Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
21. Agama Budha Sd

21. Agama Budha Sd

Ratings: (0)|Views: 92|Likes:
Published by Nur Jaya

More info:

Published by: Nur Jaya on May 19, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/19/2013

pdf

text

original

 
 226
21. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha untuk Sekolah Dasar (SD)A. Latar Belakang
Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agamamenjadi pemandu dalam upaya untuk mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna,damai dan bermartabat. Menyadari bahwa peran agama amat penting bagi kehidupanumat manusia maka internalisasi agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadisebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungankeluarga, sekolah maupun masyarakat.Pendidikan Agama dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusiayang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia serta peningkatan potensi spritual. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moralsebagai perwujudan dari pendidikan Agama. Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalannilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan.Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat danmartabatnya sebagai makhluk Tuhan.Pendidikan Agama Buddha adalah usaha yang dilakukan secara terencana dan berkesinambungan dalam rangka mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memperteguh keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, serta peningkatan potensi spiritual sesuai dengan ajaran agama Buddha.Kurikulum Pendidikan Agama Buddha yang berbasis standar kompetensi dankompetensi dasar mencerminkan kebutuhan keragaman kompetensi secara nasional.Standar ini diharapkan dapat dipergunakan sebagai kerangka acuan dalammengembangkan Kurikulum Pendidikan Agama Buddha sesuai dengan kebutuhandaerah atau pun sekolah.
B. Tujuan
Pendidikan Agama Buddha bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.1.
 
Mengembangkan keyakinan
(Saddha)
dan ketakwaan
(Bhakti)
kepada Tuhan YangMaha Esa, Tiratana, Para Bodhisattva dan Mahasattva2.
 
Mengembangkan manusia Indonesia yang berakhlak mulia melalui peningkatan pelaksanaan moral (
Sila
), meditasi
(Samadhi)
dan kebijaksanaan
(Panna)
sesuaidengan Buddha Dharma (Agama Buddha)3.
 
Mengembangkan manusia Indonesia yang memahami, menghayati, danmengamalkan/menerapkan Dharma sesuai dengan Ajaran Buddha yang terkandungdalam Kitab Suci Tipitaka/Tripitaka sehingga menjadi manusia yang bertanggung jawab sesuai dengan prinsip Dharma dalam kehidupan sehari-hari4.
 
Memahami agama Buddha dan sejarah perkembangannya di Indonesia.
 
 227
C. Ruang Lingkup
Pendidikan Agama Buddha meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1. Sejarah2. Keyakinan (
Saddha
)3. Perilaku/moral (
Sila
)4. Kitab Suci Agama Buddha
Tripitaka (Tipitaka
)5. Meditasi (
Samadhi
)6. Kebijaksanaan (
 Panna
).
 
 228
 D. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKelas I, Semester 1Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
 
Sila
1. Memahami sikapmenghormat, memberisalam serta mengenal danmenerapkan doa dalamagama Buddha
 
1.1 Mengenali sikap menghormat, dan memberisalam1.2 Menerapkan sikap-sikap menghormat, danmemberi salam1.3 Menjelaskan arti, tujuan, dan manfaat berdoa1.4 Menerapkan cara-cara berdoa sebelum dansesudah melakukan kegiatan dalam kehidupansehari-hari
Sejarah
2. Mengungkapkan identitasagama Buddha
 
2.1 Mengidentifikasi tempat ibadah, rohaniwan,kitab suci, hari raya dan Guru Agung AgamaBuddha2.2 Mengenali Buddha rupang, panji
 Buddhis
,
Stupa
,
Cakra
dan
Swastika,
sebagai simbolagama Buddha
Kelas I, Semester 2Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
 
Sejarah
3. Mengungkapkan riwayatkelahiran PangeranSiddharta3.1 Mendeskripsikan peristiwa kelahiran PangeranSiddharta3.2 Menjelaskan ramalan petapa Asita tentangPangeran Siddharta
Saddha
4. Memahami ketuhanandalam agama Buddha4.1
 
Menumbuhkan keyakinan
(Saddha)
terhadapTuhan Yang Maha Esa4.2
 
Mengenal sebutan Tuhan dalam agama Buddha4.3 Mengenali sifat-sifat ketuhanan dalam diriBuddha dan cara Buddha menyelamatkanmanusia

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->