Cmo afecta la migracin a los nios y adolescentes?

En sus caritas se nota su miedo, y pese a desconocer los peligros que la migracin representa, los nios, esos pequeos seres humanos, son los que ms sufren con estas historias de gente que se va a Estados Unidos o que son deportados esto ocurre en los pases extranjeros o en el mismo pas como los que migran de la sierra a la selva o a la costa. Los procesos migratorios, la llegada a nuestro pas de personas con escasos recursos econmicos y, aparentemente, algunas diferencias culturales destacables, tienen aspectos, componentes diferenciales a tener en cuenta, derivados de la edad, de la etapa vital en la que se sitan. De una manera especial por sus tensiones y contradicciones, ocurre eso con los chicos y chicas adolescentes. Asistimos a la llegada, (por efecto de las polticas de reagrupamiento o por la necesidad legal de estar en el pas antes de la mayora de edad para tener algn derecho), de chicos y chicas preadolescentes y adolescentes, sin ningn dominio de los idiomas hablados en Espaa, poco escolarizados o escolarizados en otros sistemas y lenguas. Por otro lado, el mantenimiento de los y las adolescentes inmigrantes en el sistema escolar hasta los 16 aos provoca contradicciones en la familia y en la escuela. Viven fuertes tensiones por desculturizacin y crisis en la construccin de su identidad, as como por contradicciones entre la cultura familiar de origen y las formas culturales adolescentes actuales. La escolarizacin ha ido generando segundas generaciones muy europeizadas cuando llegan a la adolescencia. La socializacin entre iguales y la presin de grupo propia de los adolescentes tambin les afecta a ellos y aparecen conductas disociales por asociacin con los adolescentes con dificultades sociales del barrio.Al final de esa adolescencia, los procesos de emancipacin, chocan con la eterna dificultad para acceder al mercado laboral. No se trata, sin embargo, de un nico colectivo uniforme. Junto a sus diferencias como personas o grupos sociales, han de considerarse tres situaciones diferentes. Por un lado, estn los chicos y chicas que nacieron aqu, han madurado, crecido, han sido ms o menos escolarizados, y ahora han llegado a la adolescencia. Son chicos y chicas que en diferentes momentos de su infancia han visto alterado su entorno familiar por un proceso migratorio y llevan algunos aos entre nosotros. Son todava pocos pero representan un futuro muy prximo. Comienzan a formar eso que llamamos segundas generaciones. Son el producto de nuestra escolarizacin, de nuestros procesos de integracin o rechazo que ahora se nos manifiestan con msica, o ruido, adolescente.

En segundo lugar, estn los chicos y chicas que aterrizan en nuestros barrios, en las edades en las que en Europa hablamos de adolescencia. Para ellos y ellas, supone asumir en esa edad todos los cambios, las crisis y las obligaciones de adaptacin del proceso migratorio y las de ser adolescente. Especialmente les afectar comprobar que los personajes de su edad no parecen ser iguales a ellos, se dedican a ser adolescentes, algo que no era habitual en sus lugares de origen, algo no previsto por sus propias familias. No slo aterrizan en un entorno desconocido y con escasas herramientas para un arraigo rpido, tambin han de descubrir y asumir formas de ser extraas, hasta ahora, en su entorno. El tercer grupo lo conforman los chicos (pocas veces son chicas, aunque depende de los pases y culturas de origen) que realizan la aventura migratoria solos, que sin tener todava 18 aos, ni familiares conocidos que se encarguen de ellos, aparecen en las calles de nuestras ciudades. En ellos se pueden dar todos los componentes de los anteriores, pero mediatizados profundamente por la accin individual de emigrar, por los acontecimientos de su itinerario, por las experiencias de supervivencia pasadas, por el tipo de separacin o de ruptura con sus familias. A las contradicciones y choques con una realidad adolescente y joven, que por un lado les es negada y por otro impuesta, se suma su soledad, por lo menos legal. Estos chicos y chicas, aspirantes a ciudadanos por partida doble, ms que plantear problemas nuevos, agudizan, colman el vaso de otras muchas dificultades y contradicciones que nuestra sociedad tiene para atender de manera adecuada a sus adolescentes. Destacan de una manera especial, las de la escuela secundaria, las del acceso inicial al mundo del trabajo y las del desamparo que se produce por no tener edad para decidir, por no ser otra cosa para nosotros que menores de edad. Son personajes a los que concedemos todos los derechos como nios o nias y ninguno como adultos. La inadecuacin de nuestra legislacin protectora y las graves lagunas de nuestras polticas de infancia conducen al internamiento como respuesta bsica o a su consideracin genrica como nuevos delincuentes juveniles de calle. Globalmente, los chicos y chicas pberes afectados por procesos migratorios se ven sometidos a mltiples tensiones. Por un lado han de encontrar sentido a s mismos en esa situacin de adolescencia sobrevenida, impuesta. Por otro, han de resolver los conflictos de fidelidad entre lo que les rodeaba hasta ahora y lo que han descubierto, entre el mundo de sus mayores y el mundo moderno, entre lo que les gustara ser y lo que les parece que estn obligados a ser, entre lo que haban soado encontrar y lo que realmente tienen a su alcance. Nos dice tambin que la migracin resalta ante los nios meros ms que nada mucha vulneracin ante la violencia y el abuso cuando un integrante migra pues ahora mayormente los padres salen a pases extranjeros mientras las madres se quedan en casa con los nios y estos sufren mucho. El informe resalta que con la migracin se pierde a quienes proveen afecto y satisfaccin de necesidades. En su lugar quedan familiares como abuelos o tos, que no siempre responden a la expectativa.

El informe resalta que con la migracin se pierde a quienes proveen afecto y satisfaccin de necesidades. En su lugar quedan familiares como abuelos o tos, que no siempre responden a la expectativa. El estudio advierte que ms all del impacto econmico que genera la migracin, es preciso atender el impacto emocional que produce la separacin familiar, especialmente en las nias, nios y adolescentes que permanecen en Guatemala y que se enfrentan a grandes desafos en su desarrollo. La emigracin de un miembro del hogar crea angustia, tensin y estrs tanto en quien se va como en quien se queda. En no pocos hogares se adoptan medidas y comportamientos de riesgo, aumentando la vulnerabilidad ante la violencia, el abuso y la explotacin. La migracin es un hecho que afecta no slo a quienes se van, sino tambin a los familiares que se quedan, principalmente los nios. Puede afirmarse que la migracin tiene un impacto negativo en la familia por la desintegracin que origina entre los miembros. As pues, es importante buscar solucin al problema de la migracin, no desde un punto de vista aislado que slo afecta a una persona, sino de forma integral, es decir buscando el bienestar de todos los miembros de la familia Aparte si uno quiere llevar a si hijo consigo este sufre maltratos psicolgicos dentro del nuevo pas pues muchas veces ah tampoco se cumple con todas las necesidades que este requiere para su desarrollo.