Genuri jurnalistice

(curs 2)

Genuri informative

tirea i informaia Informaia = ceea ce se cumunic prin intermediul unuia dintre limbajele disponibile. tirea = o informaie despre un eveniment recent, care prezint interes pentru un grup de oameni suficient de mare sau care poate afecta viaa unui grup de oameni suficient de larg.

Simpla informaie se transform n tire cnd alturi de relatarea factual va aprea i elaborarea i crearea prii narative. Fapt i eveniment cnd un om este mucat de un cine, nu este o tire, pentru c se ntmpl adesea. Dar dac un om muc un cine, este o tire. (John B. Bogart, New York Sun, 1882) cnd nu e vorba de evenimente care afecteaz vieile oamenilor, elementul surpriz sau senzaionalul contribuie la transformarea evenimentului n tire.

TIREA ntrebrile de baz CINE? = actorul principal al evenimentului CE? = aciunea/evenimentul CND? = momentul cnd se ntmpl evenimentul UNDE? = locul de desfurare DE CE? = motivele, cauzele evenimentului. + CUM? = modul n care s-a desfurat (derulare, cronologie). (5W+H ; who, what, when, where, why, how)

Cerine - tire
Acurateea (verificarea din minimum dou surse); Atribuire corect (folosirea surselor); Echilibru (n cazul conflictelor, trebuie s se ofere spaiu de exprimare tuturor prilor implicate att pro, ct i contra); Obiectivitatea (autorul nu are voie s i infiltreze propriile opinii i sentimente); Concizie (materialul informativ ajunge repede la esena problemei prezentate);
1

Claritatea i expresivitatea la nivel de limbaj.

Valoarea informativ
Actualitatea (proximitatea temporal)
Evenimentele care au avut loc cu o zi nainte, care sunt n curs de desfurare sau vor avea loc n urmtoarea zi. Uneori, aniversrile sau comemorrile. Evenimentele prezentate sunt ntotdeauna mai importante dect cele trecute, dar sunt mai puin importante dect cele viitoare.

Proximitatea spaial
Cu ct un eveniment are loc mai aproape de spaiul n care trim i ne desfurm actvitatea, cu att va avea mai multe anse s fie mediatizat.

Legea mortului pe kilometru:

10.000 de victim ale unei catastrofe de pe un alt continent = 1.000 de victim aflate ntr-o ar relativ ndeprtat = 100 de rnii/mori dintr-un col al propriei ri = 10 victime dintr-un ora (capital) = 1 mort-personalitate.

3. Implicarea unei personaliti

Este mai uor s construim povestea n jurul unui personaj principal, care s focalizeze atenia. O personalitate va devein subiectul unei tiri, indifferent c subiectul este sau nu relevant / util pentru public.

Conflictul
Confer ntotdeauna o semnificativ doz de informare. Orice controvers ntre dou persoane, dou partide sau chiar dou ri va atrage interesul prin simplul fapt c e vorba de o confruntare, evocnd lupta, competiia.

Alte valori informative

Ineditul - tot ce ncalc normele sociale prestabilite. Interesul uman oameni obinuii care nfrunt probleme deosebite sau care au reuit s depeasc dificulti mari. (oameni care au scpat de un accident grav, care au nvins o boal etc.) Informaiile practce / utilitare - ajut la orientarea n jungla urban: (petrecerea timpului liber, medicin naturist, reete culinare etc.).
2

Divertismentul - publicul caut n mass-media o modalitate de destindere i de petrecere a timpului liber.

tirea scurt
Este considerat unitatea elementar a presei; Este cea mai citit, avnd cea mai mic dimensiune; Poate s fie precedat de cuvinte-reper (ex. Crim) n general, are 5-10 rnduri, concentrate ntr-un paragraf, ntreaga informaie fiind livrat ntr-una sau dou fraze. Mai multe tiri scurte pot fi grupate pe maneta ziarului, n rubrici (Pe scurt, Breviar, Scurt pe 2 etc.) Maneta este constituit dintr-o succesiune de informaii de aceeai natur, aflate pe aceeai coloan (ex. tiri interne sau tiri internaionale.)

tirea dezvoltat
Specie intermediar ntre tirea scurt i relatare, anchet. Are lungimi i modaliti de prezentare variabile. Retranscrie un eveniment i aduce la lumina zilei aspecte <<subterane>> care l-au provocat sau care l pot explica. Trebuie s descriem evenimentul, respectiv s l nelegem cauze, context etc.).

Sinteza
Refolmularea/rescrierea ntr-un singur material a mai multor informaii care au fost preluate separat (de la reporteri, agenii de pres, comunicate etc.). Etapele unei sinteze se colecteaz toate elementele avute la dispoziie, (cronologic, tematic etc) (informaiile) i se clasific

Se confrunt ntre ele pentru a elimina precizrile inutile, informaiile depite, redundanele. Se stabilete planul, se reunesc toate elementele avute la dispoziie pentru a forma un tot coerent (cronologii, cifre, liste de personaliti etc.).

CURS 3

Relatarea
3

Prezentare pe larg a informaiilor factuale despre un eveniment care a avut loc sau despre consecinele acestuia. Reia la modul esenial informaia despre un eveniment, dar nu este un proces verbal sec, care nregistreaz i rezum cronologic toate detaliile, fr a opera selecii. Nu este o povestire a evenimentului, ci doar esena i implicaiile sale.

