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“PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 3ª EDIÇÃO”SÉRIES/ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALGIBITECA NA ESCOLA (MG)
 
SUMÁRIO1 Projeto Gibiteca na escola032 Objetivos da experiência043 O gibi e o estímulo à leitura descrição da experiência054 Contextualização085 Justificativa096 Resultados137 Avaliação148 - Anexos8.1 Fotos158.2 - Notícias na internet228.3 - Reportagens publicadas em jornais e revistas268.4 - Textos apresentados em congressos e publicados em revistas,fruto do trabalho realizado com quadrinhos.308.5 CD-Room do I Seminário sobre Quadrinhos, Leitura e Ensino(cópia)8.6 – DVD do II Seminário sobre Quadrinhos, Leitura e Ensino (cópia)
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1 – Projeto Gibiteca na escola
A idéia de montar uma gibiteca na escola e transformá-la em um grande projetointerdisciplinar nasceu no segundo semestre de 2006, na
Escola Municipal JudithLintz Guedes Machado
, que se localiza na periferia da cidade de Leopoldina (MG).Uma gibiteca é um espaço destinado ao armazenamento e divulgação de Históriasem Quadrinhos, que pode ser público ou não. Nas gibitecas, os leitores têm acessoa uma enorme variedade de quadrinhos (terror, ficção científica, humor, aventura,etc.) e nelas esse tipo de material literário pode receber um tratamento apropriado,que inclui a conservão de exemplares, de publicão recente, ou aquelesconsiderados raros.Na Gibiteca Escolar, alunos e professores têm acesso a um acervo diversificado deHQ’s (como chamamos as revistas de
Histórias em Quadrinhos
). Os alunos eprofessores podem fazer empréstimos de HQ’s ou mesmo usar o local como espaçopara leitura. Assim como os alunos, os professores são incentivados a ler mais: oprofessor leitor estimula o aluno a ler.No Projeto Gibiteca na Escola, estamos trabalhando todos os conteúdos. Partimosda idéia de que se pode utilizar HQs em todas as aulas, em todas as séries,independente da idade do aluno. Os professores são estimulados a conheceremcada vez mais o universo dos quadrinhos para que, desta forma, eles possamcompreender melhor o próprio universo dos seus alunos/leitores e, ao mesmotempo, ter mais segurança para usar este material na sala de aula. O ProjetoGibiteca também trabalha positivamente a auto-estima de professores e alunos,mostrando que mesmo escolas com poucos recursos podem oferecer grandesoportunidades e estimular todos a sonharem com um futuro bem mais promissor.Ter uma gibiteca numa sala de aula não é uma novidade, mas ter uma gibiteca emuma escola, com espaço próprio e com autonomia para desenvolver pequenosprojetos escolares é o que faz do nosso empreendimento um diferencial, tanto naescola, quanto na nossa cidade. Temos um acervo variado, com cerca de 3300exemplares, superando acervos existentes em bibliotecas e gibitecas públicas deoutras partes do Brasil.
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