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Evaluación Geometria 4° Básico

Evaluación Geometria 4° Básico

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Evaluación Geometria 4° Básico
Evaluación Geometria 4° Básico

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05/14/2014

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Martin Luther King CollegeDocente: Alejandra Torres Jara Asignatura: Geometría (Ed. Matemática)Curso: 4° Primaria
 
NOMBRE
E V A L U A C I O N D E G E O M E T R I A
 
Curso Año Primaria Fecha: 17 de mayo, 2013NivelExigenciaPuntajeIdealPuntajeReal Asignatura Educación Matemática
60%
 
30
Objetivos de Aprendizaje (O.A.)
-
 
Clasificar polígonos de acuerdo al número de lados y reconocer sus elementos.
-
 
Describir la localización absoluta y relativa de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales.
-
 
Determinar vistas de figuras 3D desde el frente, desde el lado y desde arriba.
-
 
Demostrar que comprende la relación entre figuras 2D y 3D.
1.
Completa con la información que falta. (7,5 puntos)
2.
Dibuja en la cuadrícula la cara poligonal vista desde arriba de cada objeto. (4 puntos)
 
Martin Luther King CollegeDocente: Alejandra Torres Jara Asignatura: Geometría (Ed. Matemática)Curso: 4° Primaria
 
3.
Observa y dibuja en la cuadrícula el cuerpo geométrico. (2 puntos)
4.
¿Cuántos triángulos puedes contar? ( 1 punto) A. 11B. 9C. 13D. 12Observa todas estas figuras y luego responde.
5.
¿Cuál de las figuras tiene exactamente la misma cantidad de polígonos? (1 punto) A. Figuras 1, 2, 3B. Figuras 2, 3, 4C. Todas, menos la figura 4D. Sólo figuras 1 y 4
6.
¿Cuál de las figuras anteriores se puede formar con el tangrama de 7 piezas? (0,5 puntos) A. Sólo las figuras 1 y 3B. Las figuras 2, 4 y 3C. Todas las figurasD. Sólo las figuras 1 y 4
7.
Tienen un romboide las figuras: (1 punto) A. 1, 2, 3B. 1, 2, 3, 4C. 2, 3, 4D. 4 y 1
8.
La figura 4 está formada por los siguientes polígonos: (2 puntos) A. 2 triángulos grandes, 1 triángulo mediano, 2 triángulos pequeños y 1 romboideB. 2 triángulos grandes, 1 triángulo mediano, 2 triángulos pequeños, 1 romboide y 1 cuadradoC. 2 triángulos grandes, 2 triángulos medianos, 2 triángulos pequeños, 1 romboide y 1 cuadradoD. 1 triángulo grande, 1 triángulo mediano, 3 triángulos pequeños,1 romboide y 1 cuadrado
 
Martin Luther King CollegeDocente: Alejandra Torres Jara Asignatura: Geometría (Ed. Matemática)Curso: 4° Primaria
 
9.
En el siguiente tangrama, ¿Cuál de las siguientes figuras
NO
aparece? (1 punto) A. CuadradoB. RectánguloC. Triángulo isóscelesD. Romboide
10.
¿Cuántos cubitos de los pequeños hay que agregarle al cuerpo de la izquierda para obtener elcubo de la derecha? (2 puntos) A. 6B. 9C. 12D. 15
11.
¿Cuántos vértices tiene el cuerpo que aparece a continuación? (1 punto) A. 9B. 6C. 3D. 5
12.
¿Cuál de las siguientes imágenes es más parecido(a) a un cilindro? (1 punto) A B C DObserva el plano de las calles de la figura, y luego responde las preguntas 13 hasta la 16.
13.
¿Cuántas manzanas se aprecian en el plano?(1 punto) A. Sólo 9 completasB. 6 manzanas idénticasC. 10 manzanas casi igualesD. 9 manzanas y parte de otra manzana

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