Tipuri de evenimente care pot fi tratate prin relatare EVENIMENTE ANUNATE (conferine de pres, reuniuni deliberative, ceremonii, manifestaii, evenimente sportive, procese, spectacole). EVENIMENTE NEATEPTATE (accidente, catastrofe). Structura unei relatri simple Paragraf iniial = torea propriu-zis (cine, ce unde, cnd, de ce, cum) Dezvoltarea info cine, ce unde, cnd Alte explicaii de ce, cum

Paragraf de legtur Relatarea propriu-zis (dertalii, explicaii, alte info) ncheiere

Structura unei relatri complexe (cu mai multe teme) Paragraf iniial (enunarea temelor i elementelor contextuale) Legtur Dezvoltarea TEMEI 1 Legtur Dezvoltarea TEMEI 2 Legtur Alte detalii
4

Final

Conferina de pres
Numele, titlul, calitatea persoanelor care au luat cuvntul; Ce s-a spus; Explicaii sau date complementare la rspunsurile date jurnalitilor.

Reuniuni deliberative (parlament, consilii, comisii etc.)

Dezbateri sau confruntri ntre parteneri Decizii luate (sau suspendate) Voturi exprimate Reaciile personalitilor, modificri anunate Proiecte adoptate.

Ceremonii
Personaliti prezente, respective absente; Evaluarea asistenei (d.p.v. calitativ i cantitativ) Luri de cuvnt Desfurarea propriu-zis Incidente

Manifestaii
Motive, ora, loc de desfurare, durat
5

Participani (numrul, calitatea n care au participat) Sloganuri scandate Eventuale incidente Discursuri rostite Urmri anunate, consecine. ntlniri sportive

Principalele faze ale jocului Rezultate Valori, contravalori exprimate Incidente

Procese
Instane/spee Prile n cauz Vtmat/prt Judectori, procurori, avocai Incidente Concluzia, verdictul.

Spectacole
(piese de teatru, concerte) Titlu, autor (regizor, scenarist etc) Interprei Data, locul de desfurare Tema Calificarea genului

Evenimente neateptate (accidente, catastrofe)

Circumstane (loc, or) Natura sau cauza evenimentului Autori (dac e cazul) Victime Martori Agresiuni Bilan Posibile urmri.

!!! ATENIE - Impactul materialelor informative crete prin asocierea textului cu imagini (fotografii de la evenimente, portrete, grafice, infografii).

Structura textului jurnalistic

Titlul
Exist trei variante de lectur pentru o publicaie: Nivelul I prima i ultima pagin, titlul, titrajul,ilustraiile. Nivelul II articolele de dimensiuni mici; tiri scurte, materiale n casete, box-uri, deschideri ale materialelor, explicaii Nivelul III textele propriu-zise ale articolelor.

Titrajul este compus din: o Titlul rubricii o Supratitlu o Titlul articolului o Subtitlu o Intertitluri Funciile titlului
7

Vizual atrage atenia Informativ capacitatea de a furniza un mesaj

Titlul este o combinaie ntre text (titlu citit) i imagine (titlu vzut) n medie, titlul este de cinci ori mai citit dect corpul textului. Titlul rezum articolul, livrnd rapid mesajul esenial al articolului.

Supratitlul
Este tiprit de obicei cu un caracter mai slab. Ofer elemente circumstaniale care ar prelungi inutil titlul (de genul unde i cnd a avut loc evenimentul.) Permit combinarea unui titlu incitativ cu un supratitlu informativ sau invers.

Intertitlul
Ofer un plus de informaii, o nuanare a informaiei din titlu. Relaxeaz ochiul, rupe monotonia textului. E un element grafic care confer ritm n interiorul articolului. Contribuie la relansarea interesului cititorului. Spre deosebire de titlu, nu rezum informaia care urmeaz, ci ofer un eantion care s stimuleze atenia cititorului. E format din 1-2 rnduri i conine cuvinte sugestive extrase din articol cu impact mare asupra cititorului ( cuvinte concrete, frapante, sugestive).

Titlul informativ i titlul incitativ

Titlul informativ livreaz mesajul esenial, nc din start. Titlul incitativ mizeaz pe curiozitatea cititorului i merg pe jocuri de cuvinte, pe subtiliti.

CURS 4

Structura textului jurnalistic LEADUL i CORPUL TIRII

Engl. LEAD Rom. INTRO Caracteristicile unui lead Prezena elementelor de identificare (rspunsul la ntrebrile ce, cine, unde?)
8

Autonomia trebuie s transmit un mesaj prin sine nsui i s nu depind de restul articolului. Claritatea Concizia Ordonarea logic a ideilor Adaptarea coninutului la specificul articolului pe care l precede.

De evitat:
nceperea lead-ului cu citate, deoarece identificarea ulterioar a sursei face dificil atribuirea. Folosirea acronimelor complicate (ex OTIMMC a lansat....) Utilizarea numerelor complexe, dificil de reinut. (ex 234, 691 au fost descoperite...)

Tipologia leadurilor n presa scris

Cronologic (sau narativ) Tip oc Tip glon introducere amnat Rezumativ Istoric Umoristic Filosofic Declaraie Interogativ

Leadul cronologic (narativ)

Expune evenimentele n ordinea desfurrii/ Elementul CUM este mai important dect elementul CE ( modul n care a decurs evenimentul e mai important) Finalul trebuie s fie suficient de interesant i s merite efortul depus de cititor pentru a lectura detaliile referitoare la modul n care s-au desfurat evenimentele.

