IDEAS CIENTIFICAS

Dr. Walter Barrutia

REALIDAD - IDEAS
IDEAS ACERCA DE LA REALIDAD

REALIDAD

REALIDAD - IDEAS
DATOS INTERROGANTES RESPUESTAS

REALIDAD

CIENCIA
EVIDENCIAS PROBLEMAS/HIPOTESES LEYES, TEORIAS

REALIDAD

PROBLEMA CIENTIFICO

QUE HACE EL CIENTIFICO?

Observacin de la realidad: intencionada e ilustrada. Elaboracin de datos Planteamiento de problemas Elaboracin de hiptesis Realizacin de experimentos Elaboracin de ms datos Decidir sobre la aceptacin o rechazo de la hiptesis. Insertar el conocimiento producido en el sistema terico sobre el objeto de inters.

Observacin de la realidad
Conocimiento existente

Problema de investigacin

identificacin

explicacin o prediccin

observacin

Planteamiento de hiptesis

Objeto identificado

Contrastacin de la hiptesis

Hiptesis rechazada

Hiptesis aceptada

OBJETOS (Bunge)

IDEAS (objetos ideales):

Conceptos (observacin) Frmulas (enunciados) Teoras (sistemas de frmulas) Sistemas concretos (cosas) Acaecimientos (cambios en sistemas concretos) Procesos (acaecimientos encadenados) Fenmenos (acaecimientos o procesos perceptibles)

HECHOS (objetos concretos):

PIRMIDE DE NIVELES DE LOS SISTEMAS EN LA ORGANIZACIN SISTMICA DEL MUNDO Todos los objetos son sistemas o componentes de sistemas

NIVEL SOCIAL Sociosistemas

* {Tecnosistemas y subsistemas creados por el hombre}

NIVEL BIOLOGICO - Biosistemas NIVEL QUMICO - Quimiosistemas

NIVEL FSICO - Fisiosistemas

Las flechas verticales indican la direccin de la emergencia

Tomado de BUNGE: Epistemologa

TECNOSISTEMA
MEDIO
COMPONENTES ESTRUCTURA PROPIEDADES

EMERGENTES PROPIEDADES RESULTANTES

 La

actividad cientfica se resume a la contrastacin de las ideas cientficas, es decir cmo dichas ideas se relacionan con los hechos, en que medida: Recogen, Cumplen o Concuerdan con los hechos.
Mario Bunge

BASES EPISTEMOLOGICAS
Los

procedimientos empricos por los cuales se someten a prueba las ideas referentes a hechos son: La observacin La medicin y El experimento Mario Bunge

OBSERVACION

PROCEDIMIENTO EMPIRICO BSICO PERCEPCION INTENSIONADA E ILUSTRADA OBJETO DE OBSERVACIN: HECHO ACTUAL PRODUCTO: DATO (proposicin singular o existencial) HECHO OBSERVACION DATO

OBSERVACION: PASOS
TOMAR CONCIENCIA DEL OBJETO: percepcin por el observador. RECONOCER EL OBJETO A GRANDES RASGOS: interpretacin preliminar de lo percibido. DESCRIBIR EL OBJETO: proposiciones, datos en bruto, trminos tcnicos.

OBSERVACION CIENTIFICA

Modo refinado de aprehender el mundo perceptible. Poner a prueba nuestras ideas sobre el mismo. Influenciada por el conocimiento cientfico Indirecta o directa Precisa o errada Resultados pblicos Puede controlarse y corregirse

OBSERVACION (elementos)
Objeto de la observacin Sujeto u observador Circunstancias de la observacin (medio) Medios de la observacin ( sentidos, instrumentos auxiliares y procedimientos) Cuerpo de conocimientos

DATOS
Elaborado

por el observador. Proposicin singular o existencial. Resultado de una fase de observaciones.

DATOS CIENTIFICOS
Informa

acerca de hechos objetivos. Las experiencias personales del observador son irrelevantes.

DATOS CIENTIFICOS
Los

informes son controlables. Van cargados de interpretacin. Expresados en lenguaje teortico

CIENCIA (Bunge)

se interesa por datos impersonales que se refieren a hechos objetivos (aunque a caso hipotticos) y adems slo por aquellos que pueden tener sentido en algn cuerpo de conocimientos; lo que quiere decir, an ms condensadamente, que la ciencia slo se interesa por datos

sistematizables

EVIDENCIA
DATOS

relevantes Un dato constituye una evidencia a favor de una teora y atribuimos entonces credibilidad a sta porque ella explica o hasta predice esta evidencia.

EVIDENCIA
en

base a la Teora T, el dato e es una evidencia relevante para la hiptesis h (Bunge). Toda evidencia es relativa a alguna hiptesis en virtud de un cuerpo de conocimiento teortico. Ninguna evidencia es absoluta y ninguna es anterior a toda teora.

