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problemas genética con guión de respuestas

problemas genética con guión de respuestas

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PROBLEMAS DE GENÉTICA CON CRITERIOS DE CORRECCIÓN. IES MIGUEL DE CERVANTES. MÓSTOLES. 2008-09
1.Modelo 2004/05 opción A, pregunta 4.
En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:a.Defina que es un retrocruzamiento. Describa, utilizando símbolos genéticos, un ejemplo del mismo (1 p)b.Indique los genotipos y las proporciones fenotípicas de la descendencia obtenida de la autofecundación deun heterocigoto para dos caracteres (1 p).
a.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por cada uno de los aspectos explicados:Es el cruzamiento entre un individuo y uno de sus parentales. Cuando el parental utilizado es el homocigotorecesivo se denomina cruzamiento prueba.- Ejemplo: P: AA x aa Aa; Retrocruzamiento: Aa x AA o Aa x aa. b.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por cada uno de los aspectos explicados:- Planteamiento del cruzamiento indicando genotipos y fenotipos; AaBb(fenotipo AB) x AaBb (fenotipo AB).- Obtención de la descendencia indicando las proporciones:
- GENOTIPOS:
Gametos
ABAbaBabAB
AABBAABbAaBBAaBb
Ab
AABbAAbbAaBbAabb
aB
AaBBAaBbaaBBaaBb
ab
AaBbAabbaaBbaabb
-
FENOTIPOS : 9 AB; 3Ab; 3aB; 1ab
2.Modelo 2004/05 opción B, pregunta 3.
Se cruzan dos cobayas homocigóticos, uno de ellos tiene pelaje liso de color negro y el otro tiene pelaje rizadoy color blanco. El rizado domina sobre el liso, mientras que el blanco es recesivo.a.Utilizando símbolos genéticos, indique los genotipos de ambos parentales (0,5 p).
 b.
Indique el genotipo y fenotipo que tienen los individuos de la F
1
(0,5 p).
c.
Calcule las proporciones genotípicas y fenotípicas de la F
2
(1 p).
a.Se adjudicarán las puntuaciones propuestas en cada cuestión por la completa realización de las mismas. Setendrá en cuenta que la pareja de alelos tiene que representarse por la misma letra, utilizando la mayúscula parala dominancia y la minúscula para la recesividad (por ejemplo A/a para un carácter y B/b para el otro). Negro = A, Blanco = a; Rizado = B, Liso = b; Genotipos parentales: Aabb x aaBB b.La F1: AaBb (Negro rizado)c.Genotipos: AABB, 2AABb, 2AaBB, AAbb, 4AaBb, 2Aabb, AAbb, 2aaBb, aabb.Fenotipos: 9 A-B- (negro rizado): 3 A-b (negro liso): 3 aB- (blanco rizado): 1 ab (blanco liso).
3.Junio 2006 opción B pregunta 4.
Relativo a la genética mendeliana:a.Defina monohíbrido (0,5 p).b.Defina cruzamiento prueba (0,5 p).c.Usando términos génicos, indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de los descendientes de uncruce entre dihíbridos (1 p).
a.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por aludir a que un monohíbrido es un heterocigoto para un sólo carácter. b.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar que se trata del cruzamiento de un individuo con el homocigotorecesivo para el carácter o caracteres en estudio.c.Se tendrá en cuenta que la pareja de alelos tiene que venir representada por la misma letra, utilizando lamayúscula para la dominancia y la minúscula para la recesividad (p. ej. A/a y B/b)Parentales: AaBb x AaBbGametos: AB, Ab, aB y abGenotipos: AABB, 2 AABb, 2 AaBB, Aabb, 4 AaBb, 2 Aabb, aaBB, 2 aaBb, aabb (0,5 p).Fenotipos 9 AB: 3 Ab: 3 aB: 1 ab (0,5 p).
 
