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Boletín 27/05/13

Boletín 27/05/13

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Servicio de noticias del Consejo Nacional de Educación
Servicio de noticias del Consejo Nacional de Educación

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Año 7
Nº 2104 Lima, lunes 27 de mayo de 2013BOLETÍN INFORMATIVO DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN
 
:: CNE INFORMA
 
La alternancia en la educación superior
“La alternancia por decreto es un fracaso”, señaló Pedro Puig
-Calvó, secretario general de la Asociación Internacional deMovimientos de la Formación Rural (AIMFR), quien junto con David Baumann, presidente de ProRural, visitaron el Consejo Nacionalde Educación (CNE), en donde se reunieron con el Directivo Ampliado del CNE, para dialogar sobre la educación superior enalternancia.En el sistema de alternancia
indicó-
no se puede imponer una metodología única por decreto supremo. “La alternancia va bien
para una mayoría pero no para todos. En un país debe existir como cosa fija (decreto): los niveles, los contenidos, las competencias,
pero debe permitirse metodologías diferentes para obtener los mismos resultados”, refirió.
 Indicó que la clave de la alternancia es partir de la realidad, de lo vivido y la experiencia para analizarla, e indicó que está muyligada al aprendizaje cooperativo y colaborativo. La alternancia en educación superior transcurre entre el trabajo y la instituciónsuperior durante toda la carrera y no solo al final. Es un programa de ida y vuelta entre ambas y los estudiantes tienen el apoyo deun tutor.Hay varios tipos de alternancia, por ejemplo, la práctica al final de la carrera, la cual es bastante incompleta porque da la idea deque los saberes fuera del mundo académico no existen. La validación de la experiencia, que consiste en que la persona que tengauna experiencia previa demostrada pueda estudiar una maestría o un master sin necesidad de tener un título; y la modalidad dereconocer el título completo, el cual tiene bastante éxito. Consideró que el sistema Dual, también es una forma de alternancia,aunque como falencia está en que se limita al ámbito empresarial y no tiene impacto en la familia y la comunidad. Finalmente,informó que se reunirían con el Ministerio de Educación (MED) para implementar un piloto sobre alternancia en educación superior,para lo cual se capacitarán a 100 profesores bajo esa modalidad.Cabe agregar que ProRural es una asociación civil dedicada a promover el desarrollo de las poblaciones rurales del Perú a través dela puesta en marcha de iniciativas y proyectos educativos que fortalecen los vínculos entre las escuelas y las familias.
(CNE Prensa).
 
:: CONSEJEROS EN MEDIOS
 
No se registró información
:: Equidad y calidad
 
- En el marco del Día de las Lenguas Originarias, Patricia Salas, ministra de Educación, anunció que la reforma curricularcontemplará la inclusión de lenguas originarias en distintos colegios del país. Para ello
señala el diario El Comercio- se requiere queel MED norme el alfabeto de las 47 lenguas originarias que se hablan en nuestro país, pues actualmente solo 16 de ellas cuentan conun alfabeto reconocido por una resolución directora de Educación. La nota también destaca que este año se estarían aprobando losalfabetos de otras cinco lenguas: achuar, kakinte, kulima, matsés y ticuna. Cabe agregar que la lingüista Karina Sullón indicó que nose puede tener un registro preciso del número de hablantes de lenguas originarias con la metodología aplicada en el 2007 por elINEI. Frente a ello, se agrega que la Dirección de Educación Rural del MED como el Ministerio de Cultura insisten constantementeante el INEI para la realización de un censo indígena que recoja detalles mucho más específicos, lo cual
según el texto- tendríacomo traba el visto bueno del Ministerio de Economía.
(El Comercio 27/05/13).
 
