Setelah mengikuti perkuliahan pada mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan : Pengertian promkes

s Tujuan promkes Prinsip promkes Visi promkes Misi promkes Sasaran promkes Metode promkes Media promkes

Bagian dari Five Level Prevention

Five Level Prevention (Leavel and Clark) ;

1.Health Promotion 2.Specific Protection 3.Early Diagnosis and Prompt Treatment 4.Disability Limitation 5.Rehabilitation

Notoatmodjo (2005) Upaya memasarkan, menjual, memperkenalkan pesan2/program2 kesehatan sehingga masyarakat menerima/membeli/meng enal pesan2 kesehatan tsb, yg akhirnya masyarakat MAU berperilaku hidup sehat.

 Ottawa Charter,

(kanada, 21 nov 1986) Health promotion is the process of enabling people to increase control over, and to improve their health.

Jadi, tujuan akhir promkes adalah orang-orang SADAR pentingnya kesehatan bagi mereka sehingga mereka sendirilah yang akan melakukan usaha-usaha untuk menyehatkan diri mereka. Batasan tersebut mencakup 2 aspek, yaitu MAU MAMPU

Selama ini, kita cenderung lebih aktif mengatasi masalah kesehatan masyarakat. Promkes mengharapkan, masyarakatlah yang menciptakan kesehatan mereka yang lebih baik.

Tersosialisasinya programprogram kesehatan dan terwujudnya masyarakat Indonesia baru yang berbudaya hidup bersih dan sehat serta berperan aktif dalam gerakan kesehatan

Pemberdayaan masyarakat Perubahan/perbaikan perilaku masyarakat di bidang kesehatan Melingkupi upaya promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif Berpatokan pada PHBS dengan 5 tatanan

Di rumah, tempat kerja, tempat umum,

tempat yankes, sekolah

Peran kemitraan dengan pemerintah, swasta dan LSM

Visi Pembangunan Kesehatan Indonesia (UU Kesehatan No. 23 Tahun 1992)

Meningkatnya kemampuan masyarakat u/ memelihara & meningkatkan derajat kesehatannya

Empat Kata Kunci Visi Promosi Kesehatan : 1. Willingnes ( Mau ) 2. Ability ( Mampu ) 3. Memelihara Kesehatan : mau & mampu mencegah penyakit, melindungi diri dr mslh kesehatan & mencari pertolongan pengobatan yg profesional bila sakit 4. Meningkatkan Kesehatan : mau & mampu mencegah penyakit, kesehatan perlu ditingkatkan

1.ADVOKASI (menasihati) stage holder 2.MEDIATOR (jembatan lintas sektoral) 3.PEMBERDAYAAN empowerment

PRIMER
Sasaran yang punya masalah Diharapkan mau dan mampu Berperilaku hidup sehat

TERSIER
Para pengambil keputusan, penyandang dana, pembuat Kebijakan.

SKUNDER

Individu/kelompok Yang berpengaruh Terhadap sasaran primer

sasaran

keluarga

Inst.kesehatan

Tp.kerja karyawan

sekolah siswa

Tp.umum Pengunjung/ pengguna jasa Masyarakat umum pegawai karyawan menejer

primer

Individu/aggt kel Pasien yg punya Pengantar/ masalah, keluarga Keluarga mis.:ibu hamil pasien Kepala kelg Orang tua/ mertua Kader To-mas To-ga LSM Petugas kes Petugas kes Kader kesehatan

Sekun der

Menejer Serikat buruh Organisasi profesi

Guru Karyawan BP3 OSIS

tersier

Kepala Kelg Ketua RT/RW Kepala Desa

Pimp.institusi Direktur di institusi kes. pemilik

Kep.sek pemilik

Direksi pemilik

Maka: Ruang lingkup Promkes didasarkan pada dua dimensi.

Dimensi : sasaran yan kes Dimensi : tempat
Institusi Yan kes Tempat umum

Preventif & promotif: Bagi klp sehat

Kuratif & rehabilitatif: Bagi klp sakit

keluarga sekolah

Tempat kerja

Kombinasi antara cara-cara dan alat bantu (media) yang digunakan untuk menyampaikan pesanpesan kesehatan kepada sasaran.

Berdasarkan sasaran, ada 3 metode dan teknik promkes

individual kelompok

massal
Ceramah umum pidato Media massa: Elektronik, cetak, luar ruang (spt: spanduk, umbul2, baleho, dll)

SALURAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENYAMPAIKAN PESAN-PESAN KESEHATAN KEPADA SASARAN

MEDIA YANG MAMPU MEMBERIKAN INFORMASI ATAU PESAN-PESAN KESEHATAN YANG SESUAI DENGAN TINGKAT PENERIMAAN

Didasarkan pada selera khalayak sasaran, bukan pada selera pengelola program/ pengambil keputusan. 2. Harus memberi dampak yang luas/ menjangkau khalayak sasaran dengan tingkat frekuensi, efektivitas, dan kredibilitas yang tinggi.
1.

3. Disampaikan secara menarik dengan frekuensi yang sering. 4. Dilakukan secara serempak dan terpadu sehingga akan meningkatkan cakupan, frekuensi dan efektivitas.

Menimbulkan minat sasaran pendidikan Mencapai sasaran yang lebih banyak Merangsang sasaran untuk meneruskan pesan yang diterima kepada orang lain Mempermudah penyampaian informasi Mempermudah penerimaan informasi

Sebagai alat bantu dalam pendidikan/ latihan/ penyuluhan. b. Untuk menimbulkan perhatian terhadap suatu masalah c. Untuk mengingatkan suatu pesan/ informasi d. Untuk menjelaskan faktafakta, prosedur, tindakan.
a.

1. 2. 3.

MEDIA CETAK MEDIA ELEKTRONIK MEDIA PAPAN

BOOKLET Dalam bentuk buku, baik berupa tulisan maupun gambar. LEAFLET/ BROSUR Berupa lembaran yang dilipat. FLIPCHART Dalam bentuk lembar balik. POSTER Berisi pesan/ informasi kesehatan yang ditempel di kendaraan, papan pengumuman, dll. FOTO RUBRIK/ TULISAN PADA SURAT KABAR/ MAJALAH

TELEVISI Dalam bentuk sandiwara/ sinetron, forum diskusi, ceramah, kuis, iklan, dll RADIO VIDEO SLIDE OHP LCD INTERNET

Media papan = Billboard yang dipasang di tempattempat umum yang berisi pesan atau informasi kesehatan.

BUATLAH LEAFLET/ BROSUR FLIPCHART POSTER SAP PRE PLANNING UNTUK KASUS: ASMA (MASYARAKAT)---NO ABSEN 1-16 Buteko DIARE (SEKOLAH)---NO ABSEN 17-33__LGG ISPA (LINGKUNGAN KERJA)---NO ABSEN 34NO URUT TERAKHIR__Kecap+jN Semuanya dikonsulkan dulu setelah disetujui lalu dibuat penyuluhannya dan divideokan. Hasilnya dikumpulkan dan akan dianalisis/dikoreksi bersama di kelas. mulai konsul tgl 13s/d15 Mei. Kumpul video 20-23 Mei.