GERENCIA COMUNITARIA Es una estrategia que se basa en los criterios de equidad, eficacia, la eficiencia y la sostenibilidad,que permite orientar la toma

de decisiones , las acciones a seguir y el seguimiento y evaluacin de losresultados alcanzados.La gerencia comunitaria es un nuevo enfoque administrativo social que surge como una necesidadde las sociedades que tratan a travs de ste modelo involucrar a la comunidad, en cualquiera desus formas, para que sean parte de la transformacin que las mismas viven, debido a los factoreseconmicos que rigen el mundo globalizado.Dentro de este orden de ideas, la gerencia comunitaria trata del empoderamiento de lascomunidades, es decir del acercamiento de los procesos gerenciales y hacer ms eficiente lautilizacin de los recursos humanos como materiales para que los proyectos sociales seanejecutados por la misma comunidad, pero para que esto suceda es necesario la participacin activade todos los actores sociales.

GERENCIA SOCIAL COMUNITARIA: Es el proceso de integracin de la Gerencia social con la Comunidad, es d e c i r que es como la cercana que tiene la comunidad para proponer y establecer fortalezas, para entre ambas construir la comunicacin de las mismas orientadas a un plan de desarrollo.
Estado rentista es un trmino usado en poltica para designar a pases no democrticos que aseguran un mnimo bienestar a la poblacin gracias a los ingresos derivados de importantes actividades econmicas no productivas, generalmente la extraccin de petrleo. Segn algunos politlogos y economistas, esta prctica permite limitar las libertades pblicas por gobiernos dictatoriales evitando la aparicin de grandes grupos sociales disconformes con el rgimen. Gobierno representativo es la forma de gobierno en la que el titular del poder poltico (el soberano) no lo ejerce por s mismo sino por medio de representantes, que son los que desempean las funciones de la soberana, se enfrentan a los problemas pblicos y ejercen los distintos poderes del Estado: formular las normas jurdicas (poder legislativo), hacerlas cumplir a travs de la actuacin poltica gubernamental (poder ejecutivo) y resolver jurdicamente los conflictos que se planteen (poder judicial). Cuando es el pueblo, como titular del poder poltico, el que eligedemocrticamente a sus representantes para la integracin de las instituciones polticas que ejercen los diversos atributos del mando, se habla de democracia representativa.

Democracia Representativa: la que los ciudadanos ejercen de modo directo e indirecto, eligiendo, generalmente, por sufragio universal, representantes, en quienes delegan su soberana para el ejercicio de las funciones legislativas.

Las bases del Estado democrtico son: La soberana popular. La igualdad ante la ley. Los derechos y deberes polticos. El sufragio universal. El constitucionalismo.

La libertad individual y colectiva: derechos de asociacin, de expresin, de reunin, de presa

El trmino sociedad civil, como concepto de la ciencia Social, designa a la diversidad de personas con categora de ciudadanos que actan generalmente de manera colectiva para tomar decisiones en el mbito pblico que conciernen a todo ciudadano fuera de las estructuras gubernamentales.
La sociedad civil esta constituida por dos o ms personas que ponen en comn dinero, bienes o industria con el propsito de repartir entre si las ganancias. Se regulan por lo establecido en el contrato suscrito por las partes y en lo no pactado se estar a lo dispuesto en el Cdigo Civil.

Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en comn, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad comn, mediante la diferenciacin de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en comn, como puede ser el bien comn; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad comn para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especfico. El liderazgo es el conjunto de Habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.

Liderazgo comunitario: Es cuando una persona tiene la capacidad de influir ms que otros miembros de la comunidad en el desarrollo de actividades o la toma de decisiones a favor de la comunidad.
Manejo de la Comunidad: En esta tarea se requieren habilidades de control y de administracin en foram paralela. Hay que desarrollar unas reglas de uso justo de la comunidad para sus miembros, determinar la aplicacin de las mismas y poder hacer que se cumplan estas reglas y moderacin en la comunidad. Adicionalmente se debe promocionar la participacin para que la comunidad misma genere inters, y crear los incentivos y premios para esta participacin.

