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Matrizes de Matemática

Matrizes de Matemática

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ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS
 
 MATRIZ DA PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA A EM REGIME  NÃO PRESENCIAL
Módulo 2 – Funções e gráficos. Funções polinomiais.
 
Função módulo.
Data: 24 de Abril de 2009 Duração da
prova:
90 m
 
Estrutura:
 
A prova é constituída por dois grupos: I e II.
 
O
grupo I
inclui cinco itens de
escolha múltipla
. (Seleccionar a respostacorrecta sem justificar).O
grupo II
inclui itens de resposta aberta que
devem ser resolvidos
 
apresentando os respectivos cálculos e/ou justificações
, a menos que seja pedidosimplesmente para indicar.
Material a utilizar:
Material de escrita, régua e calculadora.
Cotação da prova:
 
Grupo I
-------------------- 50 pontos (Cada resposta certa, 10 pontos).
Grupo II
------------------ 150 pontos.Total ----------- 200 pontos (20 valores).
Critérios Gerais de Classificação:
A cotação a atribuir a cada alínea deverá ser sempre um número inteiro de pontos.O professor deverá valorizar o raciocínio do examinando em todas as questões.A classificação de uma questão não será prejudicada pela utilização de dadosincorrectos obtidos em cálculos anteriores, desde que o grau de dificuldade semantenha.Enganos ocasionais em cálculos, que não alterem sensivelmente a estrutura ou adificuldade da questão, não poderão corresponder a penalizações superiores a 10% dacotação máxima atribuída a essa questão.Algumas questões da prova podem ser correctamente resolvidas por mais do que umprocesso. Sempre que um examinando utilizar um processo de resolução nãocontemplado nestes critérios, caberá ao professor corrector adoptar um critério dedistribuição da cotação que julgue adequado e utilizá-lo em situações idênticas.
 
 CONTEÚDOS OBJECTIVOSCOTAÇÃO
Definição de função.Função real de variável real.Gráfico e representaçãográfica de uma função.Domínio, contradomínio,zeros, sinal, monotonia,extremos e injectividade de umafunção.Analisar gráficos.Identificar o gráfico de uma função.Determinar imagens e/ou objectos de umafunção.Estudar graficamente uma função.
20%
Função quadrática: gráfico,domínio, contradomínio,vértice, eixo de simetria econcavidade da parábola.A função quadrática emcontexto real.Função módulo. Gráfico epropriedades.Transformações simples defunções.Definir analiticamente e/ou representargraficamente uma função quadrática e umafunção módulo.Resolver problemas envolvendo funçõesquadráticas.Resolver inequações do 2º grau.Resolver condições com módulos.Esboçar gráficos a partir de um gráfico dadoatravés de transformações simples.
45%
Polinómios. Operações compolinómios. Regra de Ruffini.Teorema do Resto.Factorização de polinómios.Funções polinomiais erespectivos gráficos.Operar com
 
polinómios.Aplicar a regra de Ruffini.Aplicar o Teorema do Resto.Decompor polinómios em factores.Resolver condições de grau superior ao 2º.Resolver problemas envolvendo funçõespolinomiais.
35 %
 
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS 
 MATRIZ DA PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA A EM REGIME  NÃO PRESENCIAL
Módulo 4 – Geometria no Plano e no Espaço II
Data: 24 de Abril de 2009 Duração da
prova:
90 m
 
Estrutura:
 
A prova é constituída por dois grupos: I e II.
 
O
grupo I
inclui cinco itens de
escolha múltipla
. (Seleccionar a respostacorrecta sem justificar).O
grupo II
inclui itens de resposta aberta que
devem ser resolvidos
 
apresentando os respectivos cálculos e/ou justificações
, a menos que seja pedidosimplesmente para indicar.
Material a utilizar:
Material de escrita, régua e calculadora.
Cotação da prova:
 
Grupo I
-------------------- 50 pontos (Cada resposta certa, 10 pontos).
Grupo II
------------------ 150 pontos.Total ----------- 200 pontos (20 valores).
Critérios Gerais de Classificação:
A cotação a atribuir a cada alínea deverá ser sempre um número inteiro de pontos.O professor deverá valorizar o raciocínio do examinando em todas as questões.A classificação de uma questão não será prejudicada pela utilização de dadosincorrectos obtidos em cálculos anteriores, desde que o grau de dificuldade semantenha.Enganos ocasionais em cálculos, que não alterem sensivelmente a estrutura ou adificuldade da questão, não poderão corresponder a penalizações superiores a 10% dacotação máxima atribuída a essa questão.Algumas questões da prova podem ser correctamente resolvidas por mais do que umprocesso. Sempre que um examinando utilizar um processo de resolução não

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