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08/02/2013

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 Año 7 – Nº 2093 Lima, viernes 10 de mayo de 2013BOLETÍN INFORMATIVO DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN
 
:: CONSEJEROS EN MEDIOS
 
- El consejero Hugo Díaz presentará el próximo 22 de mayo su libro titulado Nuevas tendencias y desafíos de la gestión escolar.El acto se realizará en el auditorio del Consorcio de Centros Educativos Católicos, ubicado en calle General Suárez 287,Miraflores. El evento contará con la presencia de León Trahtemberg, coordinador de la serie Gestión Educativa y Andrés Cardo,vicepresidente del Consejo Nacional de Educación.
(Invitación).
 - El consejero León Trahtemberg, en su columna “De sentido común”, cuestiona si la educación debe preparar a los estudiantespara el pasado o para el futuro. Los invitamos a leer la nota en el siguiente enlace:http://diariocorreo.pe/opinion/noticias/4560452/columnistas/educacion-para-el-pasado-o-para-el-futuro
 
 
:: Equidad y calidad
 
No se registró información
:: Desarrollo Magisterial
 
- La ministra de Educación, Patricia Salas, afirmó que la medida que dispone la jubilación automática de los maestros a los 65años y no a los 70 es una forma de reconocer el derecho al tiempo libre que tienen las personas cuando han cumplido un ciclo detrabajo. Tras señalar que la jubilación es un momento de la vida laboral que llega cualquiera sea nuestra actividad, Salas dijoque al respecto hay posiciones encontradas.
(Andina 09/05/13).
http://xurl.es/n92bs
 
 
- En un nuevo informe del diario La República sobre la Ley de Reforma Magisterial (LRM), se menciona que los maestroscontratados podrán buscar su nombramiento cada dos años desde el 2015; y que en un futuro los ingresos de los maestroscontratados se nivelarían a los de uno que se encuentra en el nivel I. La información indica además que los maestros contratadossí recibirán aguinaldos por Fiestas Patrias y Navidad mientras cumplan con los requisitos. También podrán recibir capacitacionesy algunos estudios, como un profesor nombrado. Se destaca asimismo que los cerca de ocho mil profesores que hoy están entrelos 65 y 70 años de edad serán reemplazados por los docentes que en enero del presente año no alcanzaron una vacante, pese aaprobar el concurso nacional para contratos.
(La República 10/05/13).
 http://www.larepublica.pe/10-05-2013/maestros-
 
contratados-podran-buscar-su-nombramiento-cada-2-anos-desde-el-2015 
 
- A propósito de las declaraciones de Patricia Salas, ministra de Educación, sobre el cese de los docentes en la LRM, HammerVillena, secretario general del Sutep, afirmó que el maestro debe elegir voluntariamente su retiro. Alertó que durante 20 años eldocente recibió aumentos a través de bonificaciones, montos que no cuentan para su jubilación. “En lugar de que estos maestrospasen al octavo nivel se están jubilando con mil 300 soles en el quinto nivel”, señaló. Expresó también su disconformidad porquea los docentes de la Ley del Profesorado se les descendió de nivel. “La LRM no es conveniente porque aleja a dichos profesoresde su verdadera escala. La solución está en el gobierno, agregó. Nosotros hacemos huelgas cuando no encontramos solución porla vía democrática”, afirmó el dirigente.
(Radio Capital 09/05/13).
 
:: Gestión y Financiamiento
 
- Gobiernos regionales participarán del proceso diseñado por el MED para alinear la programación presupuesto de 2015 con unapropuesta intergubernamental y multianual del sector, la cual será presentada al MEF. Este es uno de los acuerdos arribados enla primera sesión del año de la Comisión Intergubernamental del sector Educación, en la cual también se pactó realizar un
 
diagnóstico en 215 UGEL durante junio y julio, con el objetivo de contar con información actualizada para una mejor toma dedecisiones.
(MED 09/05/13).
http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=23224
 
 
:: Educación Superior
No se registró información
 
:: Sociedad Educadora
 
No se registró información
 
:: Eventos
 
- El Congreso rindió homenaje al 462º aniversario de fundación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con un pasacalleen la plaza Bolívar, presida por el titular del Congreso, Víctor Isla, egresado de esa casa de altos estudios. “Verdaderamente esun gran orgullo ser estudiante sanmarquino. Quienes somos provincianos, estudiantes de la universidad más antigua de América,especialmente amazonenses, no olvidamos a nuestra familia, a nuestros orígenes y a San Marcos”.
(Andina 09/05/13).
http://bit.ly/17aGia2 
 
- En junio próximo se conocerá si Qhapac Ñan es declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la Unesco, informó NuriaSanz, jefa de la Unidades de América Latina y el Caribe del Centro de Patrimonio Mundial de la Unesco, quien añadió que haymuchas posibilidades de que ello ocurra pues son seis países los que están solicitándolo.
(El Comercio 10/05/13).
 