Introduccin La planificacin implica la realizacin de, a lo menos, tres grandes etapas: Plan Los planes son formas de ordenamiento superior; tienen un carcter de totalidad yson generalmente formulados a largo plazo.

Programa Conjunto coordinado de proyectos orientados a realizar los objetivos del plan. Supone proyectos vinculados entre s, debido a que en muchos casos un proyectotiene como requisito la realizacin de otro. El programa es de mediano plazo. Proyecto

Es la unidad elemental del proceso de planificacin y programacin. El proyecto es decorto plazo. Un Proyecto est constituido por un conjunto de actividades complementarias que es necesario realizar para alcanzar uno o varios objetivos. Proyecto es: Una ordenacin de actividades y recursos que depende del medio donde surge y se desarrolla; es decir, del contexto econmico, poltico y social que lo enmarca y requiereuna metodologa. Aterriza al plano de la operacin lo planificado y programado en una organizacin. Es la traduccin escrita de la accin o acciones que se desea realizar para enfrentar unproblema. El proyecto se refiere a un tiempo determinado, tiene un principio y fin. Todo proyecto es un plan de accin; con objetivos claros y compartidos. La comunidad cuenta con una herramienta escrita valiosa para impulsar su propio desarrollo. El plan de accin ordena el conjunto de tareas e iniciativas que servirn para enfrentar un problema (ordenar actividades, medios y recursos para lograr una meta u objetivo en un plazo determinado). Una organizacin puede planificar una serie de proyectos a distintos niveles: Para mejorar su barrio. Para fortalecer la organizacin. Para crear nexos con otras organizaciones de la comunidad. Para colaborar en la gestin comunal

3-. Diseo y Elaboracin de Proyectos Un proyecto se disea sobre la base de un diagnstico en el cual se detectan los problemasque aquejan a la comunidad. El diagnstico es el mismo que sirve de partida para la planificacin y la elaboracin de programas. Lo importante es que el proyecto apunte a solucionar un problema especfico entre los muchos que puedan existir en una comunidad.

Trabajo en equipo
Una de las condiciones de trabajo de tipo psicolgico que ms influye en los trabajadores de forma positiva en que aquella que permite que haya compaerismo es el trabajo en equipo porque este puede dar muy buenos resultados; ya que normalmente genera entusiasmo para que el resultado sea satisfactorio en las tareas encomendadas.

Ventajas del trabajo en equipo

Entre las ventajas esenciales que presentan el compaerismo y el trabajo en equipo, tanto para los individuos como para las organizaciones, se encuentran: Para los individuos el trabajo en equipo es ser confiable trabajar por igual para lograr algo grande y satisfactorio

Se trabaja con menos tensin al compartir los trabajos ms duros y difciles. Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista. Es ms gratificante por ser partcipe del trabajo bien hecho. Se comparten los incentivos econmicos y reconocimientos profesionales. Puede influirse mejor en los dems ante las soluciones individuales que cada individuo tenga. Se experimenta de forma ms positiva la sensacin de un trabajo bien hecho. Las decisiones que se toman con la participacin de todo el equipo tienen mayor aceptacin que las decisiones tomadas por un solo individuo. Se dispone de ms informacin que cualquiera de sus miembros en forma separada. El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una decisin. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones. Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los dems: Logra una mayor integracin entre las personas para poder conocer las aptitudes de los integrantes.

Para las empresas y organizaciones y personas

Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso. Se fortalece el espritu colectivista y el compromiso con la organizacin. Se reducen los tiempos en las investigaciones al aportar y discutir en grupo las soluciones. Disminuyen los gastos institucionales. Existe un mayor conocimiento e informacin. Surgen nuevas formas de abordar un problema. Se comprenden mejor las decisiones. Son ms diversos los puntos de vista. Hay una mayor aceptacin de las soluciones.

Desventajas de la solucin de problemas en equipo

Se reprocha a veces al trabajo en equipo el presentar una serie de desventajas que habra que tener en consideracin. Entre ellas, pueden referirse las siguientes:

Tomar las decisiones de forma prematura. Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un lder. Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones, retrasando su puesta en marcha. Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones. Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.