 
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=590791530960524&set=a.196822150357466.47680.176341355738879&type=1&theater - Este año se están incorporando cinco mil 113 nuevas plazas de docentes de educación inicial, así lo informó Martín Vegas,viceministro de Gestión Pedagógica del MED, durante la ceremonia de reconocimiento a la labor de Emilia Barcia Bonifatti, creadoradel primero jardín estatal para niños hace 82 años. Indicó también que el sector está protagonizando un movimiento importante,grande y muy desafiante de expansión de este servicio, además que actualmente un millón 307 mil niños entre 3 a 5 años de todo elpaís estudian en 42 mil 173 instituciones educativas públicas de este país.
(MED 24/05/13).
- El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social inauguró cuatro Centros de Cuidado Diurno Cuna Más en Huaura, Vegueta y Pativilca,que beneficiarán a 82 niñas y niños de 6 meses a 3 años que viven en zonas de pobreza y pobreza extrema. Las obras demandaronuna inversión de más de 62 mil soles entre mejoramiento e implementación
. (Midis 23/05/13).
http://www.midis.gob.pe/index.php/es/centro-de-informacion/623-sector-midis-inaugura-4-centros-cuna-mas-en-el-norte-chico - La Contraloría General de la República advirtió hoy acerca del riesgo de derrumbe que existe en 24 colegios del norte y centrooriente del Perú, debido al mal estado de sus infraestructuras, poniendo en peligro la seguridad de los escolares. El ente de controldetalló que esta situación fue detectada en centros educativos ubicados en los departamentos de Tumbes, Piura, Chiclayo,
Cajamarca e Iquitos. Indicó que durante la ejecución del “Operativo Matrícula 2013” se supervisó el desarrollo del proceso de
 matrículas en los colegios nacionales, y también se verificó si cuentan con la infraestructura necesaria para el inicio del año escolar.
(Andina 27/05/13).
 
:: Desarrollo Magisterial
 
- Unos 250 mil profesores de todo el país podrán participar en las dos evaluaciones que desarrollará este año el Ministerio deEducación para ascender en la escala de remuneraciones, informó la
ministra del sector, Patricia Salas O’Brien.
Las pruebas estándirigidas a los docentes que antes se regían bajo la antigua Ley del Profesorado y que, al entrar en vigencia laLey de Reforma
 
Magisterial,pasaron automáticamente al ámbito de esta norma.
(Andina 26/05/13).
 
:: Gestión y Financiamiento
 
- Patricia Salas, ministra de Educación, anunció que en breve se interpondrá una denuncia en Indecopi contra el Grupo EditorialCórdoba y los colegios privados que promovieron la compra de textos escolares con abundantes errores.
(Perú 21 27/05/13).
 
:: Educación Superior
- En entrevista, Helge Braun, viceministro de Educación e Investigación de Alemania, indicó sobre los planes de cooperación entrePerú y Alemania que se ha decidido intensificar el intercambio estudiantil en ambas direcciones, tanto del Perú a Alemania comoviceversa. El segundo punto, agregó, es fomentar la mejora de la formación de docentes y finalmente, tenemos varios proyectos, en
lo bilateral, en temas como biodiversidad y agua. “Estamos pensando en establecer un convenio entre una universidad al
emana yuna peruana para lograr una maestría conjunta. Los estudiantes que sigan esta maestría podrían hacer parte de sus estudios enAlemania y parte en el Perú, así tendría una doble titulación, por las dos universidades y sería reconocida en las dos nacion
ales”,
refirió.
(El Comercio 27/05/13).
 
:: Sociedad Educadora
 
- Un grupo de colaboradores de Financiera CrediScotia y de Scotiabank dictaron clases de educación financiera en seis diferentestalleres a 300 alumnos de tercer y cuarto grado de secundaria en colegios del Callao y Ventanilla, con el objetivo de fortalecer sushabilidades como emprendedores.
(Expreso 27/05/13).
 
- La Confederación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia (Conapafas) planteará a las instancias respectivas que se sancionea los administradores de los quioscos de los colegios del país que no ofrezcan alimentos saludables a los estudiantes. GregorioDurand, presidente de la Conapafas, dijo que la institución que encabeza está empeñada en cautelar la salud de los 10 millones deescolares de todo el país y por eso se mantendrá vigilante para que se cumpla la Ley de Promoción de la Alimentación Saludablepara Niños, Niñas y Adolescentes.
(Diario 16 27/05/13).
 