:: Otros
 
- Personal del MED se acercó hasta la avenida Roosevelt en el Centro de Lima, que fue afectada por un incendio ayer. Según lainformación brindada por el medio de comunicación, entregarán kits de emergencia para los niños que perdieron sus útilesproducto del siniestro. Se sabe que son 146 los damnificados en total.
(Canal N 10/05/13).
 
:: EDUCACIÓN EN REGIONES
 
- Huánuco:
representantes del MED capacitan a funcionarios de la Dirección Regional de Educación, personal administrativo dela UGEL Huánuco y directores de las instituciones educativas, con la finalidad de aplicar la Reforma Magisterial. El funcionarioNarciso Ramírez Apaza dijo que los profesores que cumplan los 65 años deben cesar en el cargo, y para ello la UGEL debe aplicarla norma de inmediato", expresó.
(Correo 09/05/13).
http://diariocorreo.pe/ultimas/noticias/4555371/edicion+huanuco/funcionarios-de-la-dre-son-capacitado-para-a 
- Arequipa:
los docentes contratados de institutos superiores públicos de Arequipa acatan un paro de 48 horas, exigiendo lahomologación de remuneraciones con los docentes nombrados.
(Canal N 10/05/13).
 http://www.rpp.com.pe/2013-05-09-docentes-contratados-de-institutos-acatan-paro-en-arequipa-noticia_593126.html 
- Ayacucho:
el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma realizó visitas inopinadas a los colegios de las provinciasayacuchanas de Huamanga y La Mar, a fin de verificar la adecuada entrega de las raciones alimenticias, así como que se cumplacon los estándares de calidad que se le exigen al proveedor.
(Andina 09/05/13).
 http://xurl.es/4vjjt
 - Piura:
el MED premió públicamente en esta ciudad a los maestros, directores, estudiantes y padres de familia de diversasregiones del país que participaron activamente en el Sistema Digital para el Aprendizaje PerúEduca.
(Andina 09/05/13).
 http://xurl.es/qbtr1
 - Puno:
el Comité de Compras de Puno del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma informó que el próximomartes 14 de mayo se restablecerá la entrega de raciones de alimentos para mil 860 alumnos de 53 colegios de los distritospuneños de Cabana, Cabanillas y Juliaca. El jefe de la Unidad Territorial de Qali Warma en Puno, Yuri Quispe, refirió que parahoy se tiene previsto aprobar las bases para la adjudicación directa de las canastas básicas que contendrán 19 productos decalidad como leche, huevos, quinua, cañihua, queso, pan, carne, avena y chuño.
(Andina 09/05/13).
http://xurl.es/1f46h
 
 
:: EDUCACIÓN EN EL MUNDO
 
- Bolivia
: Celia Laura, maestra de 35 años, es la primera hablante de una lengua originaria que ejerce la docencia en unaescuela privada, el colegio San Calixto, de la ciudad de La Paz, donde enseña lengua aymara. “Es mi primer empleo -declaró ladocente a un diario local-, cuando me llamaron no lo podía creer porque siempre pensé que enseñaría en las escuelas deprovincias y no en la ciudad, menos en un colegio como el San Calixto. Después de la alegría, me entró el miedo a que los
 
