Presencia VIVA en las regiones

1995 - 2008
La Universidad, por medio de la Dirección de
Regionalización, ofrece el servicio público de la educación
superior en las nueve subregiones del departamento de
Antioquia, constituyéndose para sus pobladores en una de
las pocas alternativas de formación profesional y de
posgrado de alta calidad académica, garantizando así el
derecho a la educación sobre principios de equidad.

1995 - 2008
URABÁ
1995 - 2007

BAJO CAUCA

NORTE
Alma Máter0
NORDESTE
OCCIDENTE
MAGDALENA MEDIO

AREA M.
Antioquia
ORIENTE
Vive su
Alma Máter
SUROESTE
 Regionalización, 13 años de presencia VIVA

Balance 1995 – 2008-2

Sedes y Seccionales 11
Matriculados 2008-2 4.993
Egresados 1996-2008 1.297
Programas activos 2008-2 39

Grupos activos 2008-2 217

Programas creados especialmente 7

para las regiones (Ecología Zonas Costeras, Ecología y Turismo,
Ing. Acuícola, Ing. Agropecuaria, Tec. en
Administración de Empresas, Tec. en
Archivística, Gestión Cultural)

Beneficiarios Programa Especial de Ingreso 551

Convocatoria de Investigación (2004 - 2007) 26 Proyectos aprobados
Mas de 260 millones
Convocatoria de Extensión (2005 - 2007) 30 Proyectos aprobados
Mas de 205 millones
 Estudiantes Matriculados 2008- 02*

SECCIONAL O SEDE No. Estudiantes

Urabá 1.099
Bajo Cauca 806
Magdalena Medio 259
Oriente 1316
Suroeste 529
Envigado 164
Occidente 131
Amalfi 92
Segovia 95
Santa Rosa de 15
Osos
Yarumal 399
Sonsón 88
TOTAL 4993
* Ajustes matrícula 2008-2
 Programas activos en el semestre 2008-1
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMON SALUD: GESTIÓN SANITARIA Y AMBIENTAL
ADMON SALUD: GESTIÓN SERVICIOS DE SALUD
BIOLOGÍA
COMUNICACIÓN SOCIAL - PERIODISMO
CONTADURÍA
DERECHO
ECOLOGÍA DE ZONAS COSTERAS
ENFERMERIA
GESTIÓN CULTURAL
INGENIERÍA ACUÍCOLA
INGENIERÍA AGROPECUARIA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
INGENIERÍA INDUSTRIAL
INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA
LIC EN EDUCACIÓN FÍSICA
LIC. EDUC. BÁSICA CIENCIAS NATURALES
LIC. EDUC. BÁSICA MATEMÁTICAS
LICENCIATURA EN EDUC. CIENCIAS SOCIALES
LIC. EDUC. HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL
LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS
LICENCIATURA EN MATEMÁTICA Y FÍSICA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
MATEMÁTICAS
MEDICINA VETERINARIA
NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
PSICOLOGÍA
TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS
TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
TECNOLOGÍA EN ADMON SERVICIOS DE SALUD
TECNOLOGÍA EN ARCHIVÍSTICA
TECNOLOGÍA EN ECOLOGÍA Y TURISMO
TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
TECNOLOGÍA EN SANEAMIENTO AMBIENTAL
TECNOLOGÍA EN SISTEMAS INFORMAC. SALUD
TRABAJO SOCIAL
ZOOTECNIA
 Número de programas por semestre

40 39
38

35 34 33

29 30
30 28
26
24 24
25 23
Programas

21

20

15

10

0
2003-1 2003-2 2004-1 2004-2 2005-1 2005-2 2006-1 2006-2 2007-1 2007-2 2008-1 2008-2
 Número de matriculados por semestre

4993
5000

4500
4166 4189

4000 3860
3648
3554
3500

3000
Estudiantes

2765

2500 2272

2000 1763
1362
1500 1246 1310

1000

500

0
2003-1 2003-2 2004-1 2004-2 2005-1 2005-2 2006-1 2006-2 2007-1 2007-2 2008-1 2008-2
 Distribución por estrato socioeconómico
de la población estudiantil en las Regiones

%
100

Estrato Población 80
estudiantil (*)

1 842 96.6%
2 1847
3 1336 60
64.5%
4 55
5 5 44,3
6 0
40
Sin datos 81 32,1
TOTAL 4166

20,2
20

1,3 0,1 0 1,9

0
Estrato 2

Estrato 3

Estrato 4
Estrato 1

Estrato 5

Estrato 6

Sin datos
(*) Información actualizada
al semestre 2007-2
 Examen de Admisión - Universidad de Antioquia

