Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kekuatan Dan Kelebihan Program Shah

Kekuatan Dan Kelebihan Program Shah

Ratings: (0)|Views: 1 |Likes:
Published by Joe SkuBa Skull

More info:

Published by: Joe SkuBa Skull on May 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2013

pdf

text

original

 
 
BAB 5 - PERBINCANGAN DAN RUMUSAN PROGRAMKEKUATAN DAN KELEBIHAN PROGRAM
Kecerdasan Kinestatik adalah salah satu cabang daripada Teori Kecerdasan. Pelbagai.Teori ini amat penting kerana ia berkait rapat dengan dunia pendidikan. Adalah diakuibahawa setiap murid memiliki pelbagai kecerdasan. Namun, apa yang membezakanmereka ialah cara berfikir, bertindak dan belajar. Aplikasi Teori Pelbagai Kecerdasandalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu adalah bertujuan untukmenyokong proses pembelajaran bersepadu dan menyeluruh selaras dengankeperluan murid dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Jesteru, inovasi dalam prosespengajaran dan pembelajaran guru -murid yang diketengahkan ini melalui programbacalah saying ini, telah menggabungkan teknik permainan dan tunjuk ajar untukmempertingkatkan kemahiran membaca perkataan suku kata KV dan KVK, di kalanganmurid-murid tahun empat di Sekolah Kebangsaan Pengkalan Pegoh ini. Permainankata - perkataan suku kata kv dan kvk dalam program ini dapat membantumeningkatkan penguasaan membaca perkataan suku kata kv dan kvk dikalangan muridtahun empat tadi. Responden ini, telah dirawat dengan program bacalah sayangselama 30 minit setiap sesi rawatan. Program ini dijalankan sepanjang tahun.Keputusan Ujian Post telah menunjukkan peningkatan prestasi penguasaan bacaan kvdan kvk pelajar. Dapatan daripada soal selidik pula menunjukkan pelajar amat berminatuntuk membaca dan mereka telah memahami dan menguasai kemahiran membaca inisepenuhnya. Mereka amat seronok ketika berada di dalam program ini. Akhirnya,program bacalah saying ini telah berjaya memupuk minat dan mempertingkatkanpenguasaan kemahiran membaca pelajar.
 
 
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PROGRAM
Hasil daripada penyelidikan yang dijalankan, kami dapati terdapat perubahan yangpositif dari segi minat serta budaya membaca pelajar dan amalan pembelajaran pelajar.Kami mencadangkan untuk mengguna pakai program bacalah sayang ini sebagaisalah satu program utama bagi peringkat Sekolah Kebangsaan Pengkalan Pegoh.Program ini boleh juga diselitkan dengan kemahiran membaca pantun dan simpulanbahasa. Teknik ini juga boleh digunakan untuk mempertingkatkan kemahiran menulisperkataan berasaskan latih tubi membaca . Kami juga berhasrat untuk membina asasprogram bacalah sayang yang kukuh di sekolah ini dengan melengkapkan lagi model inidengan unsur-unsur visual dan grafik yang lebih menarik, serta melengkapkannyadengan soalan-soalan serta kaedah yang lebih mencabar dan kreatif. Semoga hasilprogram kami ini akan dapat dimanfaatkan dan menjadi proses P&P lebih menarik,berkesan serta menyeronokkan. Akhir kata ,
“GURU YANG KREATIF, AKAN MELAHIRKAN PELAJAR YANG DEDIKASI.” 
 
“ KALAU SEORANG GURU MENGAJAR TANPA ALAT ,MURID BELAJAR DENGAN RALAT”.
 
 
IMPLIKASI PROGRAM
Menurut Kamus Rujukan Dewan Bahasa Dan Pustaka implikasi membawa maksudkesan (kemungkinan dsb) yg terbit atau dapat ditakrif drpd sesuatu: ~ perkembanganekonomi ini terhadap keluarga Melayu amat jelas; berimplikasi mempunyai implikasi:perhubungan antara fakta dgn teori yg ~ besar terhadap skop analisis sosiologi;mengimplikasi membuat implikasi.Menurut laporan di akhir tahun
 –
tahun 70an terdapat ramai murid sekolah rendahterutamanya yang tinggal diluar bandar yang tidak boleh membaca atau tidak cekapmembaca atau cekap membaca bahasa mereka sendiri ( Bahasa Malaysia ). Masalahsebegini banyak memberi implikasi terhadap murid itu sendiri dan juga negara. Diantara implikasinya ialah :
• Negara kita akan mempunyai ramai orang yang buta huruf, justeru n
egara kita akanmenjadi negara yang mundur di dunia ini.
• Maka akan wujud sekelompok manusia yang tidak mempunyai ilmu pengetahuan.
 
• Masalah seterusnya ialah seseorang murid itu sukar untuk bergaul dalam masyarakat.
 
• Kepincangan masyarakat jelas terbukt
i kerana masyarakat terutamanya terhadappelajar tidak dapat membezakan yang mana baik dan buruknya sesuatu perkara.
• Negara kita tidak dapat melahirkan masyarakat yang berkeliber, justeru itu kita tidak
dapat dipimpin oleh ketua negara yang berpendidikan.
• Impak yang ketara sekali ialah wujudnya keciciran pelajar kerana pelajar tidak
berminat untuk belajar.
• Seseorang pelajar itu akan berasa rendah diri seandainya seseorang murid itu tidak
dapat menguasai kemahiran membaca.
• Murid tidak dapat membina s
ikap yang baik dan tidak mempunyai cita
 –
cita dan
fikiran yang „‟ terbuka „‟ dan „‟ positif „‟ .
 
• Seseorang murid itu tidak akan dapat memperolehi kemahiran ilmu pengetahuan yang
yang tinggi.
• Seseorang pelajar itu tidak akan mempunyai kebolehan menilai
, mengulas dan

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->