RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan Tarikh : 25 Mac 2009 Hari : Rabu Masa : 7.45 pg 8.

.15pg (30 minit ) Tahun : 4 Bistari Bilangan Murid : 24 Orang ( 10 lelaki & 14 perempuan) Tunjang : Tunjang 2(Tahap 1) Tajuk : Olahraga Sub Tajuk : Balapan 1. Kemahiran asas larian Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran murid dapat: psikomotor : 1. Melakukan teknik asas larian dengan betul dan selamat. 2. Melakukan asas pergerakan larian dengan betul. Kognitif : 1. Mengenali bahagian-bahagian dan fungsi-fungsi peraturan larian. 2. Menyatakan peraturan asas teknik asas berlari. Afektif : 1. Berasa seronok semasa proses pengajaran dan pembelajaran 2. Bekerjasama dengan ahli kumpulan mempelajari asas berlari

Pengetahuan sedia ada : 1. Murid pernah menyertai sukan tahunan 2. Murid mempunyai pendedahan awal tentang larian.

Penggabungjalinan : Sains (pergerakan asas larian ) ,Matematik (mengira arah langkah kiraan larian ), Penerapan Nilai : Kerjasama, tanggungjawab & menyayangi diri sendiri Alat Bantu Mengajar : wisel ,akitel

Bahagian / Masa

Aktiviti

Butir Mengajar / Fokus Pembelajaran

Organisasi

Alatan / Catatan

Set induksi (5 minit) Guru menunjukkan video pelari pecut dalam satu acara larian. Murid meneliti video yang ditunjukkan. Murid memberi pendapat mengenai apa yang dilihat.
Perkembangan (15 minit) Langkah 1

ABM; video Guru video pelajar Menjana Idea: KBKK

Memanaskan Badan dan Regangan: 1. Berjalan bebas ke pelbagai arah. 2. Berjalan seperti burung. 3. Lompat ketinting. Guru memimpin dan menunjuk cara regangan yang betul Langkah kaki berkordinasi dengan ayunan tangan. Kontak bermula dengan tumit di lantai. Hujung jari kaki bermula hendaklah menghadap ke hadapan. Mata pandang ke hadapan. Murid bergerak di kawasan yang ditetapkan oleh guru guru

Skitel Kinestatik visual ruang

Langkah 2

Guru menyuruh murid berlari di atas hujung kaki Guru memilih seorang murid yang terbaik untuk membuat tunjuk cara Murid meniru perlakuan murid yang dipilih

Guru menunjuk cara larian yang betul. Berlari pada hujung kaki Mengangkat lutut tinggi dalam pelbagai aras kedudukan

guru

Konstraktivisme Verbal linguistik interpersonal