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Educación para la Cultura Científica, Mapa Mental

Educación para la Cultura Científica, Mapa Mental

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El conocimiento científico es fáctico pero trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica, controla y reproduce. Los científicos se basan en la experiencia colectiva y en la teoría. No son los hechos por sí mismos sino su elaboración teórica y la comparación de las consecuencias de las teorías con los datos observacionales, la principal fuente del descubrimiento de nuevos hechos. Por medio del uso de palabras clave, el Mapa Mental (MM) maneja ideas y conceptos, no datos ni hechos.

La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente últimos o siquiera reales). Trata de entender toda situación total en términos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integración.

Los problemas de la ciencia son parciales y así son también, por consiguiente, sus soluciones. La ciencia no ignora la síntesis; lo que sí rechaza es la pretensión irracional de que las síntesis pueden ser aprehendidas por una intuición especial, sin previo análisis. Al ser una herramienta gráfica, el MM permite ver con claridad las distintas partes de un todo y al todo en sí mismo; ambas cosas a la vez.

La investigación científica es especializada: una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. En un MM la especialización es clara: mientras más alejada del centro se encuentre una idea, más particular será ésta; y mientras más cercana al centro, será más general.
El conocimiento científico es fáctico pero trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica, controla y reproduce. Los científicos se basan en la experiencia colectiva y en la teoría. No son los hechos por sí mismos sino su elaboración teórica y la comparación de las consecuencias de las teorías con los datos observacionales, la principal fuente del descubrimiento de nuevos hechos. Por medio del uso de palabras clave, el Mapa Mental (MM) maneja ideas y conceptos, no datos ni hechos.

La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente últimos o siquiera reales). Trata de entender toda situación total en términos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integración.

Los problemas de la ciencia son parciales y así son también, por consiguiente, sus soluciones. La ciencia no ignora la síntesis; lo que sí rechaza es la pretensión irracional de que las síntesis pueden ser aprehendidas por una intuición especial, sin previo análisis. Al ser una herramienta gráfica, el MM permite ver con claridad las distintas partes de un todo y al todo en sí mismo; ambas cosas a la vez.

La investigación científica es especializada: una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. En un MM la especialización es clara: mientras más alejada del centro se encuentre una idea, más particular será ésta; y mientras más cercana al centro, será más general.

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Published by: Osman Villanueva García on May 22, 2013
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05/22/2013

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Presenta:Osman Villanueva Garcíaosman@educart.org

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