Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Perencanaan Strategi Pengajaran

Perencanaan Strategi Pengajaran

Ratings: (0)|Views: 53 |Likes:
Published by Osad Imrn

More info:

Published by: Osad Imrn on May 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/12/2013

pdf

text

original

 
 
PERENCANAAN STRATEGI PENGAJARANdiajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Rencana Pelaksanaan PembelajaranOleh:Anisa Dewi NIM 1005051Dina Widiawati NIM 1006404Firman Rian Triyanto NIM 1000205Osad Imron R NIM 1002457Slamet Hadi Kusumah NIM 1002439PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGROINDUSTRIFAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUANUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA2013
 
ii
DAFTAR ISIDAFTAR ISI.................................................................................................................. iBAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 1
A.
 
Latar Belakang .................................................................................................... 1B.
 
Rumusan Masalah ............................................................................................... 1C.
 
Tujuan ................................................................................................................. 2
BAB II ISI ...................................................................................................................... 3
A.
 
Pengertian Perencanaan Strategi Pengajaran ...................................................... 3B.
 
Tujuan dan Manfaat Strategi Pengajaran ............................................................ 3C.
 
Strategi Guru dalam Pengajaran ......................................................................... 6a.
 
Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran ......................................... 6 b.
 
Keterampilan Menjelaskan ........................................................................... 10c.
 
Keterampilan Bertanya ................................................................................. 11d.
 
Keterampilan Menggunakan Variasi ............................................................ 14e.
 
Keterampilan Mengaktifkan Belajar Siswa .................................................. 16
BAB III KESIMPULAN............................................................................................... 20DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 21
 
1
BAB IPENDAHULUANA.
 
Latar Belakang
Dalam proses belajar mengajar, guru harus memiliki strategi agar siswa dapat belajar secara efektif dan efisien, dan sampai pada tujuan yang diharapkan. Salah satu langkah untuk memiliki strategi itu ialah harus menguasai teknik-teknik penyajian, atau biasanya disebutmetode belajar. Untuk memenuhi salah satu kompetensi guru dalam sistem instruksional yangmodern, maka perlu diuraikan masing-masing teknik penyajian secara mendalam dan terinci.Untuk mendalami dan memahami tentang teknik penyajian pelajaran, maka perlu dijelaskanarti dari teknik penyajian itu.Strategi penyajian pelajaran adalah suatu pengetahuan tentang cara-cara mengajar yangdipergunakan oleh guru atau instrukstur. Seorang guru harus mengenal, mempelajari, danmenguasai banyak teknik penyajian, agar dapat menggunakan dengan variasinya, sehinggaguru mampu menimbulkan proses belajar mengajar yang berhasil dan tepat sampai mencapaitujuan yang telah ditetapkan.Bila guru memerlukan beberapa tujuan utuk dicapainya, maka ia perlu mengenal danmenguasai dengan baik sifat-sifat dari setiap teknik penyajian sehingga ia mampumengkombinasikan penggunaan beberapa teknik penyajian tersebut sekaligus, untuk mencapai beberapa tujuan yang telah dirumuskannya itu, dan tidak terasa kaku antara perubahan dari teknik yang satu pada teknik yang lain.Seorang guru harus mengenal sifat-sifat yang khas pada setiap teknik penyajian, hal itusangat perlu untuk penguasaan setiap teknik penyajian, agar ia mampu mengetahui,memahami dan terampil menggunakannya, sesuai dengan tujuan yang akan dicapai.
B.
 
Rumusan Masalah
1.
 
Apa pengertian strategi pengajaran ?2.
 
Apa tujuan dan manfaat perencanaan strategi pengajaran ?3.
 
Bagaimana strategi yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam pengajaran ?

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->