Lectura Fcil (LF) o la edicin inclusiva

Por Virginia Avendao

El proyecto Lectura Fcil propone "facilitar el acceso a la lectura (y promover con ello la alfabetizacin) de personas con diversos niveles de discapacidad lectora y de desventaja lingstica, adaptando lingstica y tipogrficamente un texto (y transcribindolo en algunos casos a cdigos especiales, como el Braille) para hacrselo ms comprensible." Es interesante destacar el concepto de "desventaja lingstica": una condicin transitoria en la que pueden encontrarse, por ejemplo, inmigrantes recientes en pases con lengua distinta de la propia, o personas que no hayan alcanzado los niveles bsicos de escolaridad. Reproducimos algunos prrafos de ese artculo, para acercar a los lectores al tema. Dice S. Senz: "En medio de ese descuido del lector por parte del editor, y precisamente a causa de l, llama la atencin que haya quien sea capaz de plasmar en un estilo discusivo y tipogrfico normalizado la progresiva atencin que nuestra sociedad dispensa a las personas con discapacidad o desventaja, y de acuar para tal fin un trmino que es todo un sello de identidad: la Lectura Fcil (LF), o Fcil Lectura. Quines son los destinatarios de las obras distinguidas con este sello? * Personas con minusvalas o disfunciones que tienen una necesidad intrnseca de productos de LF: discapacitados mentales de diverso grado; dislxicos; personas con trastornos de concentracin, motrices y de percepcin; autistas; sordos de nacimiento o con sordera precoz; sordos-ciegos; afsicos; personas de edad avanzada o parcialmente seniles. * Lectores con suficiencia lingstica (en la lengua oficial o predominante) y/o habilidades lectoras transitoriamente limitadas: inmigrantes recientes y otros hablantes de lengua no nativa; analfabetos funcionales y personas en desventaja educativa, y nios." El artculo de Silvia Senz, adems de extenderse respecto de las iniciativas de LF que se han puesto en marcha en Espaa y en la Unin Europea en general, ofrece valiosas reflexiones sobre el trabajo del editor, al que define como un "mediador cultural": "El sentido de la existencia del editor genuino no del mercachifle de churros encuadernados, profesin bien distinta est en seleccionar obras y autores que, a su juicio, poseen algn rasgo de inters cultural, cientfico, ldico o formativo, y ponerlos (de la mejor manera posible y sin arruinarse en el intento) al alcance del lector a quien cree que pueden convenir. Es decir, no me refiero (slo) a publicar, sino (sobre todo) a editar, ese arte que no es de magia,

aunque muchos crean que los libros se hacen solos del que se habla tan poco." Reflexiona tambin la autora sobre cuestiones conexas, como la legibilidad en la escritura cientfica y la informacin sanitaria, y aporta artculos que destacan que muchos de los folletos que se entregan a los pacientes resultan ilegibles, o que la mayora de la gente no entiende bien los prospectos de los medicamentos. Para finalizar, destacamos dos ejemplos de iniciativas de LF que brinda el artculo citado: * En Pontevedra (Galicia), la BATA (Baion Asociacin Tratamiento del Autismo) ha creado y publicado con Kalandraka Editora la coleccin Makakios, pensada para facilitar la lectura a nios con necesidades educativas especiales (parlisis cerebral, trastornos del desarrollo, autismo, sndrome de Asperger, trastornos de la comunicacin...) . La lectura, segn precisaba este artculo del diario de Oaxaca Noticias, se apoya en un sistema pictogrfico basado en los dibujos y los colores denominado SPC (smbolos pictogrficos para la comunicacin [no vocal]), desarrollado en la dcada de los ochenta en EE. UU. por Roxanna Mayer-Johnson. En este sistema, los pictogramas que se refieren a sustantivos figuran enmarcados en color naranja; los verbos, en verde; los adjetivos, en azul, y los pronombres, en amarillo. El texto ha sido adaptado para facilitar la lectura, reduciendo las palabras con carga simblica, las metforas y evitando en lo posible trminos abstractos. Las ilustraciones tambin se han hecho buscando la mxima concrecin y mejorando la comprensin del lenguaje plstico * En Extremadura, la Consejera de Cultura de la Junta de Extremadura, y la Asociacin Regional de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX), con el apoyo de numerosas entidades, acaba de poner en marcha el proyecto Vive la Fcil Lectura, que se inscribe dentro del Plan de Fomento de la Lectura de la regin. (...) Una de las primeras concreciones de este proyecto es el lanzamiento de la coleccin de libros Biblioteca de Cabecera, destinada a los enfermos hospitalizados en la red del Servicio Extremeo de Salud. La coleccin sigue el estilo de los libros de lectura fcil, con textos sencillos, breves, con glosarios finales si es preciso, y est pensada para facilitar el placer de la lectura a lectores que, por su enfermedad, tienen mayor dificultad de concentracin.