El examen de admisión de la Universidad de Antioquia consta de dos partes:

razonamiento lógico-matemático y competencia lectora. Estos dos componentes,
aunque se presentan en contextos diferentes, están íntimamente relacionados ya que
es imposible tener un buen razonamiento lógico sin una adecuada competencia
lectora y viceversa.
Las pruebas son diseñadas para indagar por aptitudes académicas para el acceso al
conocimiento, no por capacidades memorísticas. Cada pregunta ha sido analizada por
un equipo académico interdisciplinario que ante todo defiende y profesa las libertades
académicas mínimas: pensamiento, aprendizaje e investigación.
Las pruebas son las mismas para los diferentes programas académicos y en todas las
sedes y seccionales universitarias, por ello, es fácil ver reflejadas en ellas la calidad de
la educación básica y media de cada zona del departamento.
Inscritos, admitidos, cupos y matriculados por año

12000

10000

8000

6000

4000

2000

0
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 20081
Inscri tos Me de l l ín 0 0 0 0 437 1562 2072 2284 2196 2437 1881 2472 2988 2029
Inscri tos Re gi ón 0 36 228 719 1217 1105 1304 2582 7200 6771 11691 8113 6357 3986
C upos 0 100 240 780 1630 1320 1740 1360 1360 1980 3980 3844 2767 1160
Admiti dos 0 24 135 170 305 427 288 662 857 1018 1837 2707 1291 612
Matricul ados 0 23 126 179 278 265 256 493 629 770 1483 2225 1384* 804

(*) PEI
 Examen de admisión con puntaje mayor o
igual a 53 (2004-1 a 2008-1)

Inscritos Medellín Región Mayor 53 Medellín Región

20041 36026 3119 20041 12876 413
20042 26680 3652 20042 10177 660
20051 33245 6203 20051 12739 955
20052 24125 5552 20052 9455 586 Se consideró la sede
del programa
20061 35161 4901 20061 12923 858
en primera opción
20062 25388 3217 20062 9793 382
20071 35877 2932 20071 13308 392
20072 25197 3425 20072 9676 425
20081 35786 3986 20081 11711 421

% 40
38,3 39,2 38,6 37,1 38,4
35,7 38,1 36,8
30 32,7

20

10 18,1 17,5
13,2 15,4 13,4
10,6 11,9 12,4 10,6 Sede Central
Regiones
0
20041 20042 20051 20052 20061 20062 20071 20072 20081

Regiones Sede Central

 Examen de admisión con puntaje entre 50
y menor a 53 (2004 -1 a 2008 -1)

Inscritos Medellín Región 50 - 53 Medellín Región

20041 36026 3119 20041 4375 273
20042 26680 3652 20042 2782 297
20051 33245 6203 20051 3347 423
20052 24125 5552 20052 2565 339
20061 35161 4901 20061 3767 463
Se consideró la sede
del programa
20062 25388 3217 20062 2323 184
en primera opción
20071 35877 2932 20071 3019 171
20072 25197 3425 20072 2682 252
20081 35786 3986 20081 3576 259

12,1
% 15 10,4 10,1 10,6 10,7 10,6 10
9,1
8,4

10

9,4
5 8,8 8,1
6,8 6,1 7,4 6,5
5,7 5,8
Sede Central
Regiones
0
20041 20042 20051 20052 20061 20062 20071 20072 20081
Regiones Sede Central
Examen de admisión - Puntaje entre 45 y menor a 50
2004-1 a 2008-1 (Puntaje PEI)
Inscritos Medellín Región 45 - 50 Medellín Región
20041 36026 3119 20041 6160 522
20042 26680 3652 20042 4821 654
20051 33245 6203 20051 6749 1229
20052 24125 5552 20052 4768 968
20061 35161 4901 20061 6901 1046 Se consideró la sede
20062 25388 3217 20062 5662 686 del programa
20071 35877 2932 20071 7386 612 en primera opción
20072 25197 3425 20072 4897 655
20081 35786 3986 20081 7225 790

22,3
% 30 20,3 19,8 19,6 20,6 19,4 20,2
17,1 18,1

20

21,3
19,8 21,3 20,9 19,8
10 16,7 17,9 17,4 19,1

Sede Central
Regiones
0
20041 20042 20051 20052 20061 20062 20071 20072 20081

Regiones Sede Central

 Examen de admisión con puntaje menor a 45
2004 -1 a 2008 -1

Inscritos Medellín Región Menor 45 Medellín Región

20041 36026 3119 20041 11653 1620
20042 26680 3652 20042 8044 1860
20051 33245 6203 20051 9535 3195
20052 24125 5552 20052 6436 2942
20061 35161 4901 20061 10645 2375 Se consideró la sede
20062 25388 3217 20062 6496 1669
del programa
en primera opción
20071 35877 2932 20071 10714 1418
20072 25197 3425 20072 7171 1827
20081 35786 3986 20081 11992 2208