4.Septiembre 2006 opción B pregunta 4.
En el guisante, el tallo largo (planta alta) es dominante sobre el tallo corto (planta enana). Si una planta deguisante homocigótica para el carácter dominante se cruza con una planta enana:a.Indicar los genotipos y fenotipos de los progenitores y de la F1 (0,5 p)b.Indicar los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia de una planta de la F1 con elprogenitor alto (0,5 p).c.Indicar los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia de una planta de la F1 con elprogenitor enano (0,5 p).d.Indicar los genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia del cruzamiento de dos plantasheterocigóticas (0,5 p).
a.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar: genotipos progenitores AA x aa; genotipo y fenotipo de ladescendencia : Aa (alta). b.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar: ½ AA : ½ Aa (todas altas).c.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar: ½ AA (altas) : ½ aa (enanas).d.Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar: 1/4 AA (altas) : 2/4 o ½ Aa (altas) : 1/4 aa (enanas).
5. Modelo 2007 opción B pregunta
En la mosca de la fruta (
 Drosophila melanogaster 
), hay individuos de cuerpo negro y otros de cuerpo gris:a.Se cruzan dos moscas grises y se obtiene una descendencia compuesta por 30 moscas grises y 10 negras.Indique los genotipos de los parentales razonando la respuesta (1 p)b.Entre las moscas grises de la descendencia del cruce anterior, ¿cómo averiguaría qué individuos sonhomocigóticos? Razone la respuesta (1 p)
Se tendrá en cuenta que la pareja de alelos tiene que venir representada por la misma letra, utilizando lamayúscula para la dominancia y la minúscula para la recesividad (p. ej A/a)a.A = gris, a = negroSe otorgará hasta 1 p por el desarrollo y la explicación razonada del cruzamiento y el resultado.Aa x Aa
à
AA: 2 Aa: aa; (AA + 2Aa = 30 grises); aa = 10 negras.
 b.
Se otorgarán 0,25 p si se indica que mediante cruzamiento prueba: Aa x aa. Se adjudicarán hasta 0,75 padicionales por el desarrollo completo de la cuestión: Si toda la descendencia manifiesta carácter dominante, losindividuos serán homocigóticos (AA x aa
ÿ
100% Aa), si alguno de ellos posee carácter recesivo, seránheterocigóticos (Aa x aa
ÿ
50% Aa : 50% aa)
6. Junio 2007 opción B pregunta
En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:a.Una pareja de personas de fenotipo no albino tienen un hijo albino. Explique el modo de herencia delalbinismo e indique los genotipos de los padres y del hijo (1 p)b.¿Qué proporción de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia? Razone la respuesta (0,5 p)c.¿Qué proporción de hijos albinos se puede esperar en la descendencia? Razone la respuesta (0,5 p)
a.Se adjudicarán hasta 0,5 p por indicar: Herencia autosómica recesiva. Hasta otros 0,5 p más por indicar losgenotipos correctos: padre y madre: Aa, Hijo: aa
 b.
Se adjudicarán hasta 0,5 p por indicar:: Aa x Aa
ÿ
3/4 o 75% AA o Aa (fenotipo no albino)
c.
Se adjudicarán hasta 0,5 p por indicar:: Aa x Aa
ÿ
1/4 o 25% aa (fenotipo albino)
7. Septiembre 2007 opción B pregunta 4 
En los conejos el pelo corto (A) es dominante sobre el pelo largo (a). Se llevan a cabo los siguientescruzamientos que producen la progenie mostrada:ParentalesProgenie
a. corto x largo½ cortos y ½ largos (0,5 p) b. corto x cortoTodos cortos (0,5 p)c. corto x largoTodos cortos (0,5 p)d. largo x largoTodos largos (0,5 p)
Nombre todos los genotipos posibles de los parentales de cada cruzamiento. Razone las respuestas.
 
