MATEMATICA I - 2013

VECTORES
1. Representar grficamente, los siguientes vectores de R2 y R3 . (a) v1 = (6,-2) (c) v 3 = (2,3,4) (e) v 5 = ( 0,0,5) (b) v 2 = (0,-8) (d) v 4 = ( - 2,0,-2) (f) v 6 = ( 1,2,3) 2. Determinar las componentes del vector que tiene a P como punto inicial y a Q como punto final. (a) P = (3,5) , (b) P = (6,5,8) , Q = (2,8) Q = (8,-7,-3)

(c) P = (3,-5,4) , Q = (2,-7,3) (d) P = (1,2,5,-4) , Q = (3,7,-4,-1/2) 3. (a) Determinar analticamente y grficamente un segmento dirigido que tenga su punto inicial en (2,-1,4) y sea equivalente al vector v = (7,6,-3). (b) Hallar un vector equivalente a w = (1,2,4,-3) y con punto final (2,-2,-1,6).

4. Dados u = (1,2,3), v = (2,-3,1) y w = (3,2,-1). Determinar las componentes de: (a) u v (b) 7u 3v (c) 2 v - ( u + v)
5. Sean u, v y w los vectores del ejercicio anterior. Hallar un vector z que satisfaga: 2u - v + z =7 z + w
6. Calcular el mdulo de los vectores: (a) v 1 = (2, 3) (b) v 2 = (4, 5, -1)

(d) v 3 = (1/2, -2, 3, -1/2)

7. (a) Hallar un vector v tal que: v = 2 y v R4 . i. v = 4 y k v = (3 v 1 , 9, 2 v 3 ). ii. (b) Hallar todos los vectores v que cumplen las condiciones enunciadas en ii. del inciso anterior. (c) Determinar todos los escalares k tales que k v = 3 , donde v = (1,2,4).
8. Hallar un vector que:

(a) Tenga la misma direccin que v = (-1,3,2) y el doble de su longitud. (b) Tenga direccin opuesta a u = (2,3,4) y la mitad de su longitud. (c) Sea un versor con la direccin y el sentido de v - u , siendo v y u los vectores
indicados en los incisos anteriores. 9. Dados P1 = (2,3) y P2 = (4,-2) (a) Graficar los puntos P1 y P2 .

(b) Calcular y graficar el vector P1P2 . (c) Hallar

P 1 P2

(d) Qu relacin existe entre la distancia de P1 a P2 y el mdulo del vector P1P2 ?. 1

10. Idem al ejercicio anterior, siendo P1 = (1,-2,0) y P2 = (-2,-4,3) . 11. Dados los siguientes vectores, expresarlos como combinacin lineal de los vectores del sistema. En caso de ser posible, representarlos grficamente.

(a) v = (2,-1)

(b) v = (0,3,-1)

(c) v = (-2,0,-3,1)

12. (a) Dado el vector v = (2,-2) descomponerlo grficamente segn las direcciones de u = (1,1) y w = (2,-1). Encontrar escalares k1 y k2 tales que v = k1 u + k2 w .

(b) Expresar, si es posible, al vector v = (-1,-1) como combinacin lineal de los vectores u = (3,-3) y w = (-1, 2).
13. Explicar, sin plantear la combinacin lineal, por qu los siguientes conjuntos de vectores son L.D. (a) { v , k v }

(b)

{0}

(c)

{ v , u, v + u}

14. Analizar la dependencia lineal de los siguientes conjuntos de vectores,. En el caso de ser L.D. escribir uno de ellos como C.L. de los restantes. (a) { ( 2 ,-1, 4 ) ; ( 3, 6, 2) ; ( 2, 10, - 4) } (b) { ( 3, 1, 1) ; ( 2, -1, 5) ; ( 4, 0, 3) } (c) { (1, 2, 0, -1) ; ( 2, 3, 0, 1) ; (1, 2, -1, 1) } 15. Dados los vectores (1, -4, 6) ; (1, 4, 4) ; (0, -4, x) , determinar los valores de x para que el conjunto formado por esos tres vectores sea L.D.

16.(a) Probar que: si v R3 entonces v = k1 u1 + k2 u2 + k3 u 3 siendo u1 = (1, -2, -3) , u2 = (2, 3, -1) y u 3 = (3, 2, -1).
(b) Cualquier vector de R3 se puede expresar como combinacin lineal de los vectores u1 = (1, 1, 1) , u2 = (2, -1, 3) y u3 = (1, -5, 3) ?.

18. Calcular v . u y determinar el ngulo que forman. (a) v = (2, 3) y u = (1, 5) (b) v = (4, 1, 6) y u =(-3, 0, 2) (c) v = (3, 4, 2, 1) y u = (-1, -2, -1, -2)
19. Determinar si los siguientes conjuntos de vectores son ortogonales. (a) { (1, 2, - 3) ; ( 3, 0, 1) ; (1, - 5, - 3) } (b) { (1, 2, 4, 0) ; ( 2, -1, 0, 3) ; (1, 3, - 4, 2) } (c) { (1, 3, -1, 2) ; ( 3, 1, 6, 0) }

20. Dados los vectores v y u , hallar el mdulo de la proyeccin de u sobre v siendo u = (4, -2) y v = (-1, 3).
21. Si u = (2, -1, 3) y v = (4, -1, 2)

 (a) Cul es el vector w que resulta de proyectar u sobre v ? (b) Sabiendo que u = w + t , calcular t . (c) Es t ortogonal a w ?.
23. Hallar un vector ortogonal a u y v simultneamente, y tal que tenga mdulo k. (a) u = (-7, 3, 1) , v = (2, 0, 4) y k = 3. (b) u = (-1, -1, -1) , v = (2, 0, 2) y k = 1.

24. Sean u = (-1, 3, 2) y v = (1, 1, -1). Hallar todos los vectores w tales que u w = v .
25. Hallar el rea del tringulo cuyos vrtices son los puntos P = (1, 3, 2), Q = (2, -1, 1) y R = (1, 2, 3). Calcular la altura correspondiente al lado PQ . 26. Dados los puntos P = (-1, -2, -3) , Q = (-2, 1, 0) y R = (0, 5, 1) . Encontrar un vector unitario, perpendicular al plano formado por dichos puntos.

27. Hallar justificando el procedimiento los valores de k para los cuales, los vectores u , v y w son coplaneres. (a) u = (5, 0, 1) , v = (3, -2, 0) y w = (-4, 1, k) . (b) u = (2, -1, 1), v = (1, 2, -3) y w = (3, k, 5).
28. Hallar el volumen del paraleleppedo cuyos cuatro vrtices principales son: P = (1, 3, -4) , Q = (2, 5, -1) , R = (0, 3, 0) y S = (7, 5, -1). Justificar los procedimientos.

29. (a) Hallar el volumen del paraleleppedo que tiene por aristas a: u = (1, -3, 1), v = (2, -1, 0) y w = (2, -1, 4), donde u y v forman la base. (b) Indicar qu vector del paraleleppedo determina la altura. Calcularla. (c) Hallar el rea de la base. (d) Calcular el rea de sus caras.
30. Mostrar que el cuadriltero que tiene como vrtices los puntos P = (1, -2, 3) , Q = (4, 3, -1), R = (2, 2, 1) y S = (5, 7, -3) es un paralelogramo. Determinar su rea.