Pauta de cotejo Alumnos / Indicadores 1.-Ahumada Alejandro 2.- Arriagada Benjamn. 3.- Ballesteros Martn 4.

- Barrientos Rodrigo 5.- Berrios Ral 6.- Bruna Ral 7.- Calqun Jairo 8.- Crcamo Constanza 9.- Cruz Maximiliano 10.- Dillems Pascal. 11.- Eriza Yessenia 12.- Escobar Catalina 13.- Espinoza Ignacia 14.- Fuentes Benjamn 15.- Gonzales Javier 16.- Gutirrez Diana 17.- Hidalgo Benjamn 18.- Jorquera Alessandra 19.- Latorre Manuel 20.- Lzaro Konny 21.- Leiva Felipe 22.- Lobos Diego 23.- Madrid Cristopher 24.- Magaa Josefa 25.- Muoz Constanza 26.- Olate Franco 27.- Orellana Jean Piere 28.- Osorio Krisna 29.- Palominos Alfredo 30.- Quezada Guisella 31.-Rebolledo Matias 32.- Rodriguez Constanza 33.- Ruiz Ekar 34.-Silva Christin 35.- Dylan Silva 36.- Tellez Valentina 37.- Urtubia Carolina 38.- Valenzuela Monsterrat. 39.- Vasquz Valentina. 40.- Villamaine Antonio 41.- Iturrieta Valentn 42.- Astorga Mauro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Indicadores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Reconoce los elementos de una fraccin Plantea y Representa grficamente las fracciones Reconoce la necesidad de utilizar fracciones en algunas situaciones de reparto Representan grficamente una fraccin. Lee correctamente las fracciones vistas hasta el momento Construye correctamente fracciones Resuelve los problemas fraccionarios de manera correcta Trabaja de manera respetuosa y ordenada Sigue instrucciones de manera correcta Trabaja solo confiando en sus mtodos Escuch aportes al desarrollo del trabajo (del profesor y compaeros) Participa y comprende la necesidad de la compartir y gratificar