ADMINISTRAO DE EMPRESAS

ADMINISTRAO DE EMPRESAS
Graduao

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UNIDADE 1 - INTRODUO AO ESTUDO DA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAO

INTRODUO AO ESTUDO DA

UNIDADE 1

TEORIA GERAL DA ADMINISTRAO

Nesta primeira unidade, estudaremos a introduo ao estudo de Teoria Geral da Administrao, envolvendo: o perfil do profissional que exerce a profisso de Administrador; quem emprega os administradores; o porqu da escolha do curso; o que se espera do futuro Administrador - os conhecimentos, as habilidades, competncias, atitudes e os campos privativos do administrador; as perspectivas profissionais; questionaremos se a Administrao cincia, tcnica ou arte. E ainda veremos os antecedentes da Administrao.

OBJETIVOS DA UNIDADE:
conhecer o perfil atual do profissional de administrao; as caractersticas campos do empregador; do o que a se exige de da conhecimentos; as habilidades, competncias, atitudes e os privativos administrador; natureza Administrao, cincia, tcnica ou arte? Os antecedentes histricos da Administrao.

PLANO DA UNIDADE:
O perfil do profissional que exerce a profisso de Administrador. O que se espera do futuro Administrador. Campos privativos do Administrador. Perspectivas profissionais. A Administrao Cincia, Tcnica ou Arte? Antecedentes da Administrao.

Bem-vindo primeira Unidade de Estudo. Sucesso!

ADMINISTRAO DE EMPRESAS

O PERFIL DO PROFISSIONAL QUE EXERCE A PROFISSO DE ADMINISTRADOR

Em relao ao perfil do administrador, ao que se espera do administrador, s perspectivas profissionais e aos campos privativos do administrador, voc est lidando com dados oficiais de mercado em relao ao Brasil, extrados do trabalho produzido pelo Conselho Federal de Administrao e organizada pelo seu presidente, prof. adm. Rui Otvio B. de Andrade e equipe, Pesquisa Nacional: Perfil. Formao, atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. (Verificar) importante salientar que esta pesquisa, de carter nacional, foi obtida atravs de questionrio recebido de 115.623 respondentes. As questes relacionadas s habilidades, competncias, atitudes e conhecimentos, admitiam mais de uma resposta, por isto sua soma ser superior a 100%.

O perfil do administrador

A maioria:

So do sexo masculino, casados e sem dependentes; Esto na faixa etria de at 30 anos; So egressos de universidades particulares; Concluiu o curso de administrao entre 2000 e 2005. Recebem de 6 a 20 salrios mnimos; Trabalha nos setores de servios, indstria e em rgos pblicos.

Fonte: CFA, Pesquisa Nacional:Perfil, Formao, Atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. 2006.

Quem emprega os administradores

A maioria:

So proprietrios. Atua na rea de Administrao Geral. O faturamento apurado foi de R$ 121.000,00 a R$ 1.200.000,00. Seu quadro de pessoal de at 10 empregados, sendo que mais de 50% tm curso universitrio e destes 5% so administradores.

At 5% dos administradores ocupam cargos de presidncia, diretoria ou gerncia.

Fonte: CFA, Pesquisa Nacional: Perfil, Formao, Atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. 2006.

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O porqu da escolha do curso

As principais respostas:

24,97% afirmaram que o motivo principal foi o seu PROJETO PROFISSIONAL (abrir empresa, ampliar negcio, carreira, etc.);

21,52 % visaram a uma FORMAO GENERALISTA E ABRANGENTE;

15,81 % dos administradores pesquisados escolheram cursar Administrao por VOCAO.

Fonte: CFA, Pesquisa Nacional: Perfil, Formao, Atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. 2006.

O QUE SE ESPERA DO FUTURO ADMINISTRADOR

Conhecimentos, Habilidades, competncias e atitudes indicadas por administradores, professores e empregadores.

Conhecimentos Os conhecimentos necessrios aos Administradores e oferecidos aos alunos pelas universidades, destacam-se os conhecimentos relacionados a administrao de pessoas e financeira e oramentria:

Administrao de pessoal /equipe. Administrao Financeira e Oramentria. Administrao Estratgica. Viso ampla, profunda e articulada de conjunto das reas de conhecimento. Administrao de vendas e marketing

62,19% 60,12% 57,45% 54,60%

51,90%

Fonte: CFA, Pesquisa Nacional: Perfil, Formao, Atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. 2006.

