Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Biologi 2 Dan 3 Sks Ds_2013

Rpp Biologi 2 Dan 3 Sks Ds_2013

Ratings: (0)|Views: 96|Likes:
Published by daroja0710

More info:

Published by: daroja0710 on May 19, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/19/2013

pdf

text

original

 
 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT
 
PP
EMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Biologi 3Program : IPASatuan Pendidikan : SMAKelas : XINama Guru : Ir. DarojaSekolah : SMA DHAMMASAVANA
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah : SMA DhammasavanaMata Pelajaran : Biologi 3Kelas / Program : XI (Sebelas)/ IPAAlokasi Waktu : 10 jam PelajaranA.Standar Kompetensi: 5. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unitterkecil kehidupanB.Kompetensi Dasar :
 
5.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsisel sebagai unit terkecil kehidupan.C.Nilai Budaya dan Karakter Bangsa
 Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi,Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
D. Indikator Pencapaian Kompetensi :Pertemuan 1
 – 
2 :
1.1.1.Membuat preparat pengamatan mikroskopis sel hewan dan sel tumbuhan1.1.2.Menggambar struktur sel berdasarkan hasil pengamatan mikroskopis1.1.3. Membandingkan struktur sel hewan dan sel tumbuhan
Pertemuan 3
 – 
5 :
1.1.4. Membandingkan struktur sel hidup dan sel mati1.1.5.Menjelaskan struktur dan fungsi membran sel, sitoplasma, dan inti sel1.1.6.Mendeskripsikan perbedaan struktur sel prokariotik dan sel eukariotik 
E. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat membuat preparat pengamatan selhewan dan sel tumbuhan, mengamati, dan menggambar hasil pengamatan.
 
2. Siswa mampu menjelaskan perbedaan sel mati dan selhidup, sel hewan dan sel tumbuhan, serta sel prokariotik dan sel eukariotik.
F.Materi Ajar
 
Struktur sel dan fungsi sel meliputi,1.
 
Membran sel2.
 
Sitoplasma3.
 
Inti sel
 
Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan
 
Sel prokariotik dan sel eukariotik 
 
G.Metode Pembelajaran
- Pengamatan- Diskusi- Penugasan
H.Langkah-Langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan 1 (2 jam pembelajaran)
A.
 
Kegiatan awal (10 menit)a.
 
Doa pagi, salam, dan absensi b.
 
Guru menyampaikan kompetensi dasar yang akan disampaikanc.
 
Guru memotivasi kepada siswa. Sel merupakan unit terkecil dari kehidupanorganismeB.
 
Kegiatan inti (70 menit)
 
Eksplorasi 
a. Guru mendemonstrasikan cara membuat preparat pengamatan mikroskopis seltumbuhan dan sel hewan.
 
 
Elaborasi 
a.
 
Siswa mengambil alat dan bahan untuk praktek pengamatan sel tumbuhan dansel hewan. b.
 
Siswa membuat preparat sel tumbuhan kemudian mengamati di bawahmikroskopc.
 
Siswa menggambar hasil pengamatan.d.
 
Siswa membuat preparat sel hewan kemudian mengamatinya di bawahmikroskop.
 
e.
 
Siswa menggambar hasil pengamatan.
 
f.
 
Siswa membuat laporan hasil pengamatan.
 
 
Konfirmasi 
a. Guru mengadakan penguatan terhadap materi b. Guru merefleksikan materi dengan kehidupan sehari-hariC.
 
Kegiatan akhir (10 menit)a.
 
Guru menyimpulkan struktur sel yang dapat diamati dengan menggunakanmikroskop cahaya dan fungsinya.
 
 b.
 
Guru memberikan penilaianc.
 
Guru memberikan tugas/PR, lihat di penilaiand.
 
Guru memberitahukan tugas untuk pertemuan berikutnya

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->