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Matrizes de Geografia

Matrizes de Geografia

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1
ESCOLA SECUNDARIA DE JAIME MONIZ
ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEISEXAME NÃO PRESENCIAL DE GEOGRAFIA 1.º MÓDULOMATRIZ DE CONTEÚDOS E OBJECTIVOS
DATA: 24 de ABRIL 2009 DURAÇÃO DA PROVA: 90 m
ESTRUTURA DA PROVAA PROVA É CONSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.O PRIMEIRO E SEGUNDO GRUPOS TÊM QUESTÕES DE RESPOSTA RÁPIDA E PREENCHIMENTO DE LEGENDAS DOSDOCUMENTOS GEOGRÁFICOS.O TERCEIRO E QUARTO GRUPOS SÃO CONSTITUÍDOS POR QUATRO QUESTÕES CADA, DUAS DE RESPOSTARÁPIDA E DUAS DE DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE DOCUMENTOS.
CONTEÚDOS OBJECTIVOSCRITÉRIOS GERAISDE CORRECÇÃO COTAÇÕES
Introdução:A Posição de Portugal na Europa eno Mundo.
A constituição do território nacional. A posição geográfica de PortugalContinental e Insular. A inserção de Portugal em diferentesespaços
1. A população: utilizadora derecursos e organizadora deespaços1.1. A população: evolução ediferenças regionais
1.1.1. A evolução da população na 2.ªmetade do século XX1.1.2. As estruturas e comportamentossócio-demográficos. a estrutura etária / activa / profissional1.1.3. Os principais problemas sócio-
 
. C
onhece a constituição das diferentes unidadesterritoriais portuguesas
.
Identifica a posição de Portugal Continental e Insularna Europa e no Mundo
.
Reconhece a importância da posição geográfica dePortugal
.
Relaciona a evolução da população portuguesa, na 2.ªmetade do séc. XX, com o comportamento dasvariáveis demográficas
 .
Explica a variação do comportamento das variáveisdemográficas
. Utiliza correctamente osconceitos geográficos. Demonstra rigor científicoe correcção linguística. Analisa documentosgeográficos34 pontos66 pontos50 pontos
 
2
demográficos. o envelhecimento / níveleducacional / emprego
1.2. A distribuição da população
1.2.1. Os condicionantes dadistribuição da população. os factores naturais / humanos1.2.2. Os problemas na distribuição dapopulação. a litoralização do povoamento / odespovoamento do interior
.
Caracteriza a estrutura etária da população portuguesa
.
Equaciona as consequências dos principais problemasdemográficos
.
 
Relaciona a desigual distribuição espacial dapopulação com factores naturais / humanos. Explica os problemas na distribuição dapopulação. Debate medidas passíveis de atenuar asassimetrias regionais na distribuição espacial dapopulação
. Descreve, identifica eproblematiza situaçõesgeográficasTotal :50 pontos200 pontos
 
3
 ESCOLA SECUNDARIA DE JAIME MONIZ
ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEISEXAME NÃO PRESENCIAL DE GEOGRAFIA 2.º MÓDULOMATRIZ DE CONTEÚDOS E OBJECTIVOS
DATA: 24 de ABRIL 2009 DURAÇÃO DA PROVA: 90 m
 ESTRUTURA DA PROVA:A PROVA É C0NSTITUÍDA POR QUATRO GRUPOS.O PRIMEIRO, TERCEIRO E QUARTO GRUPOS TÊM QUATRO QUESTÕES CADA. ALGUNAS DE RESPOSTARÁPIDA E OUTRAS DE DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE DOCUMENTOS.O SEGUNDO GRUPO É CONSTITUÍDO POR TRÊS QUESTÕES, UMA DE RESPOSTA RÁPIDA E DUAS DEDESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE DOCUMENTOS.
CONTEÚDOS OBJECTIVOS CRITÉRIOS GERAIS DECORREÇÃOCOTAÇÕES
1. Os recursos naturais de que apopulação dispões : o mar, osubsolo e o Sol1.1. Os recursos marítimos
 1.1.1. As potencialidades do litoral. a costa portuguesa. a plataforma continental1.1.2. A actividade piscatória. as principais áreas de pesca. as infra-estruturas portuárias e a frota. a qualificação da mão-de-obra1.1.3. A gestão do espaço marítimo1.1.4. A rentabilização do litoral e dosrecursos marítimos
1.2. Os recursos do subsolo
1.2.1.
 
As áreas de exploração dosrecursos minerais1.2.2. A exploração e distribuição dos
.
Compreende a acção erosiva do mar sobre alinha de costa
.
Relaciona a localização dos portos com adirecção dos ventos, das correntes marítimas e aconfiguração da linha de costa
.
Relaciona as disponibilidades de recursospiscatórios da ZEE com a extensão daplataforma continental e com as correntesmarítimas. Problematiza a aplicação da Política Comumdas Pescas na actividade piscatória portuguesa. Compreende a necessidade da gestão racionaldos stocks. Compreende que a existência da actividadepiscatória induz o desenvolvimento de outrasactividades. Compreende a importância dos acordosbilaterais das áreas de pescam
.Utiliza correctamente osconceitos geográficos. Demonstra rigor científico ecorrecção linguística
50 pontos

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