ADMINISTRAO DE EMPRESAS Habilidades Nas habilidades, destaca-se a viso do todo como imprescindvel na formao do administrador e o relacionamento interpessoal, o que remete ao quadro anterior que apontava a gesto de pessoas, como principal conhecimento especfico necessrio ao administrador: Viso do todo. Relacionamento interpessoal Adaptao e transformao. Liderana. Criatividade e inovao. 74,04% 71,50 % 61,79% 61,07% 55,37%

Fonte: CFA, Pesquisa Nacional: Perfil, Formao, Atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. 2006.

Competncias Identificar problemas, formular e implantar solues a principal competncia exigida dos administradores:

Identificar problemas, formular e implantar solues. Desenvolver raciocnio lgico, crtico e analtico sobre a realidade organizacional. Assumir o processo decisrio das aes de planejamento, organizao, direo e controle. Desenvolver e socializar o conhecimento alcanado no ambiente de trabalho. Elaborar e interpretar cenrios

71,19% 63,13% 60,50% 54,91% 46,80%

Fonte: CFA, Pesquisa Nacional: Perfil, Formao, Atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. 2006.

Atitudes Como no poderia deixar de ser, o comportamento tico a atitude sinalizada como a mais importante para o profissional de administrao:

Comportamento tico. Profissionalismo. Comprometimento. Aprendizado contnuo. Atitude empreendedora / iniciativa.

75,21% 73,05% 71,16% 69,61% 62,32%

Fonte: CFA, Pesquisa Nacional: Perfil, Formao, Atuao e Oportunidades de Trabalho do Administrador. 2006.

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CAMPOS PRIVATIVOS DO ADMINISTRADOR

PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS - UMA PESQUISA RECENTE CFA, 13/04/2006

Alunos de Administrao sofrem menos com o desemprego A Pesquisa Mensal de Emprego do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), publicada em fevereiro, aponta que 46,3% dos desempregados do pas esto na faixa dos 16 a 24 anos. Destes, 20,3% buscam sua primeira oportunidade de emprego. Em contraste com a realidade nacional, 47,5% dos estudantes de Administrao que se formam j esto atuando na rea, segundo dados elaborados pelo Observatrio Universitrio com base no Provo do Ministrio da Educao de 2003. Nos ltimos anos, os investimentos em tecnologia e automao reduziram o nmero de vagas na indstria. E os setores de servio e comrcio no se expandiram o suficiente para absorver toda a mo-de-obra excedente. Dessa forma, os mais criativos e especializados conseguiram uma maior insero no mercado de trabalho ou passaram a montar seus prprios negcios. Este dado constatado pelo Observatrio Universitrio, que aponta que 17,3% dos estudantes de Administrao buscam abrir empresas depois da concluso do curso de bacharelado. Os jovens em busca de sua primeira oportunidade necessitam de cursos de qualificao profissional para conseguir uma chance. Esta informao demonstra que a alta taxa de estudantes da rea inseridos no mercado de trabalho, apontada pelo Observatrio Universitrio, est relacionada com a
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ADMINISTRAO DE EMPRESAS formao generalista do profissional, que prima por uma base slida de contedos conhecimentos cientficos, tcnicos, culturais e prticos. Estes dados sero comprovados no dia 12 de novembro, quando o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade, 2006), avaliar pela primeira vez, os alunos dos cursos de bacharelado em Administrao.

A ADMINISTRAO CINCIA, TCNICA OU ARTE?

No encontraremos uma posio unnime entre os autores, mas vejamos a posio de um autor consagrado, Chiavenato (1998, p.11-12) [...] pelo que vimos a respeito do contedo da arte, conclumos que impossvel considerar a administrao uma arte, pois nela no cabem vivncias espirituais nem as interpretaes subjetivas da realidade; [...] A administrao uma cincia que estuda as organizaes e as empresas com fins descritivos para compreender seu funcionamento, sua evoluo, seu crescimento e seu comportamento. Neste sentido, como cincia, a administrao gera teorias e hipteses que permitem uma abordagem prescritiva e normativa intimamente vinculada tcnica de administrao , que trata de conduzir as organizaes e empresas aos objetivos visados. Sem a tcnica, sem o conhecimento, do que est acontecendo, ela passa a ser um ensaio meramente emprico e no cientfico. Assim, Cincia e tcnica de administrao atuam de forma complementar e interativa: o campo explicativo da cincia alimenta a tcnica; dos progressos da tcnica surge a realimentao para o campo da avaliao e redefinio das explicaes cientficas. Estes revertem logo ao campo explicativo e aprofundam, reorientam ou recriam o conhecimento cientfico.