a.
Asignar hasta 0,25 p por cada genotipo. Parental de pelo corto: Aa. Parental de pelo largo: aa. El parental de pelo corto podía ser AA o Aa pero como tiene hijos de pelo largo aa, debe ser heterocigoto. b.Otorgar 0, 25 p por cada genotipo. Los dos parentales de pelo cortp: AA o uno de los parentales Aa y otro AA.Si fuesen los dos parentales Aa tendrían hijos de pelo largo.
c.
Se puntuará con 0,25 p cada genotipo. Parental de pelo corto: AA. Parental de pelo largo: aa. El parental de pelo corto podía ser AA o Aa pero como todos los descendientes son de pelo corto, debe ser homocigoto.d.Se asignarán 0,25 p por cada genotipo. Los parentales: aa
8. Modelo 2008 opción B pregunta
En relación con la determinación genética del sexo:a.Explique brevemente en qué consiste la determinación cromosómica del sexo (0,5 p)b.Explique el sistema de determinación cromosómica del sexo en mamíferos (0,5 p)c.Indique dos sistemas de determinación cromosómica del sexo diferente al de mamíferos. Poner unejemplo (1 p)
a.Asignar 0,5 p por indicar: el macho y la hembra tienen algunos cromosomas distintos (heterocromosomas ocromosomas sexuales) que llevan información para la determinación del sexo, mientras el resto de loscromosomas son comunes para ambos sexos y se denominan autosomas. b.Asignar 0,5 p por indicar: El sistema es: XX/XY. El sexo femenino presenta dos cromososmas iguales,denominados X. Las hembras constituyen el sexo homogamético por presentar todos los gametos formados elmismo cromososma sexual, X. Los machos, XY, constituyen el sexo heterogamético pues forman dos tipos degametos (espermatozoides) unos con cromosoma X y otros con cromosoma Y.
c.
Entre los tres sistemas distintos de determinación cromosómica del sexo el alumno deberá indicar dos de ellos(Asignar 0,25 p por cada explicación y 0,25 p por su correspondiente ejemplo). Los tres sistemas son:
ZZ/ZW: Igual al anterior salvo que el sexo homogamético, ZZ, son machos, mientras que el sexoheterogamético, ZW, son hembras. Ej: muchos lepidópteros (mariposas), anfibios urodelos, reptiles y aves.
XX/X0: El sexo heterogamético solo presenta un cromosoma X, generando gametos con ese cromosoma yotros sin él. El sexo homogatico puede corresponder al macho o a la hembra, aunque sfrecuentemente a esta última.
Determinación por haplo-diploidía: La determinación del sexo deriva del número total de cromosomas; losindividuos diploides son hembras y los haploides son machos. Ejemplo: las abejas.
9. Junio 2008 opción B pregunta
Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:Suponga que en la especie humana la herencia del color del pelo y de los ojos es sencilla y está determinadapor dos genes autosómicos con las siguientes relaciones: Color marrón de los ojos (A) dominante sobre el azul(a) y cabello oscuro (B) dominante sobre el cabello rubio (b).a.Un hombre de ojos marrones y cabello oscuro se casa con una mujer de ojos azules y cabello oscuro ytienen dos hijos, uno de ojos marrones y pelo rubio y otro de ojos azules y pelo oscuro. Indiquerazonadamente los genotipos de los padres y de los hijos (1 p).b.Si el hombre del apartado anterior de ojos marrones y cabello oscuro se casara con una mujer de ojosazules y pelo rubio. ¿Qué genotipos y fenotipos podrían tener los hijos de la pareja? (1 p)
Las respuestas sólo son válidas si se utiliza correctamente la simbología mendeliana.a.Asignar 0,25 p por cada respuesta.
Padre: AaBb: Doble heterocigoto, al tener hijos uno rubio bb y otro de ojos azules aa.
Madre: aaBb: Heterocigota para B (tiene un hijo rubio bb, siendo su pareja de pelo oscuro).
Hijo 1: Aabb, heterocigoto para el color de ojos pues su madre es aa.
Hijo 2: aaB-: para el color de cabello puede ser BB o Bb (sus padres portan ambos alelos). b.El padre produce 4 tipos de gametos: AB, Ab, aB, ab. La madre sólo gametos ab. Asignar hasta 0,5 p por losfenotipos y hasta 0,5 p por los genotipos.
Los cuatro tipos de descendiente tendrán los genotipos y fenotipos siguientes: AaBb (ojos marrones, pelooscuro); Aabb (ojos marrones, pelo rubio); aaBb (ojos azules, pelo oscuro); aabb (ojos azules, pelo rubio).

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