SILABUS MATAKULIAH SEMESTER GASAL 2012 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS

NEGERI MALANG Dosen Pembimbing: Syafaat, S.Ag, M.Ag Alamat Kantor : - Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Gedung E-7 / 551312 psw 235 - LEPPA UM (Gedung G1 Belakang TIK, lt. II) 551312 psw 450 Alamat Rumah : Jl. Candi VI C, Gg Pesantren Sabilurrosyad, No. 13 RT. 09, RW. 06 Gasek Kel. Karangbesuki Kec. Sukun Malang Telp. 0341-559671 / 082143020304 Alamat e-Mail : syafaat.um@gmail.com Website : http://cahayaqurani.wordpress.com A. Tujuan Pembelajaran PAI Mahasiswa mampu memahami berbagai aspek ajaran dalam Islam dan mengintegrasikannya dalam kepribadian dan tingkah-lakunya serta dapat mengaplikasikannya ke dalam disiplin ilmu masing-masing. B. Pokok-Pokok Bahasan (Senin) Pert. Ke Tanggal Topik I 27 Agustus 2012 Perkenalan dan Kontrak Perkuliahan II 3 September 2012 Konsep Ketuhanan dalam Islam III 10 September 2012 Konsep Iman dan Takwa IV 17 September 2012 Hakikat Manusia Menurut Islam V 24 September 2012 Sumber Hukum Islam VI 1 Oktober 2012 Menyikapi perbedaan madzhab dalam Islam VII 8 Oktober 2012 Hakikat dan fungsi ibadah VIII 15 Oktober 2012 Peran akhlaq dalam pembinaan kepribadian muslim IX 22 Oktober 2012 Midle test (UTS) X 29 Oktober 2012 Al-Qur'an dan sains modern XI 5 Nopember 2012 Kerukunan Umat Beragama dalam pandangan Islam XII 12 Nopember 2012 Islam dan Pelestarian Lingkungan XIII 19 Nopember 2012 Posisi khilafah dan demokrasi dalam sistem politik Islam XIV 26 Nopember 2012 Kontribusi umat Islam terhadap peradaban Barat XV 3 Desember 2012 Pandangan Islam tentang produk teknologi modern XVI 10 Desember 2012 Etika berbisnis dalam Islam * Mulai pertemuan X sampai XVI perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk diskusi C. Aspek-Aspek Penilaian 1. Kehadiran kuliah (min.13 pertemuan) dan TDI (min. 7 pertemuan) 2. Keaktifan dalam proses perkuliahan dan diskusi 3. Kualitas makalah dan Presentasi 4. Tes harian, UTS dan UAS (tes baca tulis al-Qur'an) 5. Akhlaq dalam bertindak dan berbusana 6. Kelengkapan belajar (buku ajar dan mushaf al-Quran) D. Metode Perkuliahan Ceramah, Tanya-jawab, Cooperatif learning, Diskusi E. Referensi Tim Dosen PAI UM, 2009, Aktualisasi Pendidikan Islam, Pasuruan: Hilal Press Azra, Azyumardi dkk, 2002, Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum, Jakarta: Dipertais Depag RI Shihab, M. Quraish, 1998, Wawasan Al-Quran, Cet. VIII, Bandung: Penerbit Mizan Madjid, Nurcholis, 2000, Islam Doktrin dan Peradaban, Cet. IV, Jakarta: Penerbit Yayasan Wakaf Paramadina