51,9
53 55,4
% 70 50,9 51,5 48,5 51,9 53,3
48,4
60
50
40
30
20 30,3 33,5
32,3 30,1 28,7 26,7 29,9
25,6 28,5
10 Regiones
Sede Central
0
20041 20042 20051 20052 20061 20062 20071 20072 20081

Sede Central Regiones

 Admitidos a programas de las regiones
2000 - 2007

2000
1775 1784
Admisión desde 1706
50 puntos, 2005-2
PEI

1500

1150

1000 873
Admisión
desde 53 puntos

452
500
235
160

0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
 Porcentaje de admisión 2000 – 2007
%
%
30
Año Inscritos
2000 1089
2001 1483
25,2
25
2002 2819 Admisión
Admisión desde
2003 7096 desde 53 puntos % PEI
50 puntos, 2005-2
20,4
2004 7677
20
2005 12045
2006 8731
15,8 16
2007 6772 14,7 15 14,7
15
12,3
Año Admitidos
2000 160
10
2001 235
2002 452
2003 873
2004 1150 5
2005 1775
2006 1784
2007 1706 0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
 La calidad, una búsqueda constante

¿Cómo ofrecer más oportunidades de formación y

ampliar la cobertura sin detrimento de la calidad?
Estrategias para acompañar a estudiantes y profesores en un proceso de mejoramiento
continuo:
• Programa de Inducción a la Vida Universitaria —PIVU—
• Cursos Introductorios en Competencia Lectora y Razonamiento Lógico
• Programa Camino a la Universidad
• Semilleros en Ciencias Básicas y Competencia Lectora (docentes-estudiantes)
• Autorización del cambio de programa cuando el número de admitidos es muy bajo
• Admisión de dos cohortes con bajo número de estudiantes; trabajo intensivo con la
segunda y fusión de las dos (3er. semestre)
• Estímulo a la inscripción para los programas ofrecidos en las sedes y seccionales
(formularios más económicos para inscritos en programas de las regiones)
• Oferta de cupos disponibles en las regiones para aspirantes de la sede central no
admitidos por falta de cupo, pero con puntaje mayor o igual a 53 puntos
• Puntaje mínimo de admisión de 50 puntos para las regiones (Medellín 53 puntos)
• Programa Especial de Ingreso a la Universidad —PEI— para aspirantes de las regiones
con puntaje ≥ 45 puntos y < 50
• Programas de Orientación vocacional en las regiones
 Admisión en las Regiones y Admisión – PIVU –
%
2000

1497

1500

902
1000

379
42% (379/902)
500
225
15% (225/1497)

0
examen de admisión

examen de admisión
examen de admisión

examen de admisión

Total aprobaron
Total aprobaron
Total inscritos

Total inscritos

PIVU

PIVU
Muestra PIVU contrastada con admisión 2008-1 Urabá
 Estudiantes del PEI – 2007/1

300
261

250 213
81,6% (213/261) 188
88,3% (188/213)
200

150

100

50

0
Matriculados PEI, 2006-2 / Aprobaron PEI Matriculados Programas
2007-1 Académicos 2007-1
 Rendimiento académico
Puntaje 45-50 PEI / 50–53 / ≥53

Puntaje 53 o más Total

Matriculados 272
Semestre 2007-1
Sobresaliente 41 %
Normal 196
80
Per-prueba 4 72 71
70 68
Insuficiente 12
Canceló sem. 16 60
Puntaje entre 50-53 Total
50
Matriculados 114
Sobresaliente 17
40
Normal 78
Per-prueba 3 30
Insuficiente 8
20 18
Canceló sem. 6 15 15

PEI (puntaje entre Total 10

4 7 6 6 5
45-50) 3 3
1
1
Matriculados 188 0
Normal

Sobresaliente 33

Insuficiente
Per-prueba

Canceló sem.
Sobresaliente

Normal 134
Per-prueba 6
Insuficiente 12
Canceló sem. 2

Puntaje 53 o más Puntaje entre 50-53 PEI (puntaje entre 45-50)