Sin embargo, estos defectos que son frecuentes en los grupos desaparecen en los equipos cuando llegan al nivel de madurez. Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no slo las capacidades intelectuales de sus posibles miembros sino tambin sus caractersticas socio-psicolgicas y de personalidad de cada componente. Ciertos equipos se forman para realizar tareas concretas, otros para asesorar y otros para gestionar. Una participacin disfuncional en el equipo indica que algo marcha mal. Es entonces necesario un diagnstico ms profundo de la organizacin y de sus conflictos. Algunos ejemplos de participacin disfuncional son:

La agresividad, bajo formas directas como la irona, el desprecio, el acoso laboral, la hostilidad y la indiferencia. El bloqueo desde actitudes negativas, la resistencia, la negacin continua, el desacuerdo constante, la oposicin a la lgica, la falta de cooperacin, la obstruccin para impedir la feliz culminacin del trabajo y el desvo de la atencin hacia temas menos significativos. La desercin, no estar presente fsica ni psicolgicamente, aislarse y ausentarse sin razones. La divisin, el exceso de llamado de atencin, la necesidad imperiosa de atraer simpata y de exhibir los xitos.

En el trabajo en equipo y en el fomento del compaerismo es importante la funcin que realizan los lderes. Ellos trabajan para que exista acuerdo sobre los objetivos y que estos sean claros, as como que todos se 1 sientan comprometidos e implicados con las tareas.

Rol del director de un grupo El director de un grupo es el que preside el equipo y coordina sus esfuerzos para cumplir los objetivos externos. Se distingue por su preocupacin con los objetivos. Se esperara que fuera por lo menos normalmente inteligente, pero de ninguna forma brillante, ni tampoco un pensador creativo excepcional, es muy poco habitual que origine alguna de las buenas ideas. Es mucho ms notable por lo que suele llamarse "carcter"; su enfoque es disciplinado, y est basado en la autodisciplina. Normalmente tiene lo que se llama "carisma", pero quizs es ms fcil verlo como autoridad. Es dominante, pero de una forma relajada y poco agresiva -no es tirnico. Tiende a confiar en la gente a menos que haya una fuerte evidencia para creer que no es digna de confianza. Es el que ve claramente qu miembro del equipo es fuerte o dbil en cada rea de la funcin del equipo, y asigna a la gente a lo que hacen mejor. Es consciente de la necesidad de utilizar los recursos humanos combinados del equipo tan efectivamente como es posible. Esto quiere decir que es el que establece los papeles y las demarcaciones del trabajo de los dems, y tambin el que ve las lagunas y toma medidas para llenarlas. Habla fcilmente y es fcil hablar con l: es un buen comunicador en ambos sentidos, no es un hablador compulsivo ni un "hombre de pocas palabras", pero ciertamente sabe escuchar. Su rol en un grupo es el de clarificar los objetivos del grupo y establecer su programa, l elige los problemas que debe considerar el equipo y establece prioridades, pero no intenta dominar la discusin. Tambin tiene como fin motivar y conducir al grupo guindolo al logro de los objetivos Sus primeras contribuciones suelen presentarse en forma de preguntas, ms que como afirmaciones o propuestas. Escucha, resume los sentimientos del grupo y articula los veredictos del mismo, y si debe tomarse una decisin, la toma firmemente despus de que todos han podido hablar. Participacin de todos los componentes de un grupo. Para que exista una completa participacin de los miembros de un grupo, se asignan

