BAHAGIAN A Jawab semua soalan 1. Budaya boleh ditakrifkan sebagai A. Proses Pemikiran manusia untuk mencapai kemajuan B.

Semua tindakan manusia untuk meneruskan kehidupan kaum C. sistem hidup manusia untuk membangunkan aspek pemikiran, kemajuan dan kesempurnaan perkauman D. Seluruh cara hidup yang diamalkan oleh sekumpulan manusia yang merangkumi sistem sosial, organisasi politik, agama, kepercayaan dan adat resam 2. Charles H. Cooley melihat bahawa kumpulan utama merujuk kepada kumpulan kecil yang ahlinya berinteraksi secara langsung dan memupuk hubungan persahabatan antara mereka. Interaksi muka-ke-muka dikatakan untuk membentuk dan mengekalkan kumpulan utama. Antara berikut, yang dikategorikan sebagai kumpulan utama? A. sekolah B. keluarga C. parti politik Organisasi D. guru 3. Ini keistimewaan adat kepada wanita yang dianggap sebagai ibu kandung, yang merupakan ibu yang melahirkan anggota-anggota masyarakat. Individu itu adalah ahli suku ibu dan bukan kaum bapa.Padankan adat ini dengan locus sempadan yang mengamalkannya A. Adat perpatih - Naning B. Adat perpatih - Johor Bharu C. Adat Temenggong - Kuala Lumpur D. Adat Temenngong - Kuala Terengganu 4. Hari Gawai Dayak disambut pada hari pertama dan kedua pada bulan Jun. Biasanya, tarian Ngajat adalah menari dalam perayaan sebagai tanda kesyukuran selepas musim menuai padi. Perayaan ini disambut oleh masyarakat A. Iban B. Rungus C. Semelai D. Kadazan Dusun

5. Cik Zaharah sedang mengajar di dalam kelas yang terdiri daripada lelaki dan pelajar perempuan. Apakah tindakan yang sesuai yang boleh dilakukan oleh Cik Zaharah untuk mewujudkan budaya kelas persekitaran yang mesra A. Pindah dan berinteraksi dengan semua pelajar B. Letakkan kanak-kanak lelaki di hadapan kelas C. Berikan perhatian yang lebih kepada pelajar perempuan D. Beri lebih tugasan untuk kanak-kanak lelaki kerana mereka lebih kuat 6. Kepelbagaian sosio-budaya di sekolah membawa implikasi kepada unsur-unsur ini kecuali A. Susunan kerusi dan meja Pengurusan B. membaca sudut C. peralatan elektrik D. Penyusunan murid dalam kelas 7. Antara berikut yang manakah adalah makna yang paling sesuai ciri-ciri kurikulum tersembunyi? A. Penulisan perancangan yang sistematik B. relatif dan entah bagaimana sukar untuk mengukur secara kuantitatif C. Pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh murid-murid belajar di rumah D. Tidak bergantung kepada lokasi persekitaran latar belakang dan melaksanakan kurikulum 8.

Latihan teknikal dan vokasional Penglibatan dalam sektor pembinaan Penglibatan dalam sektor perladangan

Ciri-ciri di atas menunjukkan ketidaksamaan dari segi A. bangsa B. jantina C. kelas sosial D. sosio-ekonomi 9. Ketidaksamaan peluang pendidikan di Malaysia berlaku di kalangan masyarakat luar bandar dan masyarakat bandar. Antara berikut yang manakah merupakan faktor utama ketidaksamaan ini? A jurang digital

B status sosio-ekonomi yang berbeza C penggunaan kurikulum yang berbeza D sikap yang berbeza, guru di kawasan bandar dan luar bandar

10. Salah satu program yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran untuk menangani isu ketidaksamaan peluang pendidikan adalah program sekolah pintar. Program di atas dilaksanakan bagi memastikan pelajar-pelajar mendapat manfaat yang berkaitan dengan A. kemudahan pusat sumber B. makanan tambahan C. skim bantuan tuisyen D. kemudahan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) 11. Pelajar Melayu kurang berminat dalam pembelajaran, pelajar-pelajar Cina suka bercakap di dalam kelas dan pelajar India suka bergerak di dalam kelas. Ini adalah keadaan yang dihadapi oleh Cikgu Amirul kerana di dalam kelas beliau, pelajar dari pelbagai kaum, latar belakang dan agama. Bagaimana Cikgu Amirul dapat mengatasi masalah ini? A. Pastikan senyap. B. Asingkan pelajar mengikut bangsa mereka. C. Hantar pelajar kepada guru disiplin. D. Memahami gaya pembelajaran pelajar. 12. Bagaimana pengetahuan penilaian boleh berdasarkan budaya kepada sifat manusia dapat membantu guru untuk melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran? Wujud komunikasi B Memahami keunikan personaliti pelajar C Menggalakkan pelajar untuk berinteraksi dengan rakan-rakan mereka D Buka potensi pelajar ke tahap yang maksimum 13. Objektif utama kelas dilampirkan adalah kerana faktor-faktor ini kecuali A. bilangan bilik darjah tidak mencukupi B. bilangan pelajar di dalam bilik darjah adalah kurang daripada 5 orang C. bilangan pelajar di dalam bilik darjah adalah kurang daripada 15 orang D. bilangan guru secara keseluruhan termasuk guru besar kurang daripada 10 orang 14. Iklim bilik darjah yang sihat dari segi emosi adalah penting untuk mewujudkan persekitaran yang kondusif dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Yang mana satu kenyataan di bawah menunjukkan usaha guru dalam mewujudkan iklim yang? A. Membenarkan pelajar untuk memasuki kumpulan pilihan raya. B. Gunakan bahan-bahan yang sesuai mengikut tahap keupayaan pelajar. C. Menjadi adil dan bertolak ansur semasa menyemak tugas pelajar. D. Memastikan pelajar belajar dalam persekitaran bilik darjah yang sihat dan teratur. "Pencemaran alam sekitar telah menyebabkan penurunan tahap kesihatan dan keselamatan penduduk, penipisan ozon, penghapusan hidupan akuatik dan kepupusan flora dan fauna."

