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INSTITUCIONAL
Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
ESTRATEGIAS
Res. Directoral Virtual y Oficio Difusin Inscripcin Pgina DREP/UGEL TV y Radio Prueba y Fichas de evaluacin oral/escrita Ficha de Evaluacin escrita Entrevista Registro Currculo Vitae EIB Sistematizacin virtual Archivo y constancias Informe documentado
FECHA
13-02-2013 13-02- 2013 16-02 -2013 15 -02-2013 15-02-2013 15-02-2013 18-02-2013 19-02-2013 19-02-2013 20-02-2013 21-02-2013 22-02-2013 25-02-2013 25-02-2013
RESPONSABLE
Especialistas EIB UGEL/DREP MED-DREP Comit Especial Comit Especial UGEL/DREP Comit especial UGEL/DREP MED-DIGEIBIR UGEL/DREP Comit especial UGEL/DREP Comit especial UGEL/DREP Comit especial UGEL/DREP Comit especial de UGEL/DREP Comit Especial UGEL/DREP Comit Especial UGEL/DREP DRE PUNO
Verificacin del nivel de dominio ESCRITO de la lengua originaria. (prueba escrita) Comprobacin del nivel de dominio ORAL de la lengua originaria. (entrevista) Recepcin de Expedientes. Consolidacin de registro de datos del docente (ficha de identificacin y registro). Sistematizacin de informacin y resultados. Registro de datos del docente bilinge base de datos MED. Archivo de registro y documentos en la UGEL y Otorgamiento de constancia de participacin. Reporte de informacin a la DREP y a la DIGEIBIR.
Nota: Se cumplir estrictamente el cronograma, salvo disposicin del Misterio de Educacin al cual estn sujetos la DRE, UGEL y los docentes inscritos.
GOBIERNO REGIONAL PUNO DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN PUNO UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL YUNGUYO REA DE GESTIN PEDAGGICA INSTITUCIONAL
Etapas: inscripcin, verificacin y consolidacin Objetivo: Identificar, organizar y registrar la base de datos de los docentes, promotores y estudiantes de la carrera de educacin bilinges de la regin Puno. A.- Evaluacin Escrita: Bsico Intermedio Avanzado
Escribe algunas palabras sueltas Escribe un texto mezclando palabras en lengua originaria y el castellano Escribe una respuesta a una pregunta literal Utiliza adecuadamente los conectores discursivos y el orden de las palabras Escribe una respuesta a una pregunta inferencial y literal Escribe un texto utilizando adecuadamente las palabras segn su significado Escribe mensajes coherentes a su cultura Ordena las ideas en oraciones y prrafos con cohesin y coherencia y buen uso del vocabulario Responde a una pregunta criterial, inferencial y literal Utiliza adecuadamente los conectores discursivos y el orden de las palabras Escribe un texto utilizando adecuadamente las palabras segn su significado y en relacin a su cultura Argumenta y formula un discurso lingstico, filosfico y cientfico
Intermedio
Formula oraciones con sentido completo, expresando un breve mensaje coherente Responde con claridad a las preguntas planteadas Usa recursos para no repetir palabras/trminos de acuerdo al contexto comunicativo.
Avanzado
Comunica oralmente sus ideas de manera fluida, ordenada y coherente, predominando el uso del vocabulario de su lengua originaria Maneja la lengua con fluidez y argumenta sus ideas en temas de inters mundial Expone el mensaje coherentemente sobre la racionalidad de la cultura andina amaznica.