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FERDINAND DE SAUSSURE PROF. CARLOS HIPOGROSSO
Ferdinand de Saussure: un autor fundacional
(versión provisoria)Carlos HipogrossoLICCOM – FHCE -IPA
Es necesario ubicar, en primer lugar, al autor que nos ocupa en relación alsistema de pensamiento que lo explica.Para ello, se procederá a dar una breve explicación del concepto de
 paradigma
talcual se entiende en las ciencias sociales.En este sentido, entendemos
 paradigma
como un modelo de interpretación, unaforma de ver la realidad. Dicho modelo se traduce en determinados discursos que vancambiando a partir de un momento dado hasta unificarse en una misma línea interpretativa,que no necesariamente aporta datos nuevos sino que, al menos, y esto es lo fundamental,reordena los datos existentes en base a una nueva concepción.Se entiende, en general, que cuando un paradigma se impone como modelode interpretación, las nuevas categorías bajo las cuales la realidad se intenta aprehender seinstalan en los discursos de las distintas disciplinas y ciencias. Asimismo, el marxismosurge como un paradigma porque a partir de él aparecen determinadas categorías sobre larealidad en lo que se refiere al modelo social y la economía.Un paradigma, asimismo, se puede identificar con un nombre, nombre decarácter descriptivo, que, generalmente, coincide con su dimensión más relevante.Para el caso del autor que se intenta explicar en este apartado, el concepto conmayor fuerza explicativa es el de “estructura”, uno de los modos en que se presenta laconcepción antipositivista que empieza a nacer a principios del siglo pasado.Eugenio Coseriu, lingüista de origen rumano, presenta en su libro Leccionesde lingüística general dos capítulos que, a los efectos de esta exposición, pueden ser aclaratorios de lo que se intenta exponer: el cap. II que lleva como nombre “La ideología positivista en la lingüística” y el III denominado “El antipositivismo”.Si bien es verdad que este autor no pretende dar cuenta de lo que aquí se denomina
cambio de paradigma
, el ordenamiento que propone en estos dos capítulos puede ser ilustrativo de lo que se quiere presentar en este primer apartado.Coseriu, a través de ocho principios, cuatro con los que ordena el pensamiento positivista y cuatro con los que ordena el pensamiento antipositivista, no solo es capaz dedar cuenta claramente que, por lo menos en los estudios del lenguaje, se produce un quiebresignificativo, sino que, asimismo, varios de los conceptos por él expuestos, emergen, sinninguna duda, en la teoría lingüística de Ferdinand de Saussure.Eugenio Coseriu presenta, además, en el capítulo III ya citado, lo que él ha elegidollamar 
ideología positivista
. El concepto de
ideología
, se opone, en el marco de suexplicación, al de
 filosofía positivista
. Su concepción de ideología apunta al hecho de que, asu criterio, cuando los principios ordenadores de una concepción filosófica pierden sufuerza explicativa y se aplican de forma mecánica y sin mediación crítica a todos los
Este trabajo no hubiera sido posible sin la constancia de Matías Ferrari, alumno mío en el IPA. Desgrabómis clases y me cedió amablemente SU trabajo en formato electrónico1
 
FERDINAND DE SAUSSURE PROF. CARLOS HIPOGROSSO
aspectos de la realidad, dichos principios se vuelven dogmáticos. Trasmutan su fuerzadescriptiva en una red prescriptiva que inunda los discursos de manera dogmática.En este sentido, la interpretación darwinista que en muchos casos hace el S. XIX delcambio lingüístico es, por ejemplo, para este autor, ideológica en la medida en que seiguala, sin crítica mediante, un hecho natural a uno social.
Los cuatro principios del positivismo según Coseriu
1)
 
 Principio del individuo
o
del atomismo
. Este principio se basa en lageneralización de los datos empíricos. El proceso de generalización, dentro de unaideología positivista, es empírico-inductivo. Se pretende construir clases a partir de unageneralización de
casos
particulares. Dado que todos los hechos empíricos son, por definición diferentes, el investigador positivista se puede ver frente al problema de nosentirse capaz de arriesgar una teoría: para el investigador positivista los datos nuncason suficientes.2)
 
 Principio de la substancia
. Presupone que la identidad de un individuo o,entre los individuos, está dada por su materialidad. Desde el punto de vista lingüísticoesto presenta varios inconvenientes:Repárese en los siguientes ejemplos:
a)
 
Voy por ese caminob)
 
