IES BALMASEDA BHI
METODOLOGIA ETA JARDUERAK
metodología y actividades
ACTIVIDADES
OBJETIVO GENERAL:
FOMENTAR LAS BUENAS RELACIONES YMEJORAR EN LO POSIBLE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO.
Todas las actividades las han dinamizado los IL, en grupos de tres por aula.
ACTIVIDAD 1:
“OVILLO DE LANA”
-
MEJORAR LA AUTOESTIMA
(
Los IL, en sus sesiones de formación, han constatado que les cuesta muchohablarse en positivo)
OBJETIVO
: Destacar las cosas positivas que tod@s nosotr@s poseemos.
Valorar en los demás las cualidades positivas frente a las negativas.
Desarrollo de la actividad: El grupo se sitúa en un corro y se van lanzando el ovillode lana uno a otro, diciendo una cualidad positiva de la persona a la que se lolanzas.
ACTIVIDAD 2:
“ME HAN DICHO QUE HAS DICHO...”
VALORAR CORRECTAMENTE LA INFORMACIÓN(Los IL, en sus sesiones de formación, han constatado que los rumores sonuna causa importante de los conflictos que surgen entre el alumnado)
OBJETIVO:
Reflexionar sobre: a)
¿Qué consecuencias tiene el hacer caso a los rumores? b)
¿Cómo actuar cuando formamos parte de los rumores?
Desarrollo de la actividad: En base a una historia redactada, van jugando alteléfono descolgado. Al final valoran la influencia de esta cadena de rumores en elmensaje original.
ACTIVIDAD 3:
“LLUVIA DE IDEAS”
ESPACIOS COMUNES (AULA, PATIO Y COMEDOR)
OBJETIVO:
Descubrir comportamientos positivos y negativos en los espacios comunes para potenciarlos o corregirlos según corresponda.
Desarrollo de la actividad: En el aula hay tres cartulinas, en las que aparecenLas palabras AULA, PATIO, COMEDOR. Se hace una lluvia de ideas: cada alumnova escribiendo lo que le sugiere cada palabra.
PARTE HARTZE TIPOA BALORATU
valora tipo de participación
Valoramos muy positiva la participación de los IL. Ellos se han sentido parte activa en lamejora de la convivencia.
INFORMAZIOA BILTZEKO METODOA
método recogida información
En los grupos de trabajo, tanto de IL como de profesorado.
INFORMAZIOA BUELTATZEKO METODOA
método devolución información
En los txokos de la convivencia y a través de las tutorías.
GIROA
ambiente
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