18. Petikan di atas adalah dalam bentuk tahap bahasa tertentu. Apakah tahap tatabahasa / bahasa yang digunakan di dalam petikan ini? A. bahasa harian B. bahasa sains C. bahasa sistematik D. bahasa Akademik 19. Pelbagai skim yang telah disediakan oleh kerajaan kepada abroginies untuk pembangunan pendidikan di sekolah rendah dan sekolah menengah. Mana skim berikut yang telah dilaksanakan oleh kerajaan? Saya kokurikulum Tulis II III basikal penajaan IV Sekolah seragam A I dan II B I dan III C II dan IV D III dan IV 20. Apakah campur tangan vokasional untuk pelajar-pelajar di kawasan luar bandar? Peruntukan Hostel Peruntukan bengkel B C Makmal Peruntukan Penubuhan D sekolah vokasional 21. Fizikal persekitaran bilik darjah akan memberi kesan kepada pencapaian pelajar. Seorang guru perlu kreatif untuk menguruskan persekitaran bilik darjah dengan bijak. Daripada kenyataan di atas, yang mana satu menunjukkan budaya pengurusan bilik

darjah yang baik? Saya Menunjukkan pelajar karya seni kepada kumpulan etnik yang sama Pelajar II menukar tempat duduk dan tempat manakala yang mempunyai aktiviti kumpulan III Pelajar dalam kelas bercampur secara rawak dalam kumpulan etnik yang berbeza IV Guru menyediakan peraturan mengikut kumpulan etnik tertentu A I dan II B II dan III C I, II dan III D II, III dan IV 22. Dari aspek sosiolinguistik, iaitu pernyataan yang menunjukkan kelebihan guru-guru berinteraksi menggunakan bahasa berganda? Saya Guru boleh menerangkan nilai kerjasama antara budaya Penjelasan II diberikan Caan diterima dan difahami murid bu III Bantuan murid innteract communnicate nd dalam mengkaji IV kemahiran Bahasa adalah alat komunikasi A I, II dan III B I, II dan IV C II, III dan IV D I, II, III dan IV 23. Antara berikut yang manakah adalah istilah untuk mewujudkan komunikasi yang berkesan antara guru dan murid-murid? A. Guru mempertimbangkan idea utama yang menunjukkan oleh murid B. Guru sentiasa menyampaikan maklumat dengan nada suara yang tinggi C. Guru tidak boleh menerima pandangan dan pendapat murid-murid Guru D. penggunaan bahasa lisan dan bukan lisan yang mudah difahami oleh muridmurid

BAHAGIAN B (40 markah)

Jawab semua soalan.

1. Kamus Dewan (3rd Edition) mentakrifkan kepercayaan sebagai sesuatu yang dipercayai dan diwarisi dalam masyarakat dan ia perlu dikekalkan.

a Terangkan dengan contoh lima sebab mengapa kepercayaan mesti dipelihara. i. Menunjukkan keunikan kaum yang berbeza di Malaysia kerana kaum yang berbeza mempunyai budaya yang berbeza dan adat resam. ii. Boleh diwarisi oleh generasi muda supaya mereka boleh menerima dan mengekalkan budaya seperti apa yang keturunan disampaikan kepada mereka iii. Kepercayaan membentuk masyarakat kita dan menjadikan mereka siapa mereka iv. Sebagai panduan untuk menjalani kehidupan yang lebih baik seperti dalam pantang larang yang dicipta untuk menghalang orang ramai daripada berbuat jahat v Membantu orang untuk pertimbangan nilai seperti apa yang betul dan apa yang salah (5 markah)

b Cadangkan dan huraikan dua aktiviti yang boleh dijalankan oleh pihak sekolah untuk mewujudkan perasaan hormat kepercayaan murid-murid yang lain.

i. Menganjurkan satu majlis perayaan bagi setiap kaum yang berbeza seperti Majlis Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baru Cina dan Deepavali ii. Guru perlu menjadi contoh kepada murid-murid untuk menghormati pelajar lain ' kepercayaan dengan tidak berat sebelah dan merawat setiap murid sama

(5 markah)

2. Sekumpulan masyarakat terdiri daripada orang yang hidup bersama-sama dan mempunyai organisasi membuat sambungan dari pelbagai aspek kehidupan dan adat resam. Negara empat elemen untuk mengklasifikasikan masyarakat. i kumpulan ii budaya iii berubah iv mempunyai interaksi (4 markah)

b Jelaskan tiga amalan dengan contoh-contoh budaya yang diwarisi dalam masyarakat Malaysia. i Cina percaya bahawa ia adalah penting untuk menamakan anak dengan lima unsurunsur yang terdiri daripada api, air, emas, tanah dan kayu ii Untuk India, mereka akan 'valaikaappu' untuk ketujuh untuk bulan nineth daripada wanita hamil. Mereka akan memakai gelang baru dan ini akan dijalankan di suami atau ibu bapa rumah iii Melayu akan mengadakan 'Cukur rambut' untuk bayi yang telah dilahirkan lebih daripada tujuh hari.

(6 markah)