‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫المستـوى ‪ :‬الولى بكالوريا‬ ‫ثانوية علل الفاسي التأهيلية‬

‫(الشعب العلميــة)‬ ‫إفـــــــران‬
‫المـــــــادة ‪:‬التـاريـخ والجغــرافيــة‬
‫مــدة النجــاز‪ 1 :‬سـاعة و ‪ 30‬د‬
‫إمتحــان البكالوريا الجهــوي التجــريبــي ‪2009‬‬
‫التــاريــخ ‪:‬‬
‫الوثيقـــة ‪: 1‬‬
‫لمـا التقــى الجمعــان ( الجيشــان المغربــي والفرنســي ) وانتشبــت الحــرب ‪ ،‬رصــد العــدو الخليفــة وقصــده‬
‫بالرمــي مــرات عــديــدة ‪ ...‬فمــاج النــاس بعضهــم في بعـض ‪ ...‬وجعــل النــاس يتسللــون حتــى ظهـــر الفشــل‬
‫في الجيــش من كل جهــة ‪ ...‬والتفــت الخليفــة فــرأى مَا هَــالَــهُ من أمـــر النـــاس ‪ ،‬وانهــزم من كان بقي معـه ‪.‬‬
‫أحمد بن خالــد النــاصــري ‪،‬الستقصــا بأخبـار دول المغرب القصى‬

‫الوثيقــة ‪: 2‬‬
‫خريطــة ‪ :‬الحـدود المغربية الجـزائريـة‬

‫مفتــاح الخـريطــة ‪:‬‬

‫حـدود مرسـومــة بدقــة‬

‫حـدود لم تعين بدقــة‬ ‫‪........‬‬

‫الوثيـقــة ‪: 3‬‬
‫إن طبقــة العلمــاء أصبحــت تــرى في نــزعــة الصــلح الذي أوصــى به المستعمــرون‪ ،‬دسيـســة مُـدبـرة‬
‫للقضـــاء على المؤســســات الســـلميــة فـي البلـــد ‪ ،‬وعلى مكانـــة العلمـــاء ‪ .. ،‬وقـد يتبـــادر إلى الدهـــن أن‬
‫طبقــة التجــار كانــوا راضــين عن الصــلح ‪ ،‬لكـن كان بخــلف ذلك ‪.‬‬
‫أما سكان الرياف وهـم أكــثر تضــررا من انخفــاض العملــة فلم يكــن لهــم من هــم ســوى إسقــاط أكـــثر‬
‫ما يمكـن من الرســوم والضــرائــب ‪.‬‬
‫عبد ال العــروي ‪ ،‬في مذكــرات التــراث المغــربــي ‪.‬‬
‫السئلــة ‪:‬‬
‫‪-1‬ضــع الوثيقــة الولــى في إطــارهــا التـاريـخــي ‪.‬‬
‫‪ -2‬حــدد نوع الضغــط الذي خضـع لـه المغرب وأبــرز سـبـبــه ونتــائجــه ‪.‬‬
‫‪ -3‬أبــرز السيــاق التــاريخــي للوثيقــة ‪ ، 2‬ووضــح نتــائجهــا على المغرب وعلى أحداثـه بعـد ‪ 1845‬م ‪.‬‬
‫‪ -4‬حــدد الطــار العــام والفكــرة العــامــة للوثيقــة ‪. 3‬‬
‫‪ -5‬استخــرج من للوثيقــة ‪ 3‬بعض أسبــاب فشــل الصــلحــات بالمغــرب مستعـيـنــا بمـا درستــه ‪ ،‬ومـبــرزا‬
‫ذاك‬
 ‫في جدول ‪.‬‬
‫الجغـــرافيـــة ‪:‬‬
‫الموضـــــوع الول ‪:‬‬
‫الوثيقــة ‪ : 1‬نسب المسـاكــن المتوفــرة على التجهــيزات الســاسيــة بالوســط الحضــري ‪.‬‬
‫شبكة الصرف الصحي‬ ‫الماء الصالح للشرب‬ ‫الكهربــاء‬ ‫السنــوات‬
‫‪% 50‬‬ ‫‪% 50‬‬ ‫‪% 68‬‬ ‫‪1971‬‬
‫‪% 60‬‬ ‫‪% 60‬‬ ‫‪% 72‬‬ ‫‪1982‬‬
‫‪% 75‬‬ ‫‪% 70‬‬ ‫‪% 80‬‬ ‫‪1994‬‬
‫‪% 70‬‬ ‫‪% 80‬‬ ‫‪% 88‬‬ ‫‪2004‬‬

‫الوثيقـــة ‪ : 2‬تطــور الظــاهــرة الحضــريــة بالمجــال‬

‫المغربــي‪.‬‬

‫استنادا على الوثيقتــين واعتمـادا على ما درستــه ‪ ،‬أبرز ما يلــي ‪:‬‬

‫‪ -‬حــدد وضعيــة الظــاهــرة الحضريــة بالمجــال المغربي ‪.‬‬
‫‪ -‬تحــديات المجــال الحضــري ‪.‬‬
‫‪ -‬أشكــال التدخــل ‪.‬‬
‫وذلك في إطــار موضــوع مقــالي ‪ ،‬يراعي وضــع تصمـيــم محكــم ‪.‬‬

‫الموضـــــوع الثـاني ‪:‬‬

‫أما العــالم القروي‪ ،‬فإنــه طالمــا ظل يعــاني من الهمــال والقصـاء من التنميــة والتحـديــث ‪ ،‬وبذلك غالبــا‬
‫ما بقيــت العديد من المنــاطـق القرويــة مرتبطــة بالزراعــة المعيشيــة ومعرضــة أكـثر من غيرهــا للبطــالــة‬
‫وقلــة فــرض الشغــل وانتشــار الميــة والمــراض ‪ ،‬وهيمنــة ظـروف عــيش بدائيــة أحيـانـا ‪ ،‬وجـد سيئــة‬
‫أحيــانــا أخـــرى ‪.‬‬

‫مستعينــا بهذه الوثيقــة أبــرز ‪:‬‬

‫‪-‬مظــاهــر أزمــة الوســط القــروي ‪.‬‬
‫‪-‬أشكــال التدخــل ‪.‬‬
‫‪-‬دور التهيئــة الريفيــة للنهــوض بالمناطــق الهشــة والمهمشــة ‪.‬‬
‫وذلك في إطـــار موضـــوع مقـــالي ‪.‬‬