ANTECEDENTES DA ADMINISTRAO
Ao longo do tempo, a Administrao foi sofrendo a influncia de vrias fontes, dentre elas podemos considerar: dos filsofos; da organizao da igreja catlica; da organizao militar; da revoluo industrial; dos economistas liberais e dos pioneiros da administrao, a exemplo dos atores da Abordagem Clssica: Administrao Cientfica e Teoria Clssica da Administrao.

Filsofos (Sculo A. C.)

Plato - Contribuio para a Administrao Pblica. Considerou as trs

formas de Administrao Pblica: 1. Monarquia (uma pessoa governa); 2. Oligarquia (uma elite governa);
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UNIDADE 1 - INTRODUO AO ESTUDO DA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAO 3. Democracia (o povo governa). Descartes - criou o mtodo cartesiano cujos principais fundamentos so: 1 - Princpio da anlise
Mtodo cartesiano : Descartes institui a dvida: Constituindo o Ceticismo Metodolgico onde duvida-se de cada idia que pode ser duvidada. Neste mtodo s se pode dizer que existe aquilo que possa ser provado.

Dividir cada dificuldade em tantas partes quantas sejam possveis e se tornem necessrias, para sua melhor soluo. 2 - Princpio da sntese Conduzir ordenadamente os nossos pensamentos, comeando pelos objetos mais simples e fceis de conhecer para ascendermos, gradualmente, aos mais complexos e difceis; 3 - Princpio da enumerao Fazer, em tudo, recontagens to completas e revises to gerais que se fique seguro de nada haver omitido.

Igreja Catlica
Contribuio quanto forma de constituio de sua estrutura

organizacional, conhecida como estrutura organizacional em linha.

Revoluo Industrial (Sculos XIX e XX)

Contribuio em relao ao avano da tecnologia nos processos

produtivos; aos desenvolvimentos do transportes, do aumento das populaes nas cidades e da necessidade de criar meios de aumento do volume de produo para atender a um consumo em massa.

Economistas Liberais (Sculo XVIII)

Corresponde poca de maior desenvolvimento da economia

capitalista, quando se estabeleceu a idia da livre concorrncia, do confronto de objetivos entre capital e trabalho, sendo representativa a obra de Adam Smith A Riqueza das Naes. Agora que voc domina as informaes bsicas sobre a profisso de administrador, a natureza da Administrao, cincia, tcnica ou arte e seus antecedentes histricos, vamos para o prximo passo, ou seja, estudar a segunda unidade: A abordagem clssica da administrao. Qualquer dvida sobre a profisso, legislao e o Curso, a pessoa mais indicada para orient-lo o Coordenador do Curso, converse com ele! Ele vai gostar de falar com voc!

Voc tambm poder ter acesso pesquisa Nacional no site do Conselho Federal de Administrao: www.cfa.org.br.

Consulte tambm no site, os campos privativos do administrador; no link formao profissional veja a bibliografia bsica ideal ao

ADMINISTRAO DE EMPRESAS curso e as Diretrizes curriculares Nacionais do Curso de Administrao; no link legislao: veja a Lei 4769, de 09/09/65, que dispe sobre o exerccio da profisso de administrador e criou no Brasil a profisso que at ento no era regulamentada.

No esquea de realizar as atividades desta unidade de estudo, presentes no caderno de exerccio! Elas iro ajudlo a fixar o contedo, alm de proporcionar sua autonomia no processo de ensino-aprendizagem. Caso prefira, redija as respostas no caderno e depois as envie atravs do nosso ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Interaja conosco!

Ao resolver os exerccios, caso voc apresente mais de um erro, sinal de que precisa aprimorar o seu nvel de compreenso de texto, de que precisa aumentar a sua ateno ou freqncia na leitura ou as duas coisas. Alis, este o desafio permanente para todos ns, ler cada vez mais para aumentar o nosso nvel de compreenso. Vamos para a Unidade II estudar a abordagem clssica da administrao.