EVIDENCIA: ejm.
La

desviacin observada de una aguja magntica en la proximidad de un circuito elctrico (dato e). Favorece la hiptesis h1 de que la electricidad est fluyendo por el circuito, Pero lo hace en base a la teora T1pero

EVIDENCIA: ejm.
Ese

mismo dato e favorece como evidencia la hiptesis, rival de la anterior, hiptesis h2 que dijera que se ha colocado cerca algn gran imn, Y ese apoyo se basara en la teora T2 sobre la interaccin que puede haber entre los imanes.

EVIDENCIA
Antes

de llevar a cabo una observacin con la finalidad de producir evidencia, hay que decir qu clase de datos se considerarn como evidencia.

EVIDENCIA
La

clase de datos que deben contar como evidencia tiene que precisarse por anticipado, antes de la observacin y sobre la base de la teora.

REFINAMIENTO DE DATOS
Examen

crtico en busca de errores de observacin. Datos se universalizan o norman segn criterios o standares generales. En caso de medicin cuantitativa los datos en bruto se reducen.

SISTEMATIZACION DE DATOS
Para

descubrir en ellos estructuras. Slo es posible con datos refinados. Segn la naturaleza de los datos y la finalidad perseguida.

PROBLEMA
Primera

idea de la ciencia Cuestin, interrogante o pregunta referida a una perplejidad o dificultad para conocer un objetoy Que requiere una investigacin para solucionarlo

PROBLEMA
Oracin

interrogativa, ni verdadera ni

falsa. Trmino problema es equvoco:

cuestin que se trata de aclarar. proposicin o dificultad de solucin dudosa conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecucin de algn fin disgusto, preocupacin.

CONSTRUCCION
Reconocimiento

de los hechos: examen del grupo de hechos, clasificacin preliminar y seleccin de los que sean relevantes en algn respecto.

PLANTEO
EL

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS SE INICIA CON EL ASOMBRO DEL CIENTIFICO POR LO QUE ACONTECE EN EL MUNDO

PLANTEO
Descubrimiento

del problema: hallazgo de la laguna o de la incoherencia en la teora Formulacin del problema: planteo de una pregunta, probablemente solucionable y fructfera.

PLANTEO
Criticar soluciones conocidas. Aplicar soluciones conocidas a situaciones nuevas y examinar si siguen valiendo para stas. Generalizar viejos problemas: probar con nuevas variables y/o nuevos dominios para las mismas. Buscar relaciones con problemas pertenecientes a otros campos.

LOGICA DE PROBLEMAS
Ideas

presentes en un problema FONDO GENERADOR SOLUCION (si existe)

Cul es la causa del cncer?

Se

presupone la existencia de una causa del cncer x es causa del cncer. Suscita una solucin x es la causa del cncer; C(x), es el generador.

Construccin del problema

Presupuesto:

conocimiento previo que (x)[C(x)] Problema:Cul es el x tal que x es la causa del cncer?. (?x) C(x) Solucin: C(c)

Secuencia lgica
Generador:

C(x) Presupuesto: (x)[C(x)] Problema: (?x) C(x) Solucin: C(c)

Problema se plantea
Respecto

de cierto fondo: conocimiento preexistente, presupuestos especficos del problema.

Problema
Todo

problema es engendrado por un conjunto definido de frmulas (generador del problema)

Problema
Todo

problema tiende a producir un conjunto de frmulas: la solucin del problema

Problemas sobre individuos

Clase de problema Pregunta Forma Forma de la solucin

Problema del quin Problema del dnde

quin es el (?x)A(x) x tal que A(x)? dnde est el c tal que A(c)? (?x)[A(c) B(c) = x]

X = c,d,

X=d

Problemas sobre individuos

Clase de problema
Problema del qu

Pregunta

Forma

Forma de la solucin
q) P c

Cul es el (?p) (p p tal que q porque p (o sea que p acarrea q)

Problemas sobre individuos

Clase de problema Pregunta Forma Forma de la solucin

Problema cul es el de la valor alternativa veritativo de p? confirma c a d?

(?v) [V(p)=v v = a

(?v)[V[C(c, d)] = v]

v=a

Problemas sobre funciones

Clase de problema Problema del cmo Pregunta cmo ocurre c, que es un A? Forma (?P)[A(c) P(c) Forma de la solucin P(c) B(c)

Problemas sobre funciones

Clase de problema
Problema del cul

Pregunta
cules son las propiedades de c? cules son las propiedades de la propiedad A?

Forma
(?P) P(c)

Forma de la solucin
P(c) A(c) P(A) B (A)

(?P) P(A)

PROBLEMA BIEN FORMADO

REGLA 1: el generador de un problema bien formado contiene tantas variables como incgnitas. REGLA 2: el generador de un problema bien formado lleva prefijados tantos signos de interrogacin cuantas son las variables.