DESKRIPSI TOPIK MAKALAH DISKUSI Topik Al-Qur'an dan sains modern Kerukunan Umat Beragama dalam pandangan Islam Islam dan Pelestarian Lingkungan Posisi khilafah dan demokrasi dalam sistem politik Islam Kontribusi umat Islam terhadap peradaban Barat Pandangan Islam tentang produk teknologi modern Prinsip dasar berbisnis menurut Islam Pandangan Islam tentang budaya dan seni Deskripsi Uraikan dalam makalah isi kandungan al-Quran yang relevan dengan disiplin ilmu fisika, biologi, kimia, sosiologi, psikologi, astronomi dll. Uraikan dalam makalah tentang batasan toleransi pergaulan dengan nonmuslim yang perbolehkan; hukum mengikuti upacara keagamaan agama lain atau mengucapkan selamat; hukum perkawinan beda agama. Uraikan dalam makalah hukum pencemaran lingkungan, illegal logging, batasan eksploitasi sumber daya alam yang diperbolehkan dan yang dilarang. Uraikan dalam makalah tentang mana yang lebih relevan penerapan sistem khilafah atau demokrasi untuk konteks Indonesia?; bagaimana model pemerintahan ala Rasulullah dan khulafaur rasyidun?; adakah titik temu antara sistem politik Islam dengan sistem demokrasi? Uraikan dalam makalah tentang kontribusi para ilmuwan muslim pada kemajuan Barat sejak abad pertengahan, seperti: Ibn Khaldun, Ibn Batutah, Ibn Thufail, Khawarizmi dll. Uraikan dalam makalah tentang hukum kloning, transplantasi organ, bayi tabung, pernikahan jarak jauh via video conference atau internet, operasi ganti kelamin dll. Uraikan dalam makalah tentang hukum jual beli, hukum riba, macammacam riba, bunga bank, valuta asing, jual beli kredit, jual beli via internet dll. Uraikan dalam makalah tentang hukum melukis, mematung, menari, menyanyi dll.

ASPEK-ASPEK PENDUKUNG PENILAIAN 1. Apabila mahasiswa memiliki kemampuan kurang dalam baca tulis al-Quran, maka ybs harus ikut les privat intensif selama 16 kali pertemuan (sekali seminggu x 60 menit) dengan siapapun yang dikehendaki dan dimanapun, dan harus menyerahkan laporan les yang berisi tanggal, materi les serta nama dan tanda tangan pembimbing, menjelang UAS. 2. Naskah TDI dianggap sah apabila terdapat stempel asli dari BDM, serta tidak dituliskan orang lain. Kualitas dan kuantitas rangkuman TDI sangat berpengaruh pada penilaian. 3. Metode penulisan makalah (terutama penulisan kutipan) harus mengikuti pedoman penulisan karya ilmiah (PPKI) Universitas Negeri Malang dan pedoman ejaan bahasa Indonesia yang benar. 4. Makalah harus dilengkapi dengan ayat al-Quran dan terjemahannya yang terketik komputer atau menggunakan software al-Quran Digital atau al-Quran in Word. 5. Makalah sebelum digandakan dikonsultasikan dulu dengan dosen 1 minggu sebelum presentasi, dan harus sudah dibagikan pada seluruh mahasiswa paling lambat satu hari sebelum pelaksanaan diskusi (H-1). 6. Materi diskusi disampaikan dengan LCD projector (bila tersedia) dengan program Powerpoint (maks. 10 slide) dan hasilnya diserahkan dalam bentuk file komputer. Semua sarana dipersiapkan oleh kelompok yang bersangkutan. 7. Jumlah halaman makalah min. 4 hal (tidak termasuk cover, kata pengantar, daftar isi) dan bahan rujukan min. 3 buku, 3 online, dengan ukuran spasi latin 1,5 font. 12 Times New Roman, kertas A4, margin atas 2,5, bawah 2, kanan 2,5, kiri 2, dan spasi arab 1 font 16. 8. Menjelang UTS, buku TDI dan revisi makalah semua kelompok (yang sudah terjilid jadi satu) harus sudah dikumpulkan. 9. Setiap perkuliahan mahasiswa harus membawa buku ajar PAI dan Mushaf al-Quran (HP alQuran).