Lead-ul de tip oc
9

Are ca scop surprinderea cititorului prin asocierea nceputului cu deznodmntul evenimentului. Omiterea unor elemente se face intenionat. Ex. Billy Ray Smith i-a aprins o igar n timp ce-i afunda picioarele n petrol. Poate va supravieui.

Lead-ul de tip glon

Const n concentrarea ntregului subiect al tirii ntr-o singur propoziie relevant. E recomandat cnd tirea trateaz un subiect important, care urmeaz a fi abordat de toat presa. Ex. News Chronicle a anunat moartea lui Hitler folosind urmtorul lead: Cel mai urt om din lume e mort.

Lead-ul introducere amnat (sau pictura ntrziat)

Ocup cteva paragrafe Se folosete la subiecte fr impact major, la articole cu tent umoristic, permind amnarea adevratului lead, ntocmai ca poanta unei glume.

Leadul rezumativ
Folosit pentru a extrage esenialul dintr-un lan complex de evenimente a cror prezentare detaliat ar necesita mult spaiu Ofer contextual n care s-a produs evenimentul. E folosit i atunci cnd nici un aspect al subiectului nu este ieit din comun, dar consecin ele sunt interesante. Dezavantaj: poate genera confuzie dac nu este explicit Se recomand structurarea informaiei la fel ca n promo-urile filmelor, cu expunerea celor mai spectaculoase momente.

Lead-ul istoric
Se recomand s fie cnd faptul istoric menionat este ndeajuns de fascinant pentru a capta cititorul, fie cnd ntorstura evenimentelor are destul for. (paragraful al doilea: dar) Recomandare: Aproape ntotdeauna se obine un articol mai bun rescriind materialul, cu informaia din paragraful doi trecut n lead.

Alte tipuri de lead:

Lead-ul declaraie Lead-ul filosofic Lead-ul umoristic
10

Lead-ul interogativ

( DE CITIT: David Randall, Jurnalistul universal, Polirom, Iai, 1998, p. 165-178)

Leaduri care trebuie evitate

Utilizarea n mode repetat a clieelor n situaii mai mult sau mai puin potrivite le-a fcut s i piard consistena i puterea de sugestie. Veti bune/veti rele Clieu utilizat prea des, care de cele mai multe ori e plictisitor. Ex. Avem o tire bun i una rea: luna aceasta benzina se ieftinete, dar ncepnd cu 1 decembrie, aceasta va costa 6 RON litrul. Globul de cristal Materialul ncepe cu descrierea unei secvene de vis, care prezice viitorul. Se poate folosi cnd este vorvba de fenomene paranormal sau de personaje cu calit i de oracol / de medium. Nerecomandat, deoarece majoritatea oamenilor nu pot prezice viitorul. EX. n urm cu 5 ani, cnd Ionu Petrean a fost salvat de la nec, nu avea cum s- i nchipuie c va putea s ntoarc serviciul care i-a fost fcut.

Comar Aceste intro-uri sunt folosite de obicei pentru materiale care vorbesc de o experien trecut. DAR nu orice experien neplcut trebuie s fie comparat cu un comar. EX: Pentru Ion, ultimele 3 zile au fost un comar.

St pe scaun Este indicat descrierea decorului n lead, dar dac cel mai neobinuit lucru despre personaj este c st pe un scaun, atunci materialul e plictisitor.

Ex: Domnul Vasile Pop st pe un fotoliu, n spatele biroului su. Spnzurarea unei personae Materialul ncepe cu descrierea unei personae la care nu se mai revine deloc pe parcursul materialului. Ex. Angela T. este de 10 ani funcionar la Casa Judeean de Pensii Cluj (CJPC). n fiecare zi se ntlnete cu sute de pensionari. Ieri Parlamentul a votat o lege prin care toi pensionarii sunt obliga i s declare orice alt surs de venit. Formularele tip trebuie completate i depuse pn la data de 10 a fiecrei luni la sediul CJPC.
11

Valiz Acestea sunt intro-urile care se nghesuie toat informaia, ca ntr-o valiz creia apoi nu I se mai poate nchide capacul. Ex. Zeci de mii de copii care nu aveau dizabiliti fizice sau psihice detectabile au fost integrai n programe pentru handicapai, programe finanate de Uniunea European i iniiate cu cele mai bune intenii pentru copiii cu disfuncionaliti specific, dar adesea folosite pentru cei care aveau nevoie doar de acordarea unei mai mari atenii. Buletin meteo ncearc s descrie decorul / atmosfera prin prezentarea vremii. Acest tip de lead trebuie evitat cnd subiectul nu este legat de vreme. Ex. Era o sear de toamn senin i friguroas, n care stelele sclipeau. Stereotip Aceste intro-uri reiau cele mai commune trsturi i caracteristici anumitor grupuri sociodemografice (btrni, femei etc.) Ex. La vrsta la care cei mai muli au doar grij de nepoi, Ion Valea strbate lumea n lung i lat, nsoit doar de o biciclet.

Mistere nerezolvate Provoac cititorul, dar misterul const n faptul c articolul este despre totul altceva. Intro-urile trebuie s fie legate de subiect i materialul trebuie s rspund misterului. Ex: Vrei s spui c a putea ajunge la nchisoare doar pentru att? A strigat omul la agentul lui tefan. Poliistul se afla la Izvoarele pentru a investiga o crim pasional. ntmplarea a fcut s se rentlneasc cu Spiridon Popic, care se certa cu oamenii legii ori de cte ori avea ocazia.

