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11/18/2013

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Act 9: Quiz 2 tecnicas de investigación nota 23.3/2508 mayo de 2013
1Puntos: 1Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y larelación teórica que las une.Conocer la relación existente entre la fertilización orgánica de alimentos y sus propiedades nutricionales se considera una investigación de tipo correlacional PORQUEla investigación correlacional tiene por finalidad medir el grado de relación y la maneracómo interactúan dos o más variables entre sí.Seleccione una respuesta.a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSAc. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicaciónCORRECTA de la afirmación.d. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es unaexplicación CORRECTA de la afirmación2Puntos: 1La prueba F o de Fisher es una prueba estadística para analizar:Seleccione una respuesta.a. Si un grupo difiere significativamente entre sí en cuanto a muestras yregresiones b. Si mas de dos grupos difieren significativamente entre sí en cuanto a muestras yregresiones.c. Si mas de dos grupos difieren significativamente entre sí en cuanto a sus mediasy varianzas.d. Si un grupo difiere significativamente entre sí en cuanto a medias y varianzas3Puntos: 1¿Cuál de las siguientes técnicas de investigación, corresponde a una de las principalestécnicas para acopio de información primaria?Seleccione una respuesta.a. Entrevista b. Registroc. Información residual
 
 d. Información histórica4Puntos: 1
La empresa “Comamostodo S.A” desea saber la opinión del publico
respecto a suimagen corporativa, de acuerdo con la empresa se debe establecer un mecanismo paradeterminar de manera precisa y eficaz la información de sus usuarios que se localizan enlos principales supermercados del país. Usted como investigador sugeriría a la empresarealizar investigación de su imagen utilizando:Seleccione una respuesta.a. Diseños factoriales b. Observaciónc. Entrevistasd. Encuestas5Puntos: 1Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra
PORQUE
. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y larelación teórica que las une.Uno de los pasos dentro de la realización de un experimento es el análisis de los datos yla interpretación de los resultados
PORQUE
con el análisis de los resultados serechazan las hipótesis.Seleccione una respuesta.a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicaciónCORRECTA de la afirmación b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERAc. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSAd. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es unaexplicación CORRECTA de la afirmación6Puntos: 1Se hizo un estudio sobre la relación entre el grado de escolaridad de los padres y elrendimiento académico de estudiantes de básica primaria.Los resultados mostraron uncoeficiente de correlación de 0.80. Este resultado permite inferir que:Seleccione una respuesta.a. No existe relación entre el grado de escolaridad de los padres y el rendimientoacadémico de los hijos b. Existe una baja relación entre el grado de escolaridad de los padres y elrendimiento académico de los hijosc. Existe una alta relación entre el grado de escolaridad de los padres y el
 
rendimiento académico de los hijosd. No es posible determinar la relación entre estas variables7Puntos: 1En los experimentos agrícolas, muchas veces existen diferencias en el crecimiento y la producción de las plantas que están situadas en los perímetros de la parcela en relacióncon aquellas plantas situadas en la parte central, esto recibe el nombre de:Seleccione al menos una respuesta.a. Efecto de borde b. Frontera agrícolac. Vecindad parcelariad. Competencia de parcelas8Puntos: 1La razón por la cual se realiza un pre-test es:Seleccione una respuesta.a. Validar la pertinencia de las preguntas que conforman una encuesta b. Definir el tamaño de la muestrac. Determinar las variables a medir d. Brindar información sobre los rasgos de la personalidad de los encuestados9Puntos: 1Los
 
diseños cuasiexperimentales se emplean cuando:Seleccione una respuesta.a. No es posible la asignación aleatoria o al azar de los sujetos a los grupos querecibieron los tratamientos experimentales b. Es posible la asignación aleatoria o al azar de los sujetos a los grupos querecibieron los tratamientos experimentales.c. Su validez es mayor que la de los experimentos “verdaderos”d. Su validez es igual a la de los experimentos “verdaderos10Puntos: 1De las siguientes ¿cuál es una etapa de la realización de una encuesta?Seleccione al menos una respuesta.a. Análisis de datos de laboratorio b. Elaboración del instrumento o cuestionario

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