CETPRO. MILITAR 7 BRIGADA DE INFANTERA CETPRO.

MILITAR 7 BRIGADA DE INFANTERA

MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL EDUCACION LAMBAYEQUE DIRECCION REGIONAL EDUCACION LAMBAYEQUE UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-LAMBAYEQUE UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-LAMBAYEQUE

DEMETRIO ACOSTA CHUEZ DEMETRIO ACOSTA CHUEZ

PLAN DE COMPLEMENTACION TECNOLOGICA I. DATOS INFORMATIVOS 1.1.- DRE UGEL : Lambayeque 1.2.- CETPRO :Militar Demetrio Acosta Chuez 1.3.- ESPECIALIDAD :Textil y Confecciones 1.4.- MODULO : II 1.4.- CICLO : Bsico 1.5.- TIPO CT : Reforzamiento PP-P( ) Nivelacin ( ) Actualizacin ( 1.6.- RESPONSABLE/S 1.Janett Quispe Prez 2. 3. 1.7.-LUGAR : Aula Taller. 1.8.- COORDINADOR : EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO 1.9.- DURACIN : Inicio: 07 nov. Termino: Horas: ( ). TITULO DE ACTIVIDAD PRINCIPAL / PROYECTO: CONFECCION DE POLOS DEPORTIVOS CAMISEROS CON PECHERA Y VARIANTES. III. JUSTIFICACIN

II.

Es importante promover e implementar espacios generadores de reforzamiento, nivelacin o actualizacin tecnolgica en el modulo ocupacional de su especialidad para cambiar situacin de mejora en la formacin tcnico productiva. Es por eso que el CETPRO como Institucin Educativa planifica, organiza y ejecuta el PCT para el presente semestre formativo, el mismo que conlleva a desarrollar aspectos significativos que ayudarn a revertir esta situacin en nuestra institucin. En este plan presentamos estrategias que ayudarn a desarrollar actividades en beneficio del PCT, que al ser cristalizadas posibilitarn que nuestros jvenes estudiantes mejoren sus capacidades logradas o no logradas en el modulo. Tambin Tiene en cuenta temas transversales y los valores asumidos por la Institucin Educativa.

IV.

REFERENTE LEGAL
Ley General de Educacin N 28044 Decreto Supremo N 022-2004-ED. Decreto Supremo N 009-2005-ED. Decreto Supremo N 028-2007-ED R.M.N 0159-2008-ED. R.M.N 0130-2008-ED. RD.N 0588-2006-ED. RD.N 0353-2006-ED. RD.N 0047-2007-ED. Autoriza aperturar nuevos mdulos o especialidades.

V.

DIAGNSTICO
Carencia de insumos para concretizar el modulo programado.

Falta de mantenimiento de maquinarias. Inasistencia de los alumnos durante las actividades militares programadas. VI. VII. CAPACIDADES A FORTALECER

PRIORIZACION DE CAPACIDADES
1.CAPACIDADES DE REFUERSO DE LA PPP. 2.CAPACIDADES DE NIVELACION O COMPLEMENTACION. 3.1.Realiza el trazo del polo camisero con 3.CAPACIDADES DE ACTUALIZACION
pechera y variantes. 3.2.Realiza el armado de la pechera y coloca cuello 3.3.Confecciona y realiza acabados.

VIII. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: TIPO DE ESTRATEGIA 1.DEMOSTRATIVA PROCESOS 2.AUTOEJECUCION PROCESOS OPERACIONALIZACION DE LA ESTRATEGIA La DE profesora habilita los materiales y realiza una demostracin del armado del cuello camisero con pechera.

Los DEalumnos ejecutan el armado del cuello camisero con pechera sigui Siguiendo las indicaciones de la profesora, utilizando maquinas industriales como la recta y la remalladora. 3.- OBSERVACION DE Se LAobserva a los alumnos trabajar con mucha responsabilidad y ACTIVIDAD CREATIVA creatividad.

IX.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS ACTIVIDADES FECHA

07/NOV/11 10/NOV/11 15 NOV/11

RESPONSABLES
DOCENTE Y ALUMNOS DOCENTE Y ALUMNOS DOCENTE Y ALUMNOS

LUGAR
AULA TALLER DE TEXTIL Y CONFECCIIONES CUARTEL FUERTE CACERES PIMENTEL

Trazo del polo deportivo camisero. Armado de la pechera y cuello. Confeccin y acabados del polo camisero

X.

PRESUPUESTO:
FINANCIAMIENTO ELEMENTOS DE INVERSION RECURSOS PROPIOS X X X X OTROS CANTID PRECIO PRECIO UNITAR TOTAL 1 KILO 3 3 1/2 25.00 1.00 1.50 6.00 25.00 3.00 4.50 6.00 38.50 OBSERVACION

GASTOS : 1. TELA 2. CUELLOS 3. TIRILLA 4 ENTRETELA. COSTO TOTAL =

XI.

EVALUACIN: Es de responsabilidad del Docente o equipo multidisciplinario y ser permanente Director. Cmdt. de UU. Equipo Multidisciplinario. Estudiantes-soldados. Coordinadores S-3 de las UU. Se utilizar como instrumentos de evaluacin: Ficha de seguimiento de las actividades del plan. Sistematizacin de las estrategias exitosas en el plan. Informe final del plan.