 Educación Superior con pertinencia

Con el ánimo de entregar a la comunidad programas y proyectos que

contribuyan al desarrollo local y regional la Universidad trabaja en
diferentes aspectos:
- Fortalecimiento de procesos de conocimiento de las realidades
locales y regionales y de orientación vocacional.
- Pertinencia en la oferta académica
- Creación de nuevos programas de acuerdo a las necesidades
regionales
- Formación por ciclos (Técnico Profesional Agropecuario y Técnico
Profesional Acuícola - SENA)
- Fortalecimiento de la investigación y la extensión
- Divulgación y promoción de la oferta académica
- Otras herramientas pedagógicas y formativas abiertas a la comunidad
en general : Sistema de Radio Educativa Emisora Cultural Universidad
de Antioquia
 Estudio de Deserción Estudiantil

Encuesta aplicada a los estudiantes desertores de las seccionales del Bajo

Cauca, Oriente, Suroeste, Magdalena Medio y Urabá
Muestra total: 53 desertores
Metodología: contacto primario vía telefónica, posterior aplicación personalizada
del instrumento.
Principales causas de deserción identificadas:

• Incompatibilidad con los horarios académicos y laborales

• Problemas económicos
• Los programas no cubren las expectativas
• Elevada carga académica
• Falta de información en los tramites administrativos
• Insatisfacción con los profesores
• Falta de orientación académica
• Dificultad de adaptación al ambiente universitario
• Cambio de estado civil
• Bajo rendimiento
Deserción estudiantil por semestre académico

2% 8%
4%

17%

60%
9%

1er sem. 2do sem. 3er sem. 4to sem. 5to sem. Ninguno
 Estrategias para disminuir la deserción

- Programa Estudiantes Tutores

- Cooperativas de servicios (propuesta piloto - Yarumal)
- Apoyo para transporte estudiantil
- Apoyos económicos para estudiantes (convenios con las
cooperativas)
 Educación superior pública con calidad

Programas de pregrado donde participaron estudiantes de las regiones

Programa Sede
Zootecnia Medellín, Bajo Cauca
Medellín, Bajo Cauca, Magdalena Medio,
Psicología Urabá, Oriente
Tecnología en Administración de
Empresas Urabá, Bajo Cauca, Suroeste
Trabajo Social Medellín, Urabá, Bajo Cauca

Los promedios obtenidos en la prueba por los programas regionalizados están por
encima de la media nacional (100 puntos), a excepción del programa Trabajo Social
en Urabá. Este último resultado no es significativo pues se evaluó sólo a un estudiante.

Examen de calidad para la

ECAES educación superior
del segundo semestre de 2007
 Porcentaje de estudiantes en el percentil 75
Los ECAES miden el alto nivel académico de los programas de pregrado por el porcentaje de
estudiantes que obtienen puntajes iguales o superiores al percentil 75.

Total Estudiantes
%
Programa-Sede evaluados puntaje >= al
100
92
percentil 75
Zootecnia-Medellín 73 29
Zootecnia- 15 7 80
Caucasia
Psicología- 81 53 65
Medellín 60
Psicología- 12 6
60
53
Caucasia 50
47 47
Psicología-P. 18 6 43 45
Berrio 40 41
40
Psicología-Turbo 17 7 33
Psicología-C. 23 10
Viboral

TAE*-Turbo 13 12 20

TAE*-Caucasia 30 18

TAE*-Andes 15 8
0
Psicología-Medellín

Psicología-P. Berrio

Psicología-Turbo

Psicología-C.
Trabajo Social- 119 54
Zootecnia-Medellín

TAE- Caucasia
TAE-Turbo
Psicología-

Trabajo Social-

Trabajo Social-
Zootecnia-

TAE-Andes
Caucasia
Caucasia

Medellín

Caucasia
Viboral

Medellín
Trabajo Social- 30 14
Caucasia

(*)TAE: Tecnología en Administración

de Empresas
 Egresados – Situación Laboral

Total egresados: 1297 Total que laboran: 861

168 (20%)
260 (20%)

176 (14%)
861 (66%) 693 (80%)
Laboran No Laboran No hay datos Ejerce la profesión No ejerce la profesión

Total que ejercen profesión: 693

150 (22%)

Infor me

2007
pre limin ar 543 (78%)

Ejercen en la región No ejercen en la región

 Sistema de Radio Educativa
Emisora Cultural
Universidad de Antioquia

Alma Máter0
Una red educativa conformada por 7 estaciones de radiodifusión sonora
ubicadas en Bajo Cauca, Magdalena Medio, Suroeste, Oriente, Urabá y
Medellín.
Actualmente, estas estaciones están interconectadas con una matriz
técnica que funciona en la sede central de la Emisora Cultural, en
Medellín.
Producción local, con emisión departamental
24 horas de programación
 Antioquia
Vive su
Alma Máter