alumnos me rechacen porque soy de pollera, pero las cosas fueron diferentes”, relató Laura, quien es oriunda de Peñas, ubicadoen la provincia Los Andes, de La Paz. (
La Razón 9/5/13
). La nota completa en:http://bit.ly/13mTlSo 
- Paraguay
: el Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (Preal) presentó el primer Informede Progreso Educativo de Paraguay, el cual monitorea el estado y progreso del acceso, la calidad y la equidad de la educación, yaborda los logros alcanzados desde 2000 hasta 2010, segunda década de la transición democrática iniciada en el año 1989 con lacaída de la dictadura, y de la Reforma Educativa originada a principios de los años noventa. Se encuentran mejoras en el accesoa la educación básica y su culminación, aunque el progreso en el rendimiento se ha estancado y persisten las brechas entredistintos sectores de la población, especialmente la población hablante de lenguas originarias. El informe completo se puededescargar de:http://bit.ly/ZTYOPL 
- México
: las autoridades del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentaron públicamente undocumento que establece los cuatro principios que orientarán la tarea del INEE y sus primeras acciones como institutoautónomo. En conferencia de prensa, los cinco integrantes de la junta, encabezada por Sylvia Schmelkes, dijeron que “encongruencia con nuestro principio de respeto a la diversidad, el énfasis (de la evaluación docente) en una primera etapa estaráen identificar las características que debe tener todo docente, en el entendido de que hay características específicas adicionalesque deben tener los docentes que atienden a la diversidad de poblaciones y que se responsabilizan de la enseñanza de lasdiversas disciplinas”. (
Educación a Debate 9/5/13
). La declaración completa se puede descargar de:http://educacionadebate.org/wp-content/uploads/2013/05/INEE_DocumentoJuntadeGobierno_2013_05_09.pdf 
 
:: ARTÍCULOS Y PUBLICACIONES
 
- Mejorar el trabajo en el aula, la eficiencia en la escuela y la construcción de liderazgo en los directores, son tres de las pautasseguidos por la ciudad de Ontario en Canadá, considerada la más exitosa en educación. Así lo señala, Dante Nieri, director delcolegio Trener, en su artículo “Cada alumno es el importante”, donde se indica además que este año se abrió en dicha zona elColegio de Profesores de Ontario y definieron las habilidades y capacidades que debían tener los maestros. “Establecierontambién estándares éticos (cuidado, respeto, integridad y confianza) y e práctica en el aula (Conocimiento, manejo de clases,liderazgo en aprendizaje y en su comunidad, compromiso con los estudiantes y formación continua). Agrega que a diferencia denosotros, “las autoridades trabajan fundamentalmente con los directores, confían en ellos y les dan poder y autonomía, pueshan comprobado que solo progresa una escuela si el director es quien la conduce”.
(El Comercio 10/05/13).
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=582651488441195&set=a.196822150357466.47680.176341355738879&type=1&theater - “Cambiando el chip”, es el editorial del diario El Comercio sobre los programas sociales que actualmente impulsa el gobierno.“Repartir alimentos o dinero no ayuda a la larga si las familias no incrementan paralelamente los ingresos que obtienen por suspropios medios. Mecanismos exclusivamente asistencialistas suponen seguir dando, año tras año, más presupuesto a losprogramas sin resolver el problema de fondo”.
(El Comercio 10/05/13).
 http://elcomercio.pe/actualidad/1574646/noticia-editorial-cambiando-chip?ft=grid - En su editorial “Datos de pobreza”, el diario La República analiza los datos difundidos esta semana por el INEI sobre lamedición de la pobreza para el año 2012. “El INEI ha presentado estos datos con un aire triunfalista, un resabio de antiguasprácticas que deben ser reemplazadas por la determinación de los puntos críticos de la información, un ejercicio moderno y muyusual en la difusión de data pública. La riqueza de los datos disponibles obliga a repensar la certeza de las políticas públicas,especialmente la utilidad de algunos instrumentos como la focalización, y nos orientan a la búsqueda de mejores fórmulas deintervención social”.
(La República 10/05/13).
 http://www.larepublica.pe/politica/editorial-10-05-2013 - La columnista Claudia Cisneros, en su artículo “Liberalismo Chatarra”, brinda algunas razones por las cuales la Ley de Salud yAlimentación de Niños y Adolescentes, no atenta contra el derecho a comercio o publicidad como aducen y por el contrario –adecir de la autora- es beneficiosa tanto para padres como para los niños. “Esta ley no abarca solo regulación de publicidad, sinoque dispone la venta en kioscos escolares públicos/privados solo de comida y bebida saludables, promoción del deporte enescuelas, etiquetado con advertencia, implementación del Observatorio de Obesidad, Sobrepeso y Nutrición. La DisposiciónComplementaria señala que el reglamento con parámetros técnicos, lo elaborará el Ministerio de Salud basado en la OMS y OPS.
(La República 10/05/13).
 http://www.larepublica.pe/columnistas/de-centro-radical/liberalismo-chatarra-09-05-2013 
 
:: NORMAS
- Resolución Nro. 044-2013-SINEACE/P, formalizan la creación de la Unidad Ejecutora 002: Mejoramiento de la Calidad de laEducación Superior en el Pliego del Sineace.

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