ANLISIS CUANTITATIVO DE LA LISTA DE COTEJOS

rea

- Capacidades que tienen mayor dificultad o menor logro (-50%).

- Capacidades que requieren reforzamiento (50%).

- Capacidades que tienen mayor nivel de logro (+75%).

P.S.

- Los nios y las nias de 5 aos demostraron dificultad en su coordinacin motora fina - Tambin dificultad en sus datos personales.

- Mejorar su coordinacin motora fina.

- Identificar su sexo y las partes gruesas de su cuerpo.

- Conocer mejor sus datos personales.

- Coordinar con eficacia culo manual uso de tijeras. - Evita situaciones con obstantes situaciones peligrosas. Naci su cuerpo. - Practicar en forma constante historias o hechos siguiendo una historia.

- Presentan dificultad en las partes finas de su cuerpo.

- Identificar mejor las partes finas de su cuerpo.

C.I.

- Los nios y las nias de 5 aos presentan dificultad en seguir la secuencia de un cuento o historia.

- Narrar acontecimientos de hechos en forma clara.

- No escriben las vocales correctamente.

- Reconocer y realizar el trazo - Reconocer las vocales. de las vocales correctamente

MAT

- Los nios y las nias de 5 - Nocin espacial aos presentan gran difi- - Nmero y Cantidad cultad en ordena r objetos de grande a pequeo como tambin nmero y cantidad y ubicacin espacial

- Representacin de figuras geomtricas y los colores.

C.A.

- Practica hbitos alimenticios. - Reconoce funcionamiento de los sentidos - Reconoce el desarrollo de las etapas de la vida.

- Demuestra la importancia importancia para el cuidado de su salud. - Caractersticas y funcionamiento de su cuerpo. - Funcionamiento de las etapas de la vida.

- Diferencia la importancia del desarrollo de los sentidos, etapas de la vida para el cuidado de su salud.

ANLISIS CUALITATIVO DE LA LISTA DE COTEJO DE 5 AOS

REA P.S.

PROBLEMAS - La mayora de los nios de 5 aos presentan en sus datos personales.

NECESIDADES O INTERESES -Los nios y nias de 5 aos debe de conocer como persona su nombre, apellido, direccin, telfono. - Tener conocimiento de las partes finas de su cuerpo.

CAPACIDADES 1.3

- Presentan confusin en las partes finas de su cuerpo.

2.2

C.I.

- Los nios y las nias de 5 aos tienen la dificultad en el reconocimiento de las vocales. - An no realizan el trazo correcto de las vocales.

- Los nios y las nias de 5 aos deben realizar el trazo correcto de las vocales

1.4

1.5

MAT

- La mayora de los nios y nias de 5 aos presentan problemas en la escritura y conteo de los nmeros correctamente; les falta su ubicacin espacial.

- Los nios y las nias de 5 aos deben mejorar su nocin de nmero para que realicen correctamente el trazo.

1.9

2.4

C.A.

- La mayora de los nios y nias de 5 aos no presentan hbitos alimenticios, presentan confusin en las etapas de la vida. - Confusin con los estados del agua.

- Los nios y las nias de 5 aos deben presentar hbitos, diferenciar las etapas y los estados del agua

2.8

1.3

1.2