:: Eventos
 
- Patricia Salas, ministra de Educación, informó que con el fin de mejorar el sistema educativo y las relaciones bilaterales entrePerú y Chile, participará en la Primera Reunión Ministerial del Consejo de Integración Social entre ambos países.
(Expreso27/05/13).
- Con la finalidad de informar a la población universitaria sobre cómo prevenir la tuberculosis y todo lo que concierne a estaenfermedad, se realizarán desde hoy y hasta el 7 de junio diversas ferias informativas en seis universidades públicas de Lima yCallao. Estas actividades se realizarán en los campus universitarios de las universidades nacionales Mayor de San Marcos, FedericoVill
arreal, Del Callao, Ingeniería, Agraria La Molina y Enrique Guzmán y Valle “La Cantuta”. Los estudiantes que participen en la
 feria recibirán charlas y se les entregará material informativo para complementar la información. (Andina 27/05/13).http://www.andina.com.pe/Espanol/noticia-estudiantes-universitarios-reciben-informacion-para-prevenir-tuberculosis-460120.aspx 
 
:: Otros
 
- Este martes 28, el grupo de trabajo de la comisión sectorial del Ministerio de Salud iniciará la elaboración del proyecto dereglamento de la Ley de Promoción de la Alimentación Saludable, para que esté listo el próximo mes. La comisión tendrá hasta el 10de julio para culminar dicha tarea, además
según fuentes- el grupo estará integrado por un representante de la alta dirección delMinsa, del Instituto Nacional de Salud y la Dirección General de Salud de las Personas, entre otros.
(La República 27/05/13).
 - Egresados de la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional del Centro, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación,denunciaron que los encargados de dicha dependencia, dan certificados y no detallan qué tipo de maestría siguió el profesional, locual genera que los documentos sean rechazados u observados por los potenciales empleadores. También informaron que algunostrabajadores en un exceso de confianza, piden "besitos" a las maestristas, antes que atenderlas.
(Correo 27/05/13).
 
:: EDUCACIÓN EN REGIONES
 
- Arequipa:
 En los últimos dos años, cuatro instituciones educativas del nivel primario de zonas rurales, fueron cerradas ante laausencia de alumnos; así lo reveló el director de la UGEL Norte, Roque Márquez.
(Correo 26/05/13).
- Junín:
Padres de familia denunciaron que el proveedor del programa Qali Warma para los colegios de Chanchamayo estaríaentregando productos no considerados en el contrato y sin fecha de vencimiento.
 
Según el documento, el proveedor debe entregarleche evaporada, sin embargo, da leche UHT que no es evaporada y nutricionalmente no es lo mismo. La mermelada y maca enpolvo son entregadas en bolsas plásticas, al parecer adquiridas al granel y luego embolsadas, por ello no cuentan con fecha de
vencimiento. Solo algunas instituciones educativas recibieron recetarios del programa”.
(Correo 26/05/13).
 
- Apurímac:
El próximo martes 28 de mayo se iniciará, en la provincia apurimeña de Abancay, la campaña de orientación al postorde la segunda compra de alimentos para el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma en Apurímac. En el marco delconvenio entre Qali Warma y Sierra Exportadora, esta misma campaña se replicará el miércoles 29 de mayo en la provinciaAndahuaylas.
(Andina 26/05/13) 
 
:: EDUCACIÓN EN EL MUNDO
 
No se registró información
:: ARTÍCULOS Y PUBLICACIONES
 
- En entrevista, la ministra de Educación, Patricia Salas, habló sobre la ley de comida saludable, la ley de reforma magisterial, lascompetencias del MED sobre los colegios privados y la posible candidatura de la primera dama, Nadine Heredia.
(El Comercio Web27/05/13).
 http://elcomercio.pe/actualidad/1581688/noticia-ley-alimentacion-saludable-no-trata-moldear-compulsivamente-vida-gente - En su columna de opinión, Hernán Ricardo Briceño escribe sobre las universidades y el sector empresarial, y señala que losperuanos debemos respaldar el convenio recientemente firmado entre la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y la ConfederaciónNacional de Instituciones Empresariales Privadas (Confiep). Asimismo, indica que el camino emergente que ha emprendido laeconomía peruana, requiere con urgencia que el sector académico trabaje de la mano con el empresarial. Necesitamosinvestigación y desarrollo tecnológico, pero con visión empresarial y global, y no meramente teórica, concluyó
. (El Peruano27/05/13).
 
:: NORMAS

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