Niveles de concrecin "Macro- Meso- Micro"

La planificacin educativa puede dividirse en 3 niveles: MACRO- MESO- MICRO, dependiendo del nivel socio-educativo. El nivel "MACRO" es prescriptivo, fija los lineamientos de poltica educacional, y la matriz del proyecto educativo (por ejemplo, la organizacin de los niveles). Los otros dos niveles pertenecen a una dimensin operativa, y comprenden la diversificacin del diseo segn la regin y/ o institucin. El que llamamos nivel "MESO" sera el nivel de decisin sobre contenidos, que tendr que ver con los ejes estructurantes de la escuela, comprendidos en el Proyecto Curricular Institucional o Proyecto Educativo Institucional. En ellos se da coherencia a la prctica docente, concretando el diseo curricular de base en propuestas globales de intervencin didctica, segn el contexto de cada institucin. Finalmente, el nivel "MICRO" de las planificaciones ulicas es en donde se formulan los objetivos de acuerdo con la filosofa y la poltica de los niveles anteriores, y se establecen los medios y secuencias de acciones indispensables, as como los instrumentos y recursos necesarios para lograrlo (didctica). De esta manera, este nivel resulta un verdadero "zoom" de toda la problemtica educativa.