10. Rujukan dari internet atau dari sumber lain harus diedit terlebih dahulu dan disesuaikan dengan topik bahasan. 11. Setiap makalah harus dilengkapi footnote/innote yang sesuai dengan daftar pustaka 12. Mohon diperhatikan penulisan hurup besar, cetak miring, cetak tebal dan penomoran bab/sub bab. Contoh Penulisan Innote yang sesuai dengan daftar pustaka: Lebih dari itu, Al-Hana (dalam Madjid, 1997:23) menyimpulkan bahwa sistem pengajaran kitab kuning dengan metode sorogan dan bandongan itu memiliki persamaan dengan sistem belajar tuntas. Dalam lingkup yang lebih luas, ternyata sampai sekarang kitab kuning masih tetap dipakai di masyarakat sebagai rujukan permasalahan keagamaan, terutama dalam kegiatan bahsul masail NU atau majlis tarjih Muhammadiyah mulai tingkat daerah sampai ke tingkat nasional. Dhofier (1982:40) menambahkan, untuk pesantren di Jawa dan Madura, penyebaran keilmuan, jenis kitab dan sistem pengajaran kitab kuning memiliki kesamaan, yaitu sorogan dan bandongan. Kesamaankesamaan ini menghasilkan homogenitas pandangan hidup, kultur dan praktik-praktik keagamaan di kalangan santri (Fajar, 2003:12). Daftar Pustaka Madjid, Nurcholis. 1997. Bilik-bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Penerbit Paramadina Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES. Fajar, A. Malik. 2003. Sintesa Antara Perguruan Tinggi dan Pesatren: Upaya Menghadirkan Wacana Pendidikan Alternatif. Artikel diakses dari situs: www.ditpertais.net tanggal 15 Januari 2010. Contoh pengaturan anotasi bab dan subbab Bab I: Pendahuluan A. . 1. .. a. .. (1) (a) ..

Kegiatan kelompok pilihan: 1. Shalat tahajjud dan dzikir bersama 2. Kunjungan dan berderma pada fakir miskin 3. Tadarrus bersama 4. Kunjungan ke pengasuh pesantren 5. Melakukan puasa sunnah Senin-Kamis 6. Kursus membaca al-Quran bersama Kegiatan Personal: 1. Memakai jilbab islami selamanya 2. Membaca buku-buku keislaman 3. Berbicara dengan boso (memakai kromo inggil) pada orang tua 4. Aktif menjalankan shalat lima waktu berjamaah 5. Membaca al-Quran setiap setelah maghrib min 15 menit 6. Mengikuti pengajian umum di masjid

N o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4

Waktu 8 Sept 2012 15 Sept 2012 22 Sept 2012 29 Sept 2012 6 Okt 2012 13 Okt 2012 20 Okt 2012 3 Nov 2012 10 Nov 2012 17 Nov 2012 24 Nov 2012 1 Des 2012 8 Des 2012 15 Des 2012

JADWAL TDI 2012 Pemateri Tema Ach. Sulthoni, M.Pd.I Prof. DR. H. Huda AY Drs. Dahlan Ridwan Drs. Syafruddin, M.Pd DR. Yusuf Hanafi Drs. H. Toha AR, M.Pd Drs. H. Manan Idris DR. Lilik Nur Kholidah Syafaat, M.Ag DR. H. Khoirul Adib Drs. H. Fuad Efendi, M.A H. Abdul Adzim, M.Pd Dra. H. Jazimah, M.Pd.I DR. Munjin Nasikh, M.Ag Taubat, sarana menuju Ridlo ilahi Islam dan multikulturalisme Kesucian jiwa untuk meraih rahmat Allah Mengapa harus beragama? Jejak emas peradaban Islam dalam kemajuan dunia modern Menyiapkan generasi muslim yang tangguh Konsekuensi menjadi muslim Syubbanul Yaum, Rijalul Ghad Islam dan Nasionalisme Mahasiswa muslim dilarang galau Tuntunan berinteraksi dengan al-Quran Pengaruh penjiwaan al-Quran terhadap kecerdasan Etika pergaulan dalam Islam Indahnya birrul walidain

Peserta FE, FS, FIK, FMIPA FIP, FT, FIS, FPsi FE, FS, FIK, FMIPA FIP, FT, FIS, FPsi FE, FS, FIK, FMIPA FIP, FT, FIS, FPsi FE, FS, FIK, FMIPA FIP, FT, FIS, FPsi FE, FS, FIK, FMIPA FIP, FT, FIS, FPsi FE, FS, FIK, FMIPA FIP, FT, FIS, FPsi FE, FS, FIK, FMIPA FIP, FT, FIS, FPsi