ENSEAR

Una autntica pasin, o simplemente, una actividad profesional?

Prof. Lic. Julia Irene Segovia Silva

Cuando enseamos surgen

INTERROGANTES FUNDAMENTALES

Ensear a pensar o simplemente a memorizar?

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Ensear para el cambio o para la rutina?

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Ensear para el xito o para el fracaso?

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Ensear para la felicidadad o para el desconcierto?

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Ensear para el compromiso o para la indiferencia? 5 / 35

Ensear para servir a la sociedad o para generar ingresos personales? 6 / 35

Ensear para la libertad o para la dependencia?

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Ensear para crear o para consumir?

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Ensear a ser o simplemente a parecer?

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Ensear para conocer o para saber con propiedad?

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Ensear para actuar o para imitar modelos?

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Ensear a vivir o a sobrevivir?

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Ensear para dar tonos o pulir para dar brillo?

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Ensear a pensar o solamente a recordar?

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Ensear para formar recursos humanos o seres ms humanos?

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Ensear para la trascendencia o para la materialidad?

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Ensear para la bsqueda o para el conformismo?

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Ensear para la accin o para la reaccin?

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Ensear para el patriotismo o para la indiferencia? 19 / 35

Ensear para la realizacin personal o para la aprobacin 20 / 35 acadmica?

Ensear para la ciencia o para la conciencia?

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Concepcin tradicional
Proceso de transmisin de conocimientos.
Proceso est centrado en quien ensea y en lo que transmite. 22 / 35

Ensear hoy es
Guiar
Descubrir Facilitar

Apoyar
Orientar Valorar Mediar
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Construir

Ensear hoy es
Un proceso activo que propicia un espacio ideal para informar, analizar, comprender, reflexionar, crear, recrear, descubrir, confiar, crecer, creer, ser. Un espacio para superar desafos y abrir nuevos caminos. 24 / 35

Entonces cabe hacer una pregunta esencial

Ensear para la formacin o simplemente para la informacin? 26 / 35

Necesitamos maestros ms que elocuentes, maestros consecuentes que seas ejemplos para el alumnado.
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Necesitamos maestros con buena metodologa, pero an ms, maestros hbiles con profunda sensibilidad.
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Es propicio educar la inteligencia lgica, pero los verdaderos maestros educan las emociones, porque en ellas se cimenta la plenitud. 30 / 35

Los buenos maestros ensean los secretos de la profesin, los maestros inolvidables los secretos de la vida.
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Los buenos maestros dejan huellas en nosotros, los maestros que ensean con pasin, nos transforman.
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Los buenos maestros educan para una profesin, los maestros que ensean por vocacin educan para la vida.
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Finalmente
Ensear es una opcin de status, una posibilidad laboral, una oportunidad de realizacin personal, una autntica vocacin o simplemente una actividad profesional?
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La respuesta est en cada uno de nosotros.

MUCHAS GRACIAS
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