roles a sus integrantes y establecen normas aunque esto no se discuta explcitamente. Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento de los miembros del grupo. Atenerse a roles explcitamente definidos permite al grupo realizar las tareas de modo eficiente. Cuando se trabaja con grupos, en muchas oportunidades los roles y las normas que rigen su funcionamiento son impuestas por el director del grupo. Sin embargo, puede resultar positivo realizar actividades en las cuales se discutan y acuerden los roles y normas del grupo para garantizar su apropiacin por parte de los integrantes. En este sentido, muchos directores proponen a los grupos que elaboren sus propias reglas o establezcan un "cdigo de cooperacin". Respecto de los roles, algunos sugieren que los miembros identifiquen cules son los roles necesarios para llevar adelante un tarea y se encarguen de distribuirlos entre ellos mismos. Una buena comunicacin interpersonal es vital para el desarrollo de cualquier tipo de tarea. Los grupos pueden tener estilos de funcionamiento que faciliten o que obstaculicen la comunicacin. Se pueden realizar actividades en donde se analicen estos estilos. Algunos especialistas sugieren realizar ejercicios donde los integrantes deban escuchar a los dems y dar y recibir informacin. Es muy importante que los integrantes del equipo tengan objetivos en comn en relacin con el trabajo del equipo y que cada uno pueda explicitar claramente cules son sus objetivos individuales. Para ello se sugiere asignar a los grupos recin formados la tarea de definir su misin y sus objetivos, teniendo en cuenta que los objetivos compartidos son una de las propiedades definitorias del concepto "equipo". Algunas de las condiciones que debe reunir un grupo para que exista la participacin de todos sus miembros son las siguientes: 1. Ser capaces de poder establecer relaciones satisfactorias con los integrantes del equipo. 2. Ser leales consigo mismo y con los dems. 3. Tener espritu de autocrtica y de crtica constructiva. 4. Tener sentido de responsabilidad para cumplir con los objetivos. 5. Tener capacidad de autodeterminacin, optimismo, iniciativa y tenacidad. 6. Tener inquietud de perfeccionamiento, para la superacin. Para lograr la participacin de los miembros de un grupo hay que ir poco a poco, siguiendo una secuencia lgica, empezando por participar en lo que se necesite una menor implicacin de las personas y de ah ascender a aspectos de mayor implicacin, dando los siguientes pasos: 1. Opinar: Es la forma ms bsica, dejar que las personas manifiesten su opinin. Aunque parezca mentira, el hecho de que las personas puedan opinar, genera una implicacin muy grande. Pero hemos de tener en cuenta que, no podemos pedir opinin a las personas si no las vamos a escuchar, si no se van a tener en cuenta lo que dicen, no podemos dejar en ridculo a la persona que opina y sobre todo, no debemos apropiarnos de las opiniones de los dems y hacerlas nuestras.

2. Solicitar ideas: Cuando solicitamos ideas, soluciones... pedimos a las personas que se impliquen mucho ms. Cuando las personas aportan ideas a las acciones que despus ellos mismos llevarn a cabo, su implicacin aumenta de forma exponencial, ya que en parte el resultado es gracias a ellos. 3. Participando en responsabilidades: Cuando a partir de las ideas surgen iniciativas y acciones efectivas a realizar, se produce un proceso en el que reasumen, adems, la responsabilidad sobre dichas iniciativas. Cuando las personas van asumiendo responsabilidades, si estas se resuelven con xito, aumenta el nivel de confianza de las personas y su implicacin en el grupo. Siempre esta responsabilidad tiene que ser asumida por la persona y nunca impuesta, se le ha de facilitar todo el apoyo posible para que esa iniciativa sea un xito. Trabajo comunitario El trabajo social o comunitario consiste en la organizacin de grupos de trabajo con el fin de trabajar y satisfacer algunas de las necesidades que tienen en comn y en l pueden participar tanto los adultos como los pequeos. La prctica del trabajo en comunidad implica, entre otras cosas, brindar apoyo a la gente por medio de diversas acciones para solucionar problemas, como conocer el desarrollo de los nios, la importancia de mantener limpia su comunidad, los servicios que la comunidad necesita, cmo mejorar los medios de transporte, etctera. El trabajo comunitario resulta ms importante y benfico cuando ya se han detectado una serie de necesidades como problemas de salud locales, problemas de seguridad, de organizacin, problemas que afectan el bienestar de la gente interesada en organizarse y buscar las soluciones. El trabajo comunitario no slo es para remediar problemas, sino para prevenirlos y fomentar hbitos en los nios y adultos que les permitan interesarse y cuidar su comunidad. Para obtener un beneficio comunitario, es importante la organizacin y la cooperacin, y para propiciar el trabajo comunitario, es necesario conocer nuestras carencias, organizarnos, tomar responsabilidades en las distintas actividades y coordinarnos con las instituciones cuando se requiera.