Camino todos los días cuarenta cuadras
Desde el punto de vista material, tanto en su realización fónica como gráfica, se podría arriesgar que el
camino
del primer ejemplo no se diferencia en nada del segundo.Se pierde fuerza explicativa en la medida en que, para cualquier hablante nativo delespañol, el primero no funciona como el segundo.3)
 
 Principio del evolucionismo
. El evolucionismo supone que las clases dehechos se consideran en su evolución, y que esa evolución está eventualmente predeterminada. El positivismo se manifiesta en dos elementos: el concepto de
evolución
de raigambre darwinista y el de necesidad, propio de las ciencias físicas.Dadas determinadas causas,
necesariamente
se producirán ciertos efectos. Este principio lleva a privilegiar la
historia
de una lengua en detrimento su
descripción
.4)
 
 Principio del naturalismo
. Dado que las clases de hechos se reducen al tipode hechos naturales, estos se pueden explicar por un conjunto de leyes. De esta forma,los hechos de carácter social se podrían prever y calcular al modo de losacontecimientos físicos. En los estudios del lenguaje surgen un conjunto de metáforas biologicistas con fuerte carácter explicativo dentro del modelo:
lenguas madres, familias de lenguas, lenguas muertas
, etc.
Los cuatro principios del antipositivismo
2
 
FERDINAND DE SAUSSURE PROF. CARLOS HIPOGROSSO
1)
 
Al principio del atomismo, la concepción antipositivista le opondríafundamentalmente dos elementos:a)
 
la universalidad del individuo
: todo individuo es capaz demanifestar no solo su individualidad sino su universalidad. No es necesariouna muestra empírica exhaustiva de individuos. Aprehender el primer hecho,comprenderlo, supone comprender hechos similares. Esto permite alinvestigador arriesgar teorías antes del dato (en forma de hipótesis), durantela observación del dato (corrección de las hipótesis) y al final de larecolección de los datos. b)
 
el sistema de hechos o el contexto
: los hechos sonaprehendidos en su contexto y se explican por el sistema del cual forman parte.2)
 
Al principio de la sustancia se le opone el de la forma y la función.Los hechos deben ser explicados por su forma y su función. De esta manera, doshechos que pueden tener sustancias idénticas pueden representar formas o funcionesdiferentes (en este sentido cfr. “camino” en a) y en b), uno es un sustantivo y otroun verbo) y dos hechos materialmente distintos pueden estar cumpliendo la mismafunción y por tanto los declaramos idénticos. En lingüística, podemos arriesgar queel segmento
i-
de
irrepetible
es
idéntico
al segmento
in-
de
inseguro
en la medidaen que
i-
cumple la misma función en
irrepetible
que
in-
en
inseguro
. Este conceptoes de capital importancia en la
teoría del valor
de F. de Saussure.3)
 
Al principio del evolucionismo se le opone el de la
esencialidad estática
, es decir, los hechos presenta su esencialidad en un momento determinado.Dos comentarios al respecto. En primer lugar, se entiende que un hecho no se puedeaprehender mientras cambia, lo que se puede observar es el cambio mismo. Ensegundo lugar, cuando un hecho cambia, todo el juego de relaciones que le atañan,cambian con él. Esta concepción privilegiará tanto el concepto de
estructura
, comoel de
descripción sincrónica.
 4)
 
Por último, al principio del naturalismo se le opondrá el principio dela
cultura
. Coseriu entiende que los hechos de la cultura no se comportan como losde la naturaleza. Frente a la
necesidad
de los hechos de la naturaleza, se opone la
libertad
de los hombres. Es decir, sometidos a las mismas causas, losacontecimientos humanos pueden estar orientados a distintos fines. Se oponefuertemente la
causalidad 
a la
 finalidad 
, es decir, los hechos no ocurren solamente
 por algo
, sino
 para algo
.Agreguemos a estos cuatro puntos que intentan dar cuenta de dos visiones diferentesun comentario del argentino Eliseo Verón. Este autor en su libro La semiosis social, presenta a Saussure como un autor 
fundacional
. En este sentido, podemos afirmar que enel Curso de lingüística general ambos paradigma, el positivista y el antipositivista están enconflicto. Esta es una de las causas de que su lectura se vuelva compleja.Verón, a grandes rasgos, presenta dos posibles lecturas del Curso.a)
 
llama “lectura en producción” a la que se define a partir de las circunstanciasque hicieron posible la aparición de una obra.
 
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