Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
 
PENTAKSIRAN DALAM PENDIDIKAN KHAS
suatu proses pembelajaran yang merangkumi aktiviti menghurai,mengumpul, merekod, memberi skor dan menterjemah maklumat tentangpembelajaran seseorang murid bagi sesuatu tujuan tertentu (LembagaPeperiksaan Malaysia, 2000)Maklumat hasil pentaksiran akan dirujuk untuk memperbaiki kelemahanmurid dan meningkatkan pencapaiannya.Pentaksiran yang dibuat adalah mengikut peringkat kebolehan danstandard perkembangan murid tersebut.Pentaksiran juga memerlukan pengumpulan bukti dan data pencapaianmurid dalam satu tempoh masa untuk mentaksir pembelajaran danpemahamannya.Bukti dan data ini dapat diambil dalam bentuk dialog, jurnal, lembarankerja, portfolio dan beberapa jenis ujian seperti ujian diagnostikPentaksiran dalam Pendidikan Khas adalah untuk memberi maklumatdan gambaran tentang tahap penguasaan murid dalam pelbagaikemahiran seperti membaca, menulis, mengira dan sebagainya.Ia juga dapat mengesan punca masalah yang dihadapi murid danmerangka intervensi, strategi pengajaran dan penempatan yang sesuaimengikut tahap kebolehannya
 
PEMBELAJARANASASKemahiran
3 M
:
kemahiran membaca
- membaca maklumat danlatihan & mencari bahan-bahan pembelajaran untukmelakukan ulangkaji.
kemahiran menulis
- untuk menulis nota pelajarandan melakukan latihan.
kemahiran mengira
- penting bagi mata pelajaranyang melibatkan kira-kira tetapi ia juga pentingdalam kehidupan seharian mereka.Kemahiran
pengurusan diri :keupayaan
 
menguruskan diri sendiri
 (membersihkan diri sendiri, memakai pakaian tanpabantuan, makan dengan cara yang betul danmampu memenuhi kehendak asas diri sepertimembuang air.
supaya
murid dapat
menjaga keperibadian diri
 sendiri dan berupaya menguruskan diri sendiritanpa pertolongan orang lain.
Kemahir an
Tingkah laku yang bersesuaian untukberinteraksi di rumah, sekolah danbersama masyarakat.Keupayaan sosial individu yang mampumencapai kejayaan tanpa mengganguorang lain.Aspek dalam kemahiran sosial-kemahiran berkomunikasi, asertif,bergaul, menyelesaikan masalah.Tujuan pentaksiran - mengenalpasti muridyang mempunyai kelemahan dalambersosial.membantu murid dalam proses P&P dankehidupan seharian mereka.membolehkan mereka berinteraksi danmenjaga hubungan antara masyarakatdengan baik dan bersesuaian mengikutgolongan.
 
Kemahiran Tingkah Laku
melibatkan perangai, kelakuan dan cara seseorang itu membawapenampilan dirinya.karektor asas benda hidup kerana setiap benda hidup di dunia inimempunyai perwatakan yang tersendiri.Faktor utama yang mempengaruhi tingkah laku ialah melaluipersekitaran.Walaubagaimanapun, tingkah laku berubah menerusi pembelajaran.Menguasai penggunaanlambang-lambang pertuturanuntuk berkomunikasiMemerlukan pemahamansimbol dan maksudperkataan untukmengintrepetasikanmaklumat dan idea.
KemahiranbahasaKemahiranmatemati
Keupayaanmenguasaipengetahuantentang perkaraasas Matematikseperti nombor dan operasimudah
Penting dalammembantu dalampelajaran danaktiviti seharian
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more