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ESCUCHAR MUSICA

ESCUCHAR MUSICA

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12/27/2012

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Cómo escuchar música
¿CÓMO ESCUCHAMOS MÚSICA?
Podemos asegurar que todos nosotros, cuando escuchamos música, lo hacemosen tres planos distintos. Un plano sensual, otro expresivo, y por último un plano puramente musical. Seguro que cada uno de nosotros enfatiza su escucha en alguno delos tres planos en detrimento de los otros dos.El modo más fácil de escuchar la música es hacerlo por el puro placer que nos produce. En este plano sensual nos vemos inmersos en ella sin pensar demasiado nimostrar interés en su análisis. Se oye música de una manera distraída por el meroatractivo sonoro y por el sentido placentero del propio arte.Muchos aficionados que asisten con frecuencia a conciertos confiesan queabusan de este plano en la audición musical. Se usa la música como un medio deevasión para entrar en un mundo ideal que les aparta de la vida cotidiana y diaria.Desde luego, el atractivo del sonido es de una gran fuerza que nos hipnotiza ynos transporta. El plano sensual es importante, pero no lo es todo, ni tan siquiera es lomás importante. Debemos pensar que el poder de la música no está en su atractivosonoro, ni en las melodías o armonías más bellas o deliciosas; el elemento sonoro varíade un compositor a otro, formando parte de su estilo, y no siempre va ligado a la búsqueda de bellas y agradables melodías que nos relajen y nos hipnoticen.Un segundo plano en la audición musical es el expresivo. En general es elaspecto más controvertido de la audición, y los compositores tienen por costumbre elrehuir toda discusión sobre el hecho expresivo de la música. Stravinski decía que lamúsica era un objeto con vida propia sin otro significado que su existencia puramentemusical. Quizás todo parte del hecho de que tanta gente ha tratado de leer en muchas piezas significados diferentes. Y si bien es muy difícil precisar lo que quiere decir unaobra musical, el negar todo poder expresivo a la música nos colocaría en el otro extremode la balanza.Llegar a conclusiones cerradas en este aspecto es casi imposible, aunque podemos plantear el problema de la siguiente forma: ¿Quiere decir algo la música, esexpresiva? Mi respuesta es sí claramente. Ahora, ¿se puede expresar con palabras lo quedice la música? Creo que no; aquí está la dificultad.Algunos auditores, en el proceso de la escucha necesitan siempre una traducciónrápida y certera. La música les recuerda un tres, una tempestad o el verano de aquel año.Es una visión algo vulgar de lo que debemos esperar del sentido expresivo de la música.La música expresa por lo general conceptos muy generales que seguro nacen delo más íntimo del alma humana. Serenidad, calma, exuberancia, tempestad, dolor,triunfo, furor, delicia. Son estados de ánimo que se expresan con una infinita gama dematices y diferencias. Algunas veces incluso, la música puede expresar aquello que no podemos expresar con palabras, llegando más lejos, ahondando más y más en laexpresión más sincera del sentimiento.De cualquier manera, el poder expresivo de la música hace que en general seamás fácil de entender a Tchaikovsky que a Beethoven. En primer lugar porque es másfácil asociarle una palabra con significado, y porque mientras el primero casi siemprenos viene a decir lo mismo, Beethoven a menudo nos produce más dificultad en señalar lo que nos dice. Ello explicaría la mayor grandeza del compositor alemán, que nos varíaen cada obra con tantos significados distintos frente al compositor que a fuerza dedecirnos lo mismo acaba por cansarnos.El tercer plano en que podemos acercarnos a la música es el puramente musical.Es muy importante para todos nosotros que nos hagamos más sensibles a la música en1
 
Cómo escuchar música
este tercer plano. El auditor verdaderamente preparado debe estar dispuesto a aumentar su percepción de la materia musical y de lo que a ésta le ocurre. Debe oír las melodías,los ritmos, las armonías y los timbres de un modo más consciente. Y sobre todo, a fin deseguir el pensamiento del compositor, debe saber acerca de los principios formales yestructurales de la música. Escuchar todos esos elementos es hacerlo en el plano puramente musical.Trasladando estos mismos principios a un hecho artístico como el teatro podemos hablar de tres planos análogos.En el teatro nos damos cuenta de los actores y actrices, decorados, vestidos,movimientos, etc., que conforman el espectáculo. El teatro se nos hace agradable en un plano sensual que nos conforta.El plano expresivo del teatro se deriva del sentimiento que nos produce laescena. Nos mueve al llanto, a la alegría o nos excita. Las palabras que allí se dicen producen un algo emocional igual a la cualidad expresiva de la música.Finalmente la trama y su desarrollo equivalen a nuestro plano puramentemusical. La estructura de la obra en uno y en otro caso, la explicación final de lo queallí ha ocurrido es el proceso final de todo el hecho artístico.Con facilidad se echa de ver que el espectador teatral nunca percibeseparadamente ninguno de esos tres elementos. Los percibe todos al mismo tiempo.Otro tanto sucede con la audición de la música. Escuchamos en los tres planossimultáneamente y sin disociar ninguno de ellos.Debemos procurar por tanto una audición más activa, para hacer más hondanuestra comprensión de la música, pasando a ser unos auditores más enterados que delimitarse a escuchar, escuchan algo.2
 
Cómo escuchar música
ELEMENTOS MUSICALES
El ritmo
La palabra ritmo se utiliza para describir las diversas maneras en que uncompositor agrupa sonidos musicales atendiendo principalmente a su duración (larga ocorta, con relación a los demás sonidos) y también sus acentos. Generalmente, es posible percibir –bien porque se escucha o simplemente porque se siente- un pulsoestable, compuesto de “golpes” regulares, llamados tiempos. Esta sucesión regular detiempos es lo que el oído utiliza para medir el ritmo musical.Algunos tiempos se acentúan más que otros. De esta manera, el oído percibe quelos tiempos se organizan en grupos –llamados compases- de dos, tres o cuatro tiempos.Por lo general, el primer tiempo de cada compás es el que lleva el acento más fuerte.La repetición regular de los tiempos y acentos que se suceden en cada compásconstituye el marco o la estructura dentro de la cual el ritmo, con sus propios acentos ycon notas de distintas duraciones, puede fluir libremente.Es interesante el efecto rítmico que se conoce como
síncopa
. El compositor,deliberadamente, altera lo que uno supone será el acento del compás. De esa manera, el pasaje musical adquiere una gran riqueza rítmica.Para crear un efecto sincopado, el compositor puede:
Colocar un acento en un tiempo débil;
Colocar un acento entre dos tiempos del compás;
Colocar un silencio en el tiempo fuerte;
Ligar una nota en tiempo débil a otra en el tiempo fuerte siguiente;
Combinar dos o más de los efectos arriba descritos.
La melodía
Para muchos oyentes la melodía es el ingrediente más importante de una piezade música. Básicamente, una melodía es una sucesión de notas de diferentes alturas,organizadas de manera que tengan un sentido musical para el oyente. Por lo general, laduración (larga o corta) de cada nota en relación con las demás también desempeña un papel importante.Sin embargo, la reacción que una melodía produce en cada oyente es muy personal. Aquello que para uno posee sentido musical, puede ser interpretado por otrocomo un montón de notas sin sentido alguno. Una melodía que una persona percibecomo de gran poder expresivo puede no conmover a otra en absoluto.Algunas características de una melodía son:
Su contorno o perfil; el ascenso o descenso de las notas; la curva que vaformando en el espacio y en el tiempo musical.
Su ámbito; la distancia entre la nota más grave y la más aguda.3

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