CORPUL ARTICOLULUI STRUCTURI DE MATERIALE

12

 Piramida inversat Formula Wall Street Journal Clepsidra Tehnica sanciunii

1. Piramida invers
Este o structur recomandat pt tirile scurte care au o ncrctur dramatic mare (accidente, rzboaie, conflicte etc) Informaiile sunt oferite n ordinea descresctoare a importan ei lor Informaiile trebuie ierarhizate n funcie de relevan a lor pt cititor Rspunsurile la ntrebrile de baz se vor da n prima parte a materialului, urmnd ca acestea s fie secondate de elementele mai puin importante.

Avantaj aceast structur ofer toate informa iile de baz nc din primul paragraf. Dezavantaj cititorul poate s se opreasc din lectur imediatce a intrat n posesia informa iilor esen iale.

2. Formula Wall Street Journal

Pentru materialele concepute n acest fel, formula de nceput este unasoft, aten ia focalizndu-se pe o persoan anume, o scen sau un eveniment. Construcia logic merge dinspre particular spre general, iar ideea de baz este c persoana este doar una din umeroasele personae afectate din ntmplarea expus n cele ce urmeaz.

3. Clepsidra
Aceast formul ncepe asemenea unei piramide inversate, oferind informa iile-cheie la nceput i continu cu expunerea cronologic a evenimentelor.

4. Tehnica seciunii
Se trateaz fiecare parte (seciune) a materialului n blocuri separate de informa ie, ca i cum ar fi un capitol separat, modul care l va ncuraja pe cititor s i continue lectura. ntre diversele secvene trebuie s existe un crlig , o legtur care s asigure continuitatea i omogenitatea textului. Aceast structur se recomand n cazul subiectelor care trateaz mai multe teme.

CURS 5

FEATURES
Clasificarea tirilor n funcie de importana i impactul lor (Metzler, 1986)
Hard news evenimente importante, tiri sobre fr elemente de senzaional.
13

Soft news - tiri mai interesante pentru public, dar mai puin importante (viaa privat a unei personaliti, incident sau curioziti). Straight news prezint faptele sec, fr elemente de culoare (interes uman, divertisment). Spot news se refer la evenimente neprevzute (accidente, incendii, etc.) Feature news prezint subiecte care au funcie de divertisment (uneori au ton ironic).

Feature
- un gen informativ care poate avea i valoare de divertisment () n care autorul transmite cititorului ntr-un limbaj plastic, uneori literaturizat sau neconvenional, ceea ce a trit sau a aflat prin observa ie direct sau prin alte mijloace de documentare n legtur cu un anumit subiect (Brdu-Ulmanu, 2009)

Trsturi Ofer libertate de exprimare, dar nu permite subiecte de tipul celor cultivate de reportaj. Sunt definite de valori informative precum interesul uman i divertismentul i descriu persoane, locuri sau idei, mai degrab dect evenimente.

Diferene ntre tire-feature tirea este concis, fr implicarea autorului (stil impersonal), fr adjective i figuri de stil n exces. Features au o doz mai mare de subiectivitate i creativitate (imagini plastice, care trezesc n mintea cititorului o reprezentare a senzaiilor trite de reporter). Features se bazeaz pe mai mult descriere i citare, scriitura fiind mai informal, subiectiv i experimental.

Tipuri de features (Stephens & Lanson, 1986) Profiluri portrete care surprind caracterul, spiritul i stilul subiectului. Articole de coloratur completeaz un articol de tip hard-news pe aceeai tem. Articole de context furnizeaz date i informaii care ajut la nelegerea cadrului n care se petrece un eveniment. tiri-feature pot lua forma unui reportaj de investigaie, nu depind de timp articole de interes uman vorbesc despre situaii sau ntmplri excepionale din viaa oamenilor. Aricole amuzante au rolul de a contrabalansa numrul mare de tiri solemne i dramatice. Sezoniere au ca subiect srbtori, vacane, anumite date importante.
14

Explicative aduc explicaii n legtur cu o anume organizaie, activitate, curent de opinie.

Reportaj i feature Exist autori care nu fac distincie ntre reportaj i feature, considernd c: Feature este doar un reportaj consacrat faptului divers (Popescu, 2002). Termenii englezeti pentru clasificarea reportajului n funcie de semnificaia i complexitatea evenimentului sunt feature, feature news, long story, feature ideas, series (Roca, 1997)

Brdu-Ulmanu (2009) clarific:

ceea ce numim noi reportaj se ncadreaz n cateogria mai larg a articolelor de tip feature;

Un reportaj este aproape ntotdeauna un feature, dar un feature nu este neaprat un reportaj (...); Apariia acestui nou termen n limba romn vine s suplineasc un gol n terminologia de specialitate.