PROBLEMA BIEN FORMADO

REGLA 3: todo problema elemental bien formado tiene algunas de las formas siguientes:

REGLA 4: todo problema bien formado no elemental es una combinacin de problemas elementales bien formados.

(?x) (x), (?P) (P) En las cuales x es la variable individual que se presenta en el generador (x) y P es la variable predicativa que se presenta en el generador (P)

PROBLEMA BIEN FORMADO

REGLA 5: todo problema debe estar bien formulado. Un problema bien formulado ser determinado (bien definido): tendr una solucin nica y, al tener explcitos todos los elementos relevantes, sugerir por lo menos que investigaciones pueden ser tiles para resolverlo.

PROBLEMAS CIENTIFICOS
Aquellos

que se plantean sobre un trasfondo cientfico Se estudian con medios cientficos y con el objetivo primario de incrementar nuestros conocimientos.

PROBLEMAS CIENTIFICOS
Si

el objetivo de la investigacin es prctico ms que terico, pero el trasfondo y los instrumentos son cientficos, entonces el problema es de ciencia aplicada o tecnologa.

PROBLEMAS
IDENTIFICACION:

qu?, quin?, dnde? descriptivos -. EXPLICACIN: por qu?, cmo?. PREDICCIN: qu suceder s...?

Problemas Cientficos
SUSTANTIVOS

O DE OBJETO: ejm. cuntos A existen?. DE ESTRATEGIA O PROCEDIMIENTO: ejm. cmo contaremos los A?

PROBLEMAS SUSTANTIVOS

EMPIRICOS CONCEPTUALES

PROBLEMAS DE ESTRATEGIA

METODOLOGICOS VALORATIVOS o de estimacin

PROBLEMAS SUSTANTIVOS O DE OBJETO

TIPOS

PROBLEMAS EMPIRICOS

Hallazgo de datos: caracterizacin de objetos

Fabricacin de instrumentos, su calibracin, preparacin de drogas, etc.

Observacin Enumeracin Medicin.

PROBLEMAS CONCEPTUALES

Descripcin: caracterizacin de individuos y clases Ordenacin: clasificacin y ordenacin de conjuntos Dilucidacin: interpretacin de signos y afinamiento de conceptos Deduccin: Cmputo: hallar el valor de una variable Demostracin de teoremas Comprobacin de soluciones Explicacin: dar razn de hechos y de generalizaciones empricas en base a teoras. Proyeccin: prediccin o retrodiccin de hechos.

PROBLEMAS CONCEPTUALES

Construccin: invencin de ideas

Metalgica: descubrimiento y eliminacin de inconsistencia, demostraciones de consistencia e independencia, etc.

Introduccin de nuevos conceptos Introduccin de generalizaciones empricas. Introduccin de hiptesis de nivel superior que subsuman generalizaciones empricas. Construccin de sistemas de hiptesis de nivel alto (teoras). Reconstruccin de teoras (investigacin de fundamentos o bsica)

PROBLEMAS DE ESTRATEGIA

METODOLOGICOS

CONVENCIONES: establecimiento de reglas de designacin, escala de medicin, unidades de medicin, niveles de relevancia, etc. TECNICAS: arbitrio de tcticas para examinar problemas, observar, medir, etc.

METODOLOGICOS

DISPOSICION DE EXPERIMENTOS: preparacin de experimentos. DISPOSICION DE TEORIAS: preparacin de la construccin de teoras. EXAMEN DE METODOS: examen y crtica de todo lo anterior.

VALORATIVOS
ESTIMACION

de datos, hiptesis, teoras, tcnicas y equipo material en base a los objetivos dados. ESTIMACION FUNDAMENTAL: examen de los objetivos mismos.

HIPOTESIS

HIPOTESIS

PROPOSICIN AUN NO PROBADA. SUPOSICION CONJETURA ACEPTADA PARA

EXPLICAR CIERTOS HECHOS, O PARA SUMINISTRAR BASES TERICAS A LA INVESTIGACION CIENTIFICA

HIPOTESIS

PROPOSICION GENERAL ENUNCIADA PARA RESPONDER A UN PROBLEMA COMO SOLUCION TENTATIVA CONJETURA IMAGINADA PARA EXPLICAR HECHOS REALES PRODUCTO DE LA OBSERVACION, RESPUESTA A UN PROBLEMA TACITO, GENERADOR DE PROBLEMAS

HIPOTESIS: formulacin

Los trminos de la proposicin y la proposicin misma deben ser unvocos; semntica y sintcticamente correctas. La proposicin hipottica debe ser formalmente lgica, es decir, fundada en conocimiento ya existente o que sea compatible con l. Empricamente contrastable.

CONJETURAS (Bunge)
OCURRENCIAS
HIPTESIS

EMPIRICAS HIPTESIS PLAUSIBLES HIPTESIS CONVALIDADAS

HE

HP

HC