Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RESOLUCION 0444_13 Unidad Pedagogica entre el primer y segundo y la estrategia de Promocion Acompañada

RESOLUCION 0444_13 Unidad Pedagogica entre el primer y segundo y la estrategia de Promocion Acompañada

Ratings: (0)|Views: 116 |Likes:

More info:

Published by: Escuela Maestro Arturo Yaciófano on May 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/21/2013

pdf

text

original

 
GOBIERNO DE MENDOZA
Direcci6n General de Escuelas
MENDOZA, 0
4
ABR 2013
RESOLUCION N°1.
4 4
4i,
VISTO
la Ley de Educaci6n Nacional N° 26.206
y la ResoluciOn N° 154-CFE-11 que definen diversas estrategias para mejorar las
trayectorias escolares en los distintos niveles del sistema (Expediente N° 1207-D-13-
02369); y
CONSIDERANDO:
Que la ResoluciOn N°174-CFE-12 estable-
ce las "Pautas federates para el mejoramiento de la ensenanza aprendizaje y las
trayectorias escolares, en el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su
regulaciOn";
Que la mencionada norma establece que, en
el marco del fortalecimiento de las politicas de ensenanza, en especial de la
alfabetizaciOn inicial, el cumplimiento de los contenidos curriculares, la revision de losmodos de evaluaciOn a lo largo del primer grado y ciclo, y las decisiones politicas que
el estado nacional y provincial han tornado para promover la calidad, tanto de la
ensenanza como de los aprendizajes, es necesario considerar como unidad
pedagogica los dos primeros arios de la escuela primaria;
Que el Gobierno Escolar de la Provincia de
Mendoza, a fin de hacer efectiva la garantia al derecho de la educaciOn para todos
los
.
ninos, ninas y jOvenes establecidas en las leyes educativas vigentes, se hacomprometido a desarrollar politicas que fortalezcan los procesos pedagogicos,
institucionales y socioeducativos, destinados a mejorar y enriquecer los procesos de
aprendizaje de todos los estudiantes, especialmente aquellos que provienen de los
sectores mas vulnerables de la sociedad;
Que la repitencia no tiene los efectos
terapeuticos deseados en el sentido de aportar una mejor experiencia educativa aquien repite. Por el contrario, deja marcas que condicionan su trayectoria escolar
futura, cuando lo que se espera es la posibilidad de afirmar su autoestima con
relaciOn a su capacidad de aprender;
Que, en virtud de lo mencionado, se torna
necesario modificar aquellos regulaciones que puedan obstaculizar de manera
sustancial las trayectorias escolares y la capacidad pedagogica del sistema
educativo;
Que, en el marco de las atribuciones y
responsabilidades establecidas en la Ley de Educaci6n Nacional, el Gobierno
Escolar de la Provincia define la implementaciOn gradual de la ResoluciOn N°174
del Consejo Federal de Educaci6n, a fin de mejorar la ensenanza, el aprendizaje y la
trayectoria escolar de los ninos y ninas que asisten a la escuela primaria;
Que en esta linea, define considerar como
unidad pedagogica el primer y segundo ano de la escuela primaria, poniendo foco enel proceso de alfabetizaciOn, apuntando a asegurar el ingreso a la cultura escrita, de
modo que ninos y
ninas
desarrollen las capacidades basicas que les permitan luego
acceder a las otras areas del conocimiento;
 
Dirac°On General
de Escueles
GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
14
ABI 2013
2
RESOLUCION
44
Expediente N° 1207-D-13-02369
Que los ninos y las nifias se alfabetizan
entre los 6 y 7 aflos, por lo que esta posibilidad de pensar los dos primeros arias dela primaria como una unidad pedag6gica va a reafirmar las estrategias de enselianza
y las posibilidades efectivas de aprender la lectura y Ia escritura, asi 'como la
adquisiciOn de usos formales de la lengua oral;
Que la gradualidad en Ia implementaciOn
implica iniciar Ia aplicaciOn de la Unidad Pedagogica entre el primer y segundo aria
de la escuela primaria, en aquellas escuelas que han desarrollado acciones de
fortalecimiento de la alfabetizaciOn inicial y que voluntariamente han adherido a Ia
implementacion a partir del ciclo lectivo 2013;
Que a partir del ciclo lectivo 2014, la Unidad
Pedagogica entre el primer y segundo ano de la escuela primaria, sera de caracter
universal en la Provincia de Mendoza;
Por ello,
LA DIRECTORA GENERAL DE ESCUELAS
RESUELVE:
Articulo 1 ro.- Determinese que para los alumnos que inicien la escolaridad
primaria en el ciclo lectivo 2013 en las escuelas que figuran en el Anexo I de la
presente ResoluciOn, el primero y el segundo ano se comportaran como una Unidad
Pedagogica.
Articulo 2do.- Establêzcase que para fortalecer las trayectorias escolares delos alumnos definidos en el Articulo 1ro.- de la presente ResoluciOn, las escuelas
deberan implementar estrategias de PromociOn Acompanada.
Articulo 3ro.- Establezcase que los alumnos que inicien en el aria 2013 el
primer ano de educaciOn primaria en escuelas que se encuentren bajo los alcancesde la presente ResoluciOn, lo haran a una unidad de aprendizaje de alfabetizaciOn
inicial determinada por un proceso de dos arias con seis trimestres de duraciOn
(tres por cada ano).
Articulo 4to.- Exceptiiese de la aplicaciOn de los Articulos 32do. al 38vo.de la ResoluciOn N° 681-DGE-12, a los alumnos que cursen primer ano en las
escuelas que se encuentren bajo los alcances de la presente Resoluci6n, durante el
ciclo
Iectivo
2013.
Articulo 5to.- Determinese que cada instituciOn escolar realizara al interior de
cada trimestre, el seguimiento procesual de los alumnos, con la participaciOn deldocente de 1er y 2do ano, el Acompanante Didactic° de los diferentes programas,
Maestro Recuperador, Psicopedagogo y otros profesionales, a fin de realizar un
analisis integral del nivel de aprendizaje de cada alumno y acordar las estrategias
que garanticen mas y mejores aprendizajes a todos los alumnos.
 
Direccidn Genera!
de Escuelas
Prof. MON1 A G. SOTO
suasEcuARIA
DE EDUCACION
DIRECCION
r
GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO DE MENDOZA
DirecciOn General de Escuelas
3
Expediente
1207-D-13-02369
04 AB2013
RESOLUClöN
°
4
4:
Articulo 6to.- Determinese que el equipo directivo, en forma conjunta con los
docentes de primer alio realizaran, al inicio del ciclo lectivo 2013, reuniones
explicativas a los padres de los alumnos donde se les informara sobre los
fundamentos de la Unidad Pedagogica entre el primer y segundo ario y la estrategia
de PromociOn Acompanada.
Articulo 7mo.- Apruèbense las pautas y definiciones para la implementaciOnde la Unidad Pedagogica entre primero y segundo ano de educaciOn primaria que
como Anexo II forma parte de la presente ResoluciOn.
Articulo 8vo.- Decl6rese que la aplicaciOn de la Unidad Pedagogica entre el
primer y segundo ario de la educaci6n primaria sera implementada en forma
universal para todas las escuelas de la Provincia de Mendoza a partir del ciclo lectivo
de 2014.
Articulo 9no.- Publiquese, comuniquese a quienes corresponda e insêrtese
en el Libro de Resoluciones.-
Pro( MARIA INES ABRILE DE VOLLMER
DIRECTORA GENERAL DE ESCUELASDIRECCION GENERAL DE ESCUELAS
GOBIERNO DE MENDOZA

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->