Genuri nobile (I) REPORTAJUL CURS 6

Apariie Iniial, gen al literaturii de frontier Transfer dinspre subiectivitatea textelor (reportajelor) literare ctre reportajul jurnalistic. Romanul non-ficional Literatura de frontier (jurnalism-ficiune) Truman Capote Cu snge rece (1966), primul roman non-ficional. Titlul original: In cold blood REALIZARE: documentare la faa locului i observaie direct. SUBIECT: reconstituirea unei crime care a zguduit America mijlocului sec. XX: asasinarea, de ctre doi tineri, fr motiv i ntr-o manier brutal, a unei familii de fermieri americani din Holcomb, Texas. TEHNICA: Truman Capote a folosit mijloacele reporterului: A discutat cu vecinii i rudele celor disprui 15

A cercetat arhivele poliiei i justiiei american A consultat cronici judiciare. A petrecut luni de zile alturi de cei doi uciga i, timp n care a reu it s stabileasc o legtur suficient de strns pentru a obine mrturisiri intime i spectaculoase n legtur cu comiterea crimei.

Reportajul
Etimologie eng. to report

Def. specie publicistic avnd drept scop informarea asupra unor fapte de actualitate, din realitatea imediat, de interes pentru un public larg, n urma investigrii la faa locului, apelnd adesea la modalit i literare de expresie. Cerinele de baz ale reportajului S porneasc de la un fapt real Autorul trebuie s aib calitatea de martor la desfurarea evenimentelor S includ o descriere a contextului (prezentare a atmosferei, culori, senzaii, zgomote etc.) S aib personaje reale (condiiambuletinului de identitate) S includ fapte cu caracter autentic.

Mari reporteri Egon Erwin Kisch de origine ceh, nscut la Praga (1885). Debut n pres: Cazul colonelului Redle. Demascarea
public a colonelului Redle ca trdtor prin publicarea de ctre Kisch a unei pseudo-dezminiri. Articolul l-a fcut celebru pe Kisch, strnind un val de reacii n rndul opiniei publice. Execuia Primul ealon Orelul cu 3000 de nebuni

F. Brunea-Fox partizan al unui reportaj n care elementul dfescriptiv se reduce la tu e simple, nefinisate, i care reflect realitatea fr a o cosmetiza. Prezint o lume social i divers n maniera direct, fermectoare i simpl a unora dintre descrierile lui Kisch, pe care l considera un model. o Brunea Fox Jos cu poeii! Jos cu zidurile! S vie cel cu o mie de oti O mie de urechi, o mie de picioare O mie de telegrame.... Recomandri: - n hale, Tat de lipitori, Lzric 16

Geo Bogza n. la Ploieti n 6 feb 1908. A debutat la Cmpina, la 20 de ani, editnd revista Urmuz. o o o a colaborat cu Bilete de papagal, revist editat de T. Arhezi n tineree a aderat la micarea avangardist scriind la Unu. Una dintre trsturile fundamentale ale stilului su este cultul imaginii.

n perioada colaborrii la revista Unu, Bogza lanseaz termenul de reportaj pur. Geo Bogza, vol. Opere nmnormntri 175 de minute la Mizil

Ancheta Metoda Obiectivul Sursele Unghiul de abordare Cuvinte-cheie

A clarifica o problem A oferi informaii cu scomp comprehensiv Contradictorii Larg A demonta

Reportajul
A tri o situaie i a relata A oferi imagini, sunete, personaje cu B.I. etc. Multiple Evenimenial A ilustra

A concluziona

CURS 7

Genuri nobile

INTERVIUL
Definiie Metzler (1968) Interviul este un schimb informaional ce poate duce la un nivel de nelegere la care nici una dintre pri nu ar avea singur acces. Interviu NU este: Voirol (1993)

17

 Este abuziv s numim interviu nite simple vorbe aruncate ntr-o doar, o declaraie fcut n prip de o personalitate sau chiar o discuie mai amnunit cu un specialist. Primele sunt simple conversaii, celelalte sunt declaraii, n ultimul caz fiind vorba de o ntlnire documentar.

Etapele realizrii interviului

1. Stabilirea
Temei/subiectul discuiei, Persoanei pe care o vom intervieva i Scopului pentru care este realizat interviul.

Eveniment -> de ce informaii avem nevoie, cine i de ce are autoritatea s rspund pentru a lmuri problema -> care este cea mai potrivit persoan pentru a fi chestionat.

n cazul personalitilor, interviul poate fi pe o tem de actualitate sau un portret.

Evaluarea valorii de actualitate a materialului: de ce interviul nostru este interesant n acest moment?

Alegem un interlocutor cnd ndeplinete una dintre condiiile: Deine o funcie important A realizat ceva important Este acuzat de fapte grave Cunoate ceva sau pe cineva important Este/a fost martor al unui eveniment important Este persoana creia i s-a ntmplat ceva important.

2. Documentarea asupra persoanei i a subiectului abordat

Importan: Ajut jurnalistul s economiseasc timpul pe parcursul interviului, solicitnd rspunsuri deja date. Evit plasarea ntr-o poziie de inferioritate fa de un interlocutor, care i d uor seama c nu suntem suficient informai. Consultarea unor specialiti pe diferite domenii vor da greutate argumentelor noastre.
18

Sursele de documentare: documente, persoane i observaie direct.

Documente = crile, ziarele, paginile web etc. Oamenii = rude, cunotine, prieteni, dumani (adversari politici, sportivi etc.), ali jurnaliti. => conturm un portret al intervievatului (caliti i defecte, pasiuni, situaii care l caracterizeaz, ntmplri amuzante etc.) Observarea direct a comportamentului persoanei n diferite situaii (uneori imposibil)

3. Discuia pregtitoare
Utilitate: Personalitile nu sunt uor abordabile. Adesea e nevoie de o discuie prealabil cu purttorul de cuvnt sau o persoan care s faciliteze ntlnirea n scopul lurii interviului. Anumite persoane sunt refractare la o abordare direct, fr o discuie de pregtire sau o recomandare a jurnalistului care urmeaz s i ia interviul. Temele care urmeaz s fie abordate vor fi clarificate.

Importana
se creaz premisele intrrii rapide n subiect la nceputul interviului propriu-zis, se stabilesc mai clar temele care vor fi abordate, evitndu-se situaiile de dezacord care ar putea surveni altfel, jurnalistul i revizuie propriile prejudeci i stereotipuri n raport cu intervievatul solicitarea se poate face oral (discuie fa n fa sau telefonic) sau n scris (chiar e-mail). Se descoper eventualele puncte slabe i bree n sistemul argumentativ al viitorului intervievat, are loc familiarizarea cu vocabularul utilizat de ctre interlocutor (ex. noiuni tehnice, documentare incomplet, limbajul specializat).

4.Interviul propriu-zis
planul prestabilit: ntrebrile sunt gata redactate, iar reportelul le citete n ordine, fr a fi influenat n mod hotrtor de rspunsurile interlocutorului. Dezavantaj: jurnalistul poate trece pe lng rspunsuri interesante, care ar putea fi dezvoltate. crarea const n extragerea din rspunsurile primite a urmtoarelor ntrebri. Interviul pornete de la o ntrebare, urmtoarele decurgnd din rspunsuri.
19

Tehnica folosit de jurnalitii cu experien sau atunci cnd lipsete documentarea. Teoretic, putem s intervievm n discursul interlocutorului sau s-l contrazicem cnd: o Documentarea realizat de ziarist este att de sigur, nct nu exist posibilitatea unei replici contra-argumentative; o Reporterul a fost martor la evenimentul adus n discuie o Jurnalistul are o asemenea celebritate, nct punctul su de vedere este prin definiie interesant pentru public.

Reguli de concepere a ntrebrilor:

Trebuie s fie clare, precise i s conin o singur problem S nu fie prea lungi, deoarece interesul se centreaz asupra rspunsurilor S nu comaseze dou sau mai multe ntrebri n aceeai formulare. S nu sugereze rspunsuri S nu cuprind insinuri S nu permit rspunsuri scurte de gen da sau nu. ntrebrile considerate importante nu se pun chiar la nceputul interviului, dar nici nu se las pe finalul acestuia.

Tipuri de ntrebri
Principale Deschise nchise Directe Indirecte

Subordonate o Clarificare o Amplificare o Confruntare

ntrebri principale Un numr mare de ntrebri principale arat existena unui plan precis elaborat, Adesea dialogul construit n acest fel poate fi o dovad a imposibilitii de a realiza o comunicare coerent.
20

ntrebrile deschise dau intervievatului posibilitatea de a se exprima pe larg. Ex. Ce reprezint Internetul pentru dvs.?

ntrebrile nchise Solicit un rspuns scurt, DA sau NU, dintr-o serie limitat de variante. Ele sunt adesea dovada unei atitudini de confruntare, deoarece se cer rspunsuri clare, fr echivoc. Folosirea acestora n exces dau un caracter simplist discuiei. Ex. Ai avut vreodat probleme cu legea?

ntrebrile directe & indirecte

ntrebrile directe l implic n mod explicit pe interlocutor. Ex. Cum ai cunoscut-o pe soia dvs.? ntrebrile indirecte se refer la o situaie n care interlocutorul este implicat direct fr ca interoga ia s i se adreseze explicit. Ex. Alturi de cine ar dori s cnte Madonna?

ntrebrile subordonate
ntrebrile din aceast categorie de obicei urmeaz unui rspuns a o ntrebare principal. Existen a ntrebrilor subordonate este semnul unui dialog real, deoarece jurnalistul particip efectiv la comunicare.

ntrebrile de clarificare
au ca scop obinerea unor reformulri sau a unor precizri care s nlesneasc recepionarea mesajului de ctre public. Mai frecvente cnd este vorba de specialiti care folosesc termeni i concepte nefamiliare publicului.

ntrebrile de amplificare
Solicit dezvoltarea unui rspuns anterior, pe care o tem considerat de ziarist ca fiind interesant. Sunt des ntlnite, fie pentru c ofer interlocutorului senzaia c ideile sale sunt captivante, fie pentru c ntrebrile sunt folosite pentru a pune n eviden incapacitatea de a rspunde corespunztor sau de a evita rspunsul.

ntrebrile de confruntare
Sugereaz un punct de vedere diferit de cel al interlocutorului i impun replica acestuia. Apar cel mai des n interviurile de televiziune
21

Asigur ritm i agresivitate a interviului, probabilitatea ca interlocutorul s abandoneze discuia fiind foarte mic, el strduindu-se s dea replici pentru a nu-i altera imaginea.

CURS 8
Genuri nobile (II)

INTERVIUL
Structuri de interviu
n funcie de felul n care jurnalistul selecteaz tipurile de ntrebri folosite i alege ordinea acestora, exist mai multe (Cernicova, 1997) Interviul plnie Are o construcie orientat dinspre ntrebri cu un grad mai mare de generalitate spre ntrebri ce ngusteaz posibilitatea de rspuns a interlocutorului pn la subiectul principal al dialogului; Interviul tip plnie ntoars Este opusul interviului anterior descris, ntrebrile de la nceputul interviului fiind cele mai specifice, devenind din ce n ce mai generale spre finalul interviului; Interviul-tunel Adun o serie de ntrebri pe aceeai tem, care nu invit la speculaii i comentarii, ci doar iau pulsul evenimentelor; Interviul circular Revine la punctul care a declanat dialogul, nchiznd comunicarea;

Interviul liber Urmrete comentarii pe marginea ntrebrilor deschise, scopul reporterului fiind acela de a descrie profilul sau a reda opiniile unei personaliti. Interviul prin e-mail Chiar dac e-mailul este un mod eficient de a contacta sursele, nu este la fel de eficient ca interviul prin telefon sau fa n fa. n unele circumstane, el poate fi singura modalitate de a primi informaii de la surse. o Avantaj intervievatul are timp s se gndeasc la rspunsul pe care l va da, l scute te pe reporter de a lua notie i asigur fidelitatea citatelor. o Dezavantaj este lipsit de spontaneitate i nu permite ntrebri secundare. nu pot fi observate reaciile interlocutorului i detaliile legate de limbajul non-verbal.
22

Nu pot fi notate detaliile de atmosfer.

o Recomandri limitai numrul ntrebrilor, deoarece sursele rspund mai bine la una sau dou ntrebri dect la o ntreag list. Clarificai scopul interviului: precizai c vei folosi mesajul ntr-un articol. E-mailurile nu sunt pentru publicare. Verificai numele i funcia interlocutorului, pentru c adresele de e-mail nu includ ntotdeauna numele ntreg al intervievatului.

CURS 9

Genuri nobie INTERVIUL

(continuare) Tipuri de respondeni problem Emoionai Ostili Reticeni Evazivi Care pun n ncurctur reporterul Dezorientai

Interlocutorii emoionai
Adesea interlocutorii sunt extrem de emoionai, izbucnesc n lacrimi n timpul interviului (de ex., n cazul accidentelor). Se poate reaciona verbal, dar CU TACT. Exemple Nu v jenai e normal s plngei nu ne grbim poate ar fi mai bine s m ntorc mai trziu...

putem atinge mna persoanei doar dac avem o relaie apropiat cu ea.
23

Tcerea este important: poate ajuta oamenii s se adune, s poat continua interviul.

Interlocutori ostili
Cnd identificm ostilitate, trebuie s ncercm s i aflm cauza. Sentimente negative fa de noi sau instituia de pres, n urma unor experiene neplcute. ntrebri nepotrivite, momente alese nepotrivit pentru ntrebri sau modul de formulare.

Se recomand evitarea interviurilor sub presiune (interviul jurnalistic nu trebuie s fie un interogatoriu de poliie) Sugestie: lsm interlocutorul s se descarce nervos i ncercm s reducem gradul de ostilitate printr-o orientare atent. Nu rspundem la provocri.

Reticeni
Dac o persoan nu vrea sau nu poate vorbi, trebuie s descoperim de ce. Persoana poate fi nhibat de prezena noastr, de situaie, de loc, de ali oameni, de microfoane sau camere de luat vederi. Dac aceast inhibiie ine de presonalitate sau este o problem de familie, nu o putem rezolva noi.

Soluie: folosirea la nceputul interviului a unor ntrebri deschise i de nclzire.

Evazivi
Oamenii adesea ocolesc rspunsuri care pot s dezvluie sentimente sau prejudeci, s adopte atitudini tranante, s ia decizii sau s dea informaii care i-ar putea incrimina. Rspunsurile evazive foloesc: Tehnica umorului Manifestarea ostilitii Rspunsuri printr-o alt ntrebare Cereri de a reformula ntrebare sau a explica noiuni. Oferirea unor rspunsuri lungi la ntrebri.
24

Soluia: reformularea ntrebrii, prin alegerea atent a cuvintelor sau, dac e cazul, ncercarea de a provoca rspunsuri cu ajutorul unor ntrebri direcionale.

Dezorientai

Interlocutorii pot fi nedumerii din cauza situaiei sau a felului n care a fost
formulat ntrebarea, fie nu cunosc limbajul. Soluie: reformularea ntrebrii, pn cnd suntem convini c e neleas cum trebuie.

Interlocutori care pun n dificultate pe ei nii, pe reporter sau pe ambii Rebelii sunt dificil de strunit cnd sunt doar cu reporterul, dar este mult mai dificil de colaborat cu ei cnd sunt de fa i alte persoane. Soluie: abandonm subiectul nainte ca situaia s se agraveze. Putem reveni mai trziu asupra subiectului.

Rspunsurile problem i rezolvarea lor

Interlocutorii ezit sau nu a dat un rspuns complet Putem s ateptm cteva momente, meninnd contactul vizual, folosind mimica sau s lum o pauz care ncurajeaz interlocutorul s continue. Putem folosi acceleratori verbali de tipul: neleg Continuai.. i apoi? Spunei mai departe V rog s continuai.. Da? Ce s-a ntmplat apoi? Mdea

Rspunsul a fost superficial Se pot folosi ntrebri scurte, care ncep astfel: Ce s-a ntmplat dup...?
25

Cum a reacionat la...? Ce ai fcut dup...? De ce ai...? Dac rspunsul e prea vag, putem spune:

Nu sunt sigur c neleg ce spunei... La ce v refereai cnd spuneai ...? V rog s definii termenul de... Ce vrei s spunei prin expresia...?

Rspunsul sugereaz o atitudine/un sentiment Continum cu o ntrebare de genul: De ce credei c s-a ntmplat aa? Ce credei despre asta? Cum ai reacionat?

Rspunsul este irelevant Ce prere avei despre adoptarea unei legi a prostituiei? - mulii cred c e mai bine. Biserica se opune. - i care este prerea dvs?

Rspunsul e lipsit de acuratee Putem folosi o ntrebare de verificare: V refereai la anul 1976, nu-i aa? Era n 1975 sau 1976? Nu cumva v gndeai la 1976, i nu la 1975?

ntrebrile-oglind Au scopul de a verifica informaii deja furnizate, prin rezumarea unei serii de rspunsuri sau schimburi verbale, pentru a ne asigura asupra nelegerii corecte asupra celor deja afirmate. Folosirea lor evit erorile cauzate de presupunerea c noi nelegem tot ceea ce interlocutorul a spus.

Genuri de opinie i comentariu

CURS 10
26

Materialele de opinie i comentariu Au rolul de a completa i nuana informaia sintetizat n tiri, relatri i alte materiale informative. Funciile predominante sunt: Formativ (de a forma i consolida opinii) i De expresie (de a exprima atitudini, opinii, valori).

C.P Scott (jurnalist la The Guardian, 1921) a subliniat diferena ntre materialele de opinie i cele informative: Comentariul e liber, informaiile sunt sacre.

Editorialul
Column eng., ditorial fr., Kolumne germ. Def. Articol n care se ia poziie asupra unui fapt de actualitate i se formuleaz punctul de vedere al publicaiei asupra respectivei probleme. Editorialul reprezint poziia comun a ntregii echipe redacionale. Editorialul are menirea de a juca un rol nobil (aprarea unei idei, adoptarea unei poziii ntr-o problem sau dezbatere public, trezirea contiinei cititorilor). De aceea, e recomandabil ca autorul s evoce un singur subiect pe material.

Editorialele pot: S explice S conving S rspund S avertizeze S comenteze S critice S laude S amuze.

Caracteristici

27

Edtitorialul poate utiliza mai multe stiluri de redactare. Un stil des ntlnit este cel colocvial. (apropiat de limba vorbit). Poate s fie nesemnat tocmai pentru c reprezint poziia ntregii redacii; totui n general, este semnat fie cu numele autorului, fie cu numele publicaiei. Titlul editorialului trebuie s fie puternic i semnificativ (de obicei este foarte scurt, are 1-3 cuvinte). Titlul evideniaz atitudinea jurnalistului fa de un eveniment, o situaie, o afirmaie public. Autorul este de obicei un lider de opinie. Editorialul permite stabilirea unei legturi cu comunitatea creia i se adreseaz. Linia adoptat trebuie s fie n concordan cu politica editorial a ziarului.

Elemente ale unui editorial 1. Introducerea o afirmaie scurt sau de context privind subiectul. 2. Reacia poziia editorialistului. 3. Detalii argumente pentru luarea de poziie. 4. Concluzia soluii, alternative, posibile direcii sau reformularea problemei iniiale.

Structuri de organizare a unui editorial (dup Paul Greenberg):

Ciclul neoclasic se ofer o opinie, se argumenteaz i se reformuleaz opinia iniial. Prezentarea problemei i elaborarea soluiei optime.

Comentariul / analiza
nsoete o tire, o sintez, o anchet sau un reportaj. Este un material scurt i sintetic. Trebuie s aduc idei i perspective noi cu privire la subiect. Este de preferat ca acesta s aparin SPECIALITILOR i EXPERILOR

Comentariul Accentul cade pe interpretarea i explicarea unui eveniment (politic, social, economic, sportiv)

Este ncadrat ntr-un context mai larg, se compar cu situaii similare, cu evenimente externe etc. Se descrie mecanismul respectivului eveniment
28

Se analizeaz cauzele fenomenului discutat. Implicaiile sale i Posibilele evoluii de viitor.

Construcia comentariului Realizarea unei scurte treceri n revist a principalelor evenimente/fapte, Stabilirea unui diagnostic Dezvoltarea analizei i Sublinierea semnificaiei elementelor analizate.

Critica
Este un tip de comentariu n domeniul artistic i cultural. Reprezint atitudinea fa de o manifestare cultural, iar criticul este considerat expert n domeniul respectiv. Materialul trebuie s evalueze aspecte tehnice, valorice, culturale ale unui produs artistic (film, expoziie etc.) pentru a lmuri publicul despre ct este de interesant i ce calitate are. Trebuie s se concentreze stilului, coninutului i ideilor produsului artistic recenzat. Un bun critic trebuie s cunoasc bine mediul aflat n discuie, pentru a aduce informaii suplimentare pertinente i inedite. Subiectivitatea nu trebuie s primeze asupra justei evaluri a valorii unui produs. O critic lipsit de valoare e considerat aceea n care autorul omite s descrie coninutul operei din cauz c dorete s i exprime propriile opinii, false intuiii i prezumii privind inteniile autorului.

Profilul
Schieaz personalitatea cuiva, notndu-i caracteristicile: biografie, activitate, stil de via, opinii, mod de a fi, trsturi fizice. Portretul reprezint un tip de discurs narativ n care acumularea informaiilor vizeaz realizarea unui tablou complet despre viaa, calitile i nsuirile unui personaj.

29