sufabricación el uso de tres máquinas: A, B y C. Un artefactomanual requiere del empleo de la máquina A durante dos horas,de una hora en la máquina B de una hora en la máquina C. Unartefacto eléctrico requiere de una hora en A, dos horas en B yuna hora en C. Supóngase, además, que el número máximo dehoras disponibles por mes para el uso de las tres máquinas es180; 160 y 100, respectivamente. La utilidad que se obtiene conartefactos manuales es de $.4,00 y de $.6,00 para los eléctricos.Si la compañía vende todos los artefactos que fabrica, ¿cuántosde ellos de cada tipo se deben elaborar con el objeto demaximizar la utilidad mensual?
Solución
Un resumen de los datos se presenta en la siguiente tabla:50 minutos
DOCUMENTO DE TRABAJO
 Marcos Salvador Díaz Abanto
 
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Área de Matemática
Marcos Salvador Díaz Abanto
a la función objetivo en cada uno de los vértices de la región factibley después elegir aquel en que la función objetivo resulte óptima. Ennuestro caso tenemos:Los estudiantes deben graficar las restricciones y obtener la regiónfactible.
3.EVALUACIÓNCRITERIO DEEVALUACIÓNINDICADORESTÉCNICA /INSTRUMENTO
RESOLUCION DEPROBLEMAS
Identifica las variables delos problemas deprogramación lineal.
Organiza los datos dadosen una tabla.
Identifica lasrestricciones.
Grafica las restricciones.
Identifica los vértices dela región factible.
Evalúa la región objetivoen cada punto.
Evalúa la función objetivo(Maximiza) .
Observaciónsistemática
DOCUMENTO DE TRABAJO
 Marcos